数学说课标说教材PPT.ppt

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2、识与技能的立体式整合立体式整合1.1.编写特点编写特点：培养解决问题能力培养解决问题能力形成应用意识形成应用意识100100以内加法和减法以内加法和减法3 3、内容结构、内容结构两位数两位数加两位数加两位数加减法估算加减法估算连加连减连加连减加减混合加减混合两位数两位数减两位数减两位数整理和复习整理和复习100100以以内内加加减减法法纵纵向向整整合合2 20 0以以内内的的进进位位加加法法一一年年级级上上册册1 10 00 0以以内内的的加加减减法法（一一）一一年年级级下下册册 1 10 00 0以以内内加加减减法法（二二）二二年年级级上上册册万万以以内内加加减减法法二二年年级级下下册册、三三年年级级上上册册基础基础延伸延伸螺旋上升螺旋上升第一层次第一层次第二层次第二层次第三层次第三层次 说课标说课标 说教材说教材 说建议说建议解说解说回忆：回忆：36-8，当个，当个位上的位上的6不够减不够减8时，时，怎样算？怎样算？3636 20 16 20 16 1616 8 8=