九年级物理功课件2.ppt

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1、用功读书用功读书比图片中的小朋比图片中的小朋友我真是幸福多友我真是幸福多了！了！今后我一定好好今后我一定好好用功读书！用功读书！三三 、功功第十一章第十一章 简单机械和功简单机械和功 当一个力作用在物体上，物体沿这个力的当一个力作用在物体上，物体沿这个力的方向通过了一段距离，我们就说这个方向通过了一段距离，我们就说这个力对物力对物体做了功体做了功。一、功的含义：一、功的含义：为了了解物理学中的功，我们来分析几个实例。为了了解物理学中的功，我们来分析几个实例。（当一个力作用在物体上，物体沿这个力的反方向通过（当一个力作用在物体上，物体沿这个力的反方向通过（当一个力作用在物体上，物体沿这个力的反方

2、向通过（当一个力作用在物体上，物体沿这个力的反方向通过了一段距离，我们就说了一段距离，我们就说了一段距离，我们就说了一段距离，我们就说物体克服这个力做了功物体克服这个力做了功物体克服这个力做了功物体克服这个力做了功。）。）。）。）A A吊车提货物吊车提货物 当一个力作用在物体上，物体沿这个力的方向通过了一段距离，我们就当一个力作用在物体上，物体沿这个力的方向通过了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。说这个力对物体做了功。B B小孩推玩具车小孩推玩具车 当一个力作用在物体上，物体沿这个力的方向通过了一段距离，我们就当一个力作用在物体上，物体沿这个力的方向通过了一段距离，我们就说这个力对物体做了

3、功。说这个力对物体做了功。C C汽车水平前进汽车水平前进 当一个力作用在物体上，物体沿这个力的方向通过了一段距离，我们就当一个力作用在物体上，物体沿这个力的方向通过了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。说这个力对物体做了功。向上的向上的提提力力使货物使货物向上向上移动了移动了距离距离向前的向前的推推力力使玩具车使玩具车向前向前移动了移动了距离距离 向前的向前的牵引牵引力力使汽车使汽车向前向前移动了移动了距离距离 思考：思考：二、做功的两个必备条件二、做功的两个必备条件1 1有力的作用有力的作用 F F2 2在力的方向上通过一段距离在力的方向上通过一段距离S S A A吊车提货物吊车提货物B

4、B小孩推玩具车小孩推玩具车C C汽车水平前进汽车水平前进 当一个力作用在物体上，物体沿这个力的方向通过了一段距离，我们就当一个力作用在物体上，物体沿这个力的方向通过了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。说这个力对物体做了功。做功的两个必备条件做功的两个必备条件:1有力的作用2在力的方向上有移动距离 用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起 起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变？起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变？第二次做功与第一次做功的关系？第二次做功与第一次做功的关系？在在力力一一样样

5、大大时时，功功的的大大小小跟跟物物体体沿沿力力的的方方向向移移动动的的距距离成正比离成正比在距离相同时，功的大小跟作用在物体上的力成正比在距离相同时，功的大小跟作用在物体上的力成正比.第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？第三次做功是第一次做功的几倍？第三次做功是第一次做功的几倍？功功 就就 等等 于于力力跟跟物物体体在在力力的的方方向向上上通通过过的的距距 离离的的乘乘 积积 功力功力距离距离表达式：表达式：单位：单位：W W S F W NmNmJ J（焦耳）（焦耳）F Fs s 三、功的公式：三、功的公式：“1J”的物理含义：的物理含

6、义：1N的力作用在物体上使物体在力的方向上的力作用在物体上使物体在力的方向上移移 动的距离为动的距离为1m，则该力对物体做的功为，则该力对物体做的功为1J。1J的功有多大的功有多大?你从地上拿起一只鸡蛋你从地上拿起一只鸡蛋你从地上拿起一只鸡蛋你从地上拿起一只鸡蛋,并把它缓缓举过头顶并把它缓缓举过头顶并把它缓缓举过头顶并把它缓缓举过头顶,在在在在这过程中你对鸡蛋所做的功大约为这过程中你对鸡蛋所做的功大约为这过程中你对鸡蛋所做的功大约为这过程中你对鸡蛋所做的功大约为1J1J1J1J 焦耳是英国物理学家、1818年12月24日生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲学酿焦耳

7、简介焦耳简介：酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献，被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。运用功的公式必须注意的几个问题：运用功的公式必须注意的几个问题：1、公式中的、公式中的F与与S必须在同一直线上；必须在同一直线上；2、公式中、公式中F的单位必须是（的单位必须是（N）S的单位必须是的单位必须是 （m），那么功的单位才是（），那么功的单位才是（J）；）；3、F、S

