第14课时写景抒情类散文阅读.ppt

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1、第14课时写景抒情类散文阅读 写景抒情类散文的阅读鉴赏可以从以下几个方面切入：1理解散文的内容A从感知景物形象入手B从感知关键语段入手C从感知重点语句入手D快速浏览全文，将每一段的内容进行整合，提炼主要信息，然后用自己的语言表述。2理顺散文的线索A物的线索B事的线索C情的线索D理的线索3把握散文的情感A抓住散文的“文眼”B把握散文抒情的基调C从议论、抒情句中分析揣摩其情感D联系作者创作背景作分析4品味散文的语言A分析语言的修辞之美B认真推敲作品的遣词造句C欣赏散文的画面美和意境美D从表现手法角度品味语言美5展开想象，发表感想一是结合文章的主旨谈，二是结合文章的重要片段谈，三是结合文章的重点语句

2、谈。6揣摩散文的写法表达方式：记叙、抒情、描写、议论人称：第一人称、第二人称、第三人称叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、补叙描写：人物描写，景物描写，环境、场面描写，人物对话描写表现手法：象征、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情、虚实结合、动静相衬、以小见大、渲染烘托、联想想象。修辞手法：比喻、排比、对偶、反复、反语、双关等。现代社会物质日益丰富，但人们的心志无法得到滋养(精神生活越贫乏)。答案答案 “窗”在文中是人心灵世界的写照，是人类精神生活的象征，是人类文明的标志；而“门”是指世俗生活，象征人对物质的追求。二者形成一种对比(反衬)关系，旨在突出现代人注重物质生活而忽视了精神追求的现状。答案答案 现代人读书的目的只为经世致用(急功近利、带有功利色彩)。现代人缺少闲情逸致，视读书为苦事。现代人只在休闲时读书。答案答案 忘却虚名浮利(或“淡去功名之心”)，拥有闲情逸致，通过读书把知识化为脑中的智慧，滋养心灵，获得一种“丰富的安静”。答案答案