（语文S版）五年级语文下册课件老人与海鸥9.ppt

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1、Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究9 老人与海鸥老人与海鸥语文S版五年级语文下册 利通区第十一小学利通区第十一小学 马洪英马洪英第一课时第一课时Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究学习第一部分学习第一部分(1-13)1.找出课文中表现老人爱海鸥的句子找出课文中表现老人爱海鸥的句子,细细细品读细品读,感受老人对海鸥的一片深情和无感受老人对海鸥的一片深情和无私的爱私的爱.2.从老人的那些似乎很平常的举动和谈吐中你感受到什么?学习目标：学习目标：1、学会本课、学会本课10个会写字，个会写字，6个会

2、认字及个会认字及9个词语。个词语。2、有感情地朗读课文，抓住、有感情地朗读课文，抓住课文的主要内容，理清文章课文的主要内容，理清文章的层次，感受老人与海鸥之的层次，感受老人与海鸥之间的深厚感情。间的深厚感情。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究学习第一部分学习第一部分(1-13)1.找出课文中表现老人爱海鸥的句子找出课文中表现老人爱海鸥的句子,细细细品读细品读,感受老人对海鸥的一片深情和无感受老人对海鸥的一片深情和无私的爱私的爱.2.从老人的那些似乎很平常的举动和谈吐中你感受到什么?自学提示自学提示1（1）自由读课文，自学生字新词，正）自由读课文，自学生字新词，正确流利地

3、朗读课文。确流利地朗读课文。（2）默读课文，想想文章围绕着课题）默读课文，想想文章围绕着课题主要写了什么事？文章分几部分来写，主要写了什么事？文章分几部分来写，每部分主要讲什么？每部分主要讲什么？（3）细读）细读1-13自然段，说说老人是怎自然段，说说老人是怎样照顾海鸥的？老人的哪些做法让你感样照顾海鸥的？老人的哪些做法让你感动？在具体语句旁边做批注，并有感情动？在具体语句旁边做批注，并有感情的朗读这些句子。的朗读这些句子。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究我会读我会读海鸥海鸥 褪色褪色 饼干饼干 抑扬顿抑扬顿挫挫 亲昵亲昵 俯身俯身驻足驻足 歇落歇落 瞻仰瞻仰 旋涡旋

4、涡 撮合撮合 啧啧啧啧相约相约 企盼企盼 肃立肃立Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究（1）海鸥依他的节奏起起落落，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱有声有色的乐谱。（想象句子描绘。（想象句子描绘的画面。）的画面。）Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人样。天必来，和海鸥就像亲人样。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究检测题检测题1、老人与海鸥老人与海鸥写的是写的是 使使我

5、们感受到我们感受到 ，更，更感受到感受到 感情。感情。2、听写词语、听写词语Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究9 老人与海鸥老人与海鸥语文S版五年级语文下册 利通区第十一小学利通区第十一小学 马洪英马洪英第二课时第二课时Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究学习第一部分学习第一部分(1-13)1.找出课文中表现老人爱海鸥的句子找出课文中表现老人爱海鸥的句子,细细细品读细品读,感受老人对海鸥的一片深情和无感受老人对海鸥的一片深情和无私的爱私的爱.2.从老人的那些似乎很平常的举动和谈吐中你感受到什么?学习目标学习目标1、有感情地朗读课文。通过理、有感情地

6、朗读课文。通过理解课文具体的语言文字，体会老解课文具体的语言文字，体会老人与海鸥之间的深厚感情，揣摩人与海鸥之间的深厚感情，揣摩作者是如何把老人和动物之间的作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。感情写具体的。2、背诵课文最后四个自然段。、背诵课文最后四个自然段。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究学习第一部分学习第一部分(1-13)1.找出课文中表现老人爱海鸥的句子找出课文中表现老人爱海鸥的句子,细细细品读细品读,感受老人对海鸥的一片深情和无感受老人对海鸥的一片深情和无私的爱私的爱.2.从老人的那些似乎很平常的举动和谈吐中你感受到什么?自学提示自学提示2自主学习（自主

7、学习（1）快速默读课文）快速默读课文14-17自然段，说说在老人去世后，在安自然段，说说在老人去世后，在安放老人遗相的地方，发生了一件怎放老人遗相的地方，发生了一件怎样意想不到的事情？画出具体的语样意想不到的事情？画出具体的语句，写出自己的感受，并有感情的句，写出自己的感受，并有感情的朗读这些语句。朗读这些语句。（2）试着背诵课文最后四个自然段）试着背诵课文最后四个自然段合作探究（合作探究（3）作者是如何把老人和）作者是如何把老人和动物之间的感情写具体的。动物之间的感情写具体的。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究（1）一群海鸥突然飞来，围）一群海鸥突然飞来，围着老人的遗

8、像翻飞盘旋，连声着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。一样，像是发生了什么大事。（为什么叫声和姿势与平时大（为什么叫声和姿势与平时大不一样？想象当时的画面）不一样？想象当时的画面）Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 （2）海鸥们急速扇动翅膀，轮流海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰仪容的亲属。仪容的亲属。过了一会儿，海鸥纷过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼它们肃

9、立不动，像是为老人守灵的白翼天使天使。（海鸥为什么要这么做？。（海鸥为什么要这么做？）Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究学习第一部分学习第一部分(1-13)1.找出课文中表现老人爱海鸥的句子找出课文中表现老人爱海鸥的句子,细细细品读细品读,感受老人对海鸥的一片深情和无感受老人对海鸥的一片深情和无私的爱私的爱.2.从老人的那些似乎很平常的举动和谈吐中你感受到什么?（3）它们大声鸣叫着，翅膀扑得）它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来动的白色旋涡中脱出身来（它们为什么要扑来？它们为什么要扑来？结合文结合文章

10、所描写的相关语句，想象一下当章所描写的相关语句，想象一下当时的场景，如果你当时在场，在这时的场景，如果你当时在场，在这白色旋涡中，你体会到了什么？）白色旋涡中，你体会到了什么？）Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 课文通过对老人和海鸥的细致、生动课文通过对老人和海鸥的细致、生动的描写，使我们感受到老人与海鸥和谐的描写，使我们感受到老人与海鸥和谐相处及爱鸥、护鸥的一片深情，同时感相处及爱鸥、护鸥的一片深情，同时感受到，动物和人一样，也有自己的憎恨，受到，动物和人一样，也有自己的憎恨，自己的情怀，更感受到人与动物之间真自己的情怀，更感受到人与动物之间真挚的感情！挚的感情！Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究学习第一部分学习第一部分(1-13)1.找出课文中表现老人爱海鸥的句子找出课文中表现老人爱海鸥的句子,细细细品读细品读,感受老人对海鸥的一片深情和无感受老人对海鸥的一片深情和无私的爱私的爱.2.从老人的那些似乎很平常的举动和谈吐中你感受到什么?检测题：检测题：1、背诵自己喜欢的段落，说、背诵自己喜欢的段落，说说自己的感受。说自己的感受。2、举例说明作者是如何把老、举例说明作者是如何把老人和动物之间的感情写具体人和动物之间的感情写具体的。的。3、讲讲其他动物与人类的故、讲讲其他动物与人类的故事事