数学:281圆的认识-2813圆周角课件(华师大版九年级下).ppt
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1、28.28.1 1圆的认识圆的认识一、回顾一、回顾如下图,同学们能找到圆心角吗?它如下图,同学们能找到圆心角吗?它具有什么样的特征?具有什么样的特征?顶点在圆心,两顶点在圆心,两边与圆相交的角叫做边与圆相交的角叫做圆心角圆心角。究竟什么样的角是圆周角呢?究竟什么样的角是圆周角呢?像图(像图(3)中的角就是圆周角,而图)中的角就是圆周角,而图(1)、()、(2)、()、(4)、()、(5)中的角都不)中的角都不是圆周角。是圆周角。二、认识圆周角二、认识圆周角如何判断一个角是不是圆周角如何判断一个角是不是圆周角?顶点在圆上,两边与圆相交的角叫做顶点在圆上,两边与圆相交的角叫做圆周角圆周角。练习练习
2、:指出下图中的圆周角。指出下图中的圆周角。思考:思考:(1)(2)(3)(4)(5)(6)如图,线段如图,线段AB是是 O的直径,点的直径,点C是是 O上任意一点上任意一点(除点(除点A、B),那那么么,ACB就是直径就是直径AB所对的圆周角所对的圆周角.想想看想想看,ACB会是会是怎么样的角?为什怎么样的角?为什么呢?么呢?演示演示三、三、探索半探索半圆圆或直径所或直径所对对的的圆圆周角周角的度数的度数 AOC、BOC都是等腰三角形都是等腰三角形OACOCA,OBCOCB又又OACOBCACB180ACBOCAOCB90因此,不管点因此,不管点C在在 O上何处(除点上何处(除点A、B),),
3、ACB总等于总等于90证明:因为证明:因为OAOBOC,半圆或直径所对的圆周角都相等,半圆或直径所对的圆周角都相等,都等于都等于90(直角)。(直角)。反过来也是成立的,即反过来也是成立的,即90的圆周角所对的弦是圆的直径。的圆周角所对的弦是圆的直径。结论结论 三、探究同一条弧所对的圆周三、探究同一条弧所对的圆周角和圆心角的关系角和圆心角的关系 1、分分别别量量一一量量图图23.1.10中中弧弧AB所所对对的的两两个个圆圆周周角角的的度度数数比比较较一一下下.再再变变动动点点C在在圆周上的位置,看看圆周角的圆周上的位置,看看圆周角的度数有没有变化度数有没有变化.你发你发现其中有什么规律吗?现其
4、中有什么规律吗?2、分别量出图、分别量出图23.1.10中弧中弧AB所对的圆周角和圆心角的度数,所对的圆周角和圆心角的度数,比较一下,你发现什么?比较一下,你发现什么?演示演示为了验证这个猜想,如图所示,可将圆对为了验证这个猜想,如图所示,可将圆对折,使折痕经过圆心折,使折痕经过圆心O和圆周角的顶点和圆周角的顶点C,这时可能出现三种情况这时可能出现三种情况:(1)折痕是圆周角的一条边,折痕是圆周角的一条边,(2)折痕在圆周角的内部折痕在圆周角的内部,(3)折痕在圆周角的外部。折痕在圆周角的外部。定理的证明定理的证明(1)圆心在)圆心在BAC的一边上的一边上.AOBC由于由于OA=OC因此因此C
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