8、必须具有同时性：必须具有同时性：即即S必须是必须是F一直参与下物体在力的方向上移一直参与下物体在力的方向上移动的距离。动的距离。4、F、S必须具有同一性：必须具有同一性：F、S是指同一物体受到的力和在力的方向上是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。运动的距离。功的计算有哪些推导式？分别能计算哪功的计算有哪些推导式？分别能计算哪些物理量？些物理量？W=FS 已知力已知力F和物体在力的方向上移动的距离和物体在力的方向上移动的距离S可以计算功可以计算功W；F=WS 已知功已知功W和物体在力的方向上移动的距离和物体在力的方向上移动的距离S可以计算力可以计算力F；S=WF 已知功已知功W和力和力

9、F可以计算物体在力的方向可以计算物体在力的方向上移动的距离上移动的距离S。有力，但是在力的方向上通过的距离有力，但是在力的方向上通过的距离为零为零有距离，但是和距离同一方向上没有力有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。的作用。有力，也有距离，但是力和距离方向有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的是相互垂直的1、不不做做功功的的三三种种情情况况结论：有力才有可能做功，但有力不一定结论：有力才有可能做功，但有力不一定 做功，无力就谈不上做功。做功，无力就谈不上做功。（有力（有力-无距离无距离-不做功）不做功）（力和物体运动方向垂直时力不做功）（力和物体运动方向垂直时力不做功）（有距离（有

10、距离-无力无力-不做功）不做功）不不做做功功的的第第一一种种情情况况：物体受到力的作用，但物体物体受到力的作用，但物体静止不动，静止不动，（在力的方向上没有通过距离）（在力的方向上没有通过距离）这个力对物体没有做功。这个力对物体没有做功。人用力推汽车但没推动推而不动推而不动搬而未起搬而未起分析：=没有做功没有做功有力无距离不做功有力无距离不做功（劳而无功）（劳而无功）不不做做功功的的第第二二种种情情况况：物体在运动方向上没有受到物体在运动方向上没有受到力的作用力的作用 由于惯性通过了一段距离，由于惯性通过了一段距离，没有力对物体做功。没有力对物体做功。冰柱在光滑的冰面冰柱在光滑的冰面上滑动上滑

11、动运动员踢了足球一下，球在运动员踢了足球一下，球在草地上滚动了一段距离草地上滚动了一段距离汽车在刹车阻力的作用下汽车在刹车阻力的作用下划行了一段距离划行了一段距离分析：没有做功没有做功不劳无功不劳无功有距离有距离-无力无力-不做功不做功不不做做功功的的第第三三种种情情况况：物体受到力的作用，物物体受到力的作用，物体也在运动，体也在运动，但运动方向与但运动方向与力的方向始终垂直，力的方向始终垂直，（即物体在力的方向移动距离为零）（即物体在力的方向移动距离为零）这个力对物体没有做功这个力对物体没有做功力和物体运动方向垂直时不做功力和物体运动方向垂直时不做功学生背学生背着书包着书包在水平在水平路面上

12、路面上匀速前匀速前进进S提箱子在水平路面上匀速前进提箱子在水平路面上匀速前进FFS提箱子的力做功吗？提箱子的力做功吗？人推着木箱前进时，箱子的重力和支持人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？力做功了吗？为什么？分析：没有做功没有做功力和物体运动方向垂直时力不做功力和物体运动方向垂直时力不做功 劳而无功劳而无功女孩把一箱报纸搬起来女孩把一箱报纸搬起来学生背着书包在水学生背着书包在水平路面匀速前进平路面匀速前进 虽然用好大的力虽然用好大的力,汽汽车还是纹丝不动车还是纹丝不动踢出去的足球踢出去的足球,在草在草地上滚动一段距离地上滚动一段距离2、做功了吗？、做功了吗？想一想想一想搬力做

13、功搬力做功不做功不做功不做功不做功不做功不做功推着酒桶向上推着酒桶向上马拉动原木马拉动原木搬而未起搬而未起运动员举着杠铃不动运动员举着杠铃不动推而未动推而未动人推车前进人推车前进推着酒桶向上马拉动原木马拉动原木运动员举着杠铃不动推而未动搬而未起推力做功推力做功拉力做功拉力做功拉力做功拉力做功推力做功推力做功举力没做功举力没做功推力没做功推力没做功搬的力没做功搬的力没做功9、小孩在水平地面上推、小孩在水平地面上推动物体所做的功是动物体所做的功是_J,物体的重力做功是物体的重力做功是_J。50N100N10m5000物体在水平推力的方向移动了距离，物体在水平推力的方向移动了距离，所以推力做了功；而

