17赤壁怀古.ppt

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1、念奴娇念奴娇赤壁怀赤壁怀古古苏轼苏轼一、解题一、解题 念奴娇，词牌名，相传是因念奴娇，词牌名，相传是因唐代时期著名的歌女念奴而得名，唐代时期著名的歌女念奴而得名，双调一百字压仄韵，也有押平生双调一百字压仄韵，也有押平生韵的。韵的。赤壁怀古，是词要咏怀的内赤壁怀古，是词要咏怀的内容容.苏轼简介苏轼简介写作背写作背景景 听录音，听录音，注意语调、注意语调、停顿以及生停顿以及生字字。v 思考：整首诗歌给人一种怎么样的感觉？思考：整首诗歌给人一种怎么样的感觉？整体感知v整首诗歌给人一种怎么样的感觉？整首诗歌给人一种怎么样的感觉？气势磅礴、豪放、雄壮气势磅礴、豪放、雄壮预习导学案vP15-P16v预习部

2、分预习部分游赤壁古战场 写景：眼前之景色写景：眼前之景色咏史：忆往昔之争咏史：忆往昔之争抒怀：感受自身处境抒怀：感受自身处境写景、咏写景、咏史和抒怀史和抒怀三者融为三者融为一体一体v景：磅礴、豪放景：磅礴、豪放 周瑜：功成名就周瑜：功成名就人：人：苏轼：功业未成苏轼：功业未成以以景景衬衬人人4v 此词开篇从滚滚东流的长江着笔，随即此词开篇从滚滚东流的长江着笔，随即用用“浪淘尽浪淘尽”把大江与千古人物联系起来，把大江与千古人物联系起来，布置了一个极为广阔而悠久的时空背景。它布置了一个极为广阔而悠久的时空背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想到风既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想到风流人物的非

3、凡气概，体味到作者兀立长江岸流人物的非凡气概，体味到作者兀立长江岸边对景抒情的壮怀，气魄极大。边对景抒情的壮怀，气魄极大。5v “多情多情”是古代诗词中一个常用语，有是古代诗词中一个常用语，有多种含义，本词中主要指词人多种含义，本词中主要指词人建功立业建功立业的愿的愿望。望。“华发华发”固然使人生悲，这种悲是因为固然使人生悲，这种悲是因为尚未实现青云之志。尚未实现青云之志。“人生如梦人生如梦”则是词人则是词人在遭受压抑情况下的自慰之词，但他并未想在遭受压抑情况下的自慰之词，但他并未想到及时行乐，他的到及时行乐，他的 “一尊还酹江月一尊还酹江月”不过不过是要向是要向“江月江月”倾诉壮志难酬的苦闷。倾诉壮志难酬的苦闷。v 统观全诗，可以说豪放中略见苍凉，而统观全诗，可以说豪放中略见苍凉，而苍凉只是豪放的补充，二者并不矛盾。苍凉只是豪放的补充，二者并不矛盾。