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1、认识圣埃克絮佩里认识圣埃克絮佩里“飞行探险飞行探险”“圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里”课课 文文20世纪初期的飞行条件世纪初期的飞行条件1.飞机机身脆弱,引擎随时可能掉飞机机身脆弱,引擎随时可能掉 下来。下来。2.飞行期间阻力突然剧增时,操纵飞行期间阻力突然剧增时,操纵 会出现失灵会出现失灵。3.降落和起飞的场地可能是公路、降落和起飞的场地可能是公路、田野、牧场。田野、牧场。4.预测天气主要凭借观察舷窗外的预测天气主要凭借观察舷窗外的 景物变化。景物变化。5.飞机起飞后与地面基本失去联系。飞机起飞后与地面基本失去联系。圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里22岁成为一名职业飞行员,岁成为一名职业飞行员,是邮政航线
2、的开拓者之一,是邮政航线的开拓者之一,为开辟夜航航线立下汗马功劳,为开辟夜航航线立下汗马功劳,二战爆发,毅然参加战斗,二战爆发,毅然参加战斗,1944年执行侦察任务时失踪。年执行侦察任务时失踪。人类的大地人类的大地、小王子小王子 伟大的飞行员伟大的飞行员成功的作家成功的作家快速默读课文快速默读课文走进圣埃克絮佩里走进圣埃克絮佩里 假如你是那个时代的一名记者,有幸采访到了圣埃假如你是那个时代的一名记者,有幸采访到了圣埃克絮佩里,请你根据课文内容完成以下采访任务。克絮佩里,请你根据课文内容完成以下采访任务。任务一:圣埃克絮佩里在沙漠中遇到了哪些困难,任务一:圣埃克絮佩里在沙漠中遇到了哪些困难,他是
3、如何克服这些困难的?他是如何克服这些困难的?任务二:圣埃克絮佩里身处沙漠时内心先后有何感任务二:圣埃克絮佩里身处沙漠时内心先后有何感受?受?(找出文中语句,加以概括,梳理心理变化过程)(找出文中语句,加以概括,梳理心理变化过程)自己默读自己默读圈画标注圈画标注互相交流互相交流补充修正补充修正归纳总结归纳总结整体感知,体验人物整体感知,体验人物任务一:圣埃克絮佩里