走遍天下书为侣2.ppt

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1、3 走遍天下走遍天下书书为侣为侣执教者：执教者：张丽张丽 自学提示：自学提示：1.默读课文默读课文,从文中找出作者走遍从文中找出作者走遍天下书为侣的理由？天下书为侣的理由？2.再读课文再读课文,想想作者是怎样读书想想作者是怎样读书的？怎样一遍一遍地读？说说作的？怎样一遍一遍地读？说说作者从读书方法中受到的启示？者从读书方法中受到的启示？1.1.你总能从一本书中发现新东西，不你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。管你看过多少遍。2.2.我愿意坐在自己的船里，一遍又一我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。遍地读那本书。3.3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也一本你喜爱的书就是一位朋友，

2、也是一处你随时想去就去的故地。是一处你随时想去就去的故地。自学提示：自学提示：1.默读课文默读课文,从文中找出作者走遍从文中找出作者走遍天下书为侣的理由？天下书为侣的理由？2.再读课文再读课文,想想作者是怎样读书想想作者是怎样读书的？怎样一遍一遍地读？说说作的？怎样一遍一遍地读？说说作者从读书方法中受到的启示？者从读书方法中受到的启示？首先我会思考，故事中的人为什么首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，去，回过头来品味我最欣赏的一些

3、片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。这真像与另一个人同船而行。首先首先我会思考，故事中的人为什么我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。这样做，作家为什么要写这个故事。然然后后，我会在脑子里继续把这个故事编下，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品

4、味我最欣赏的一些片段，去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。东西列个单子。最后最后，我会想象作者是，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。这真像与另一个人同船而行。当堂训练：当堂训练：1、读下面的句子，再根据自己读书的、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是一本你喜爱的书就是_，也是也是_。2、打开小练习册第、打开小练习册第6页做第四题。页做第四题。