14、物体在重力的所以推力做了功；而物体在重力的方向没有移动距离，所以重力没有方向没有移动距离，所以重力没有做功做功FSh小朋友上楼重力做功了吗？小朋友上楼重力做功了吗？注：但小朋友克服重力做了功注：但小朋友克服重力做了功3 3、“做功做功”与与“做工做工”“工作工作”的区别：的区别：纹丝不动纹丝不动!真辛苦！真辛苦！例题：例题：例题例题1 1用用100N100N竖直向上的提力把一袋大米从地面提竖直向上的提力把一袋大米从地面提到肩上，估计地面到肩的距离为到肩上，估计地面到肩的距离为1.5m1.5m，提力，提力做了多少功？做了多少功？解解:由由WFs=100N1.5m150Nm 150J 拉力做功拉力

15、做功150J150J例题例题2 在平地上，用在平地上，用50N的水平推力推动重的水平推力推动重100N的箱的箱子，前进了子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？，他做了多少功？解：解：W1=Fs=50N10m=500J W2=Fs他推箱子做功他推箱子做功500J,举箱子做功举箱子做功150J。=Gh=100N1.5m=150J50N100N10m 例题例题3 3：小明提着重：小明提着重100N100N的水桶，在水平地面上前的水桶，在水平地面上前进了进了10m10m，再走上高为，再走上高为3m3

16、m，楼梯长为，楼梯长为6m6m的石阶，的石阶，他克他克服水桶重力做了多少功？服水桶重力做了多少功？例题例题例题例题3 3 3 3：小明提着重：小明提着重：小明提着重：小明提着重100N100N100N100N的水桶，在水平地面上前的水桶，在水平地面上前的水桶，在水平地面上前的水桶，在水平地面上前进了进了进了进了10m10m10m10m，再走上高为，再走上高为，再走上高为，再走上高为3m3m3m3m，楼梯长为，楼梯长为，楼梯长为，楼梯长为6m6m6m6m的石阶，的石阶，的石阶，的石阶，他克他克他克他克服水桶重力做了多少功？服水桶重力做了多少功？服水桶重力做了多少功？服水桶重力做了多少功？解：解：

17、因为因为FG100N，sh3m由由WFsGh100N3m300Nm300J小明克服水桶重力做功小明克服水桶重力做功300J300J。1.做功的两个必要因素做功的两个必要因素:一是一是；二是；二是2.功的公式功的公式:W=3.功的单位功的单位:J 1J=1.m有力作用在物体上有力作用在物体上物体在该力的方向上移动了距离物体在该力的方向上移动了距离FS1当当 堂堂 训训 练练你会了吗？1.下列属于功的单位的是下列属于功的单位的是()A.焦耳焦耳B.牛顿牛顿C.牛牛米米D.焦耳焦耳/秒秒2.某人用某人用50N的力把重的力把重20N的物体竖直向上移动的物体竖直向上移动了了2米，该人做功（米，该人做功（

18、）A.40J B.60JC.100JD.140JA CC3、下列关于功的概念的理解正确的是()A.只要有力作用在物体上,力就对物体作 了功 B.物体只要移动距离,就做了功.C.有力作用在物体上,物体又移动了距离 这个力就一定做了功.D.有力作用在物体上,物体在力的方向上 移动了距离,则这个力就对物体做了功.D4.一个同学用一个同学用50N的水平方向的力将一只重的水平方向的力将一只重为为5N的足球沿水平方向踢了出去的足球沿水平方向踢了出去,足球在地足球在地上滚了上滚了40米才停下来米才停下来.在球滚动的过程中在球滚动的过程中,脚对球做的功是脚对球做的功是()A.0JB.200JC.2000JD.

19、条件不足条件不足,无法计算无法计算A5 5、一个同学用、一个同学用12N12N的力，将一个重为的力，将一个重为4N4N的足球踢到的足球踢到25m25m远处，对他踢球时远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是做功的情况，下列说法正确的是()A A、做了、做了300J300J的功的功B B、做了、做了100J100J的功的功C C、没有做功、没有做功D D、做了功，条件不足，无法计算、做了功，条件不足，无法计算D6 6、下列情况下，人没有对物体做功的、下列情况下，人没有对物体做功的是是()()A A、工人把一堆砖从地面抬到三楼、工人把一堆砖从地面抬到三楼B B、工人把板车从甲地拉到乙地、工人把板车从甲地拉到乙地C C、某人提着水桶在水平地面上走、某人提着水桶在水平地面上走D D、学生推着自行车进校门、学生推着自行车进校门C 8 8、中国铅球运动员在赛场上为国家争得了、中国铅球运动员在赛场上为国家争得了很多荣誉很多荣誉,在一次比赛中她用在一次比赛中她用500N500N的力把质的力把质量为量为4Kg4Kg的铅球扔到的铅球扔到20m20m远的地方远的地方,她在推铅她在推铅球时做的功球时做的功()A.10000J B,800J A.10000J B,800J C.10800J D.C.10800J D.缺少条件缺少条件,无法计算无法计算.1 2 3 4D再再 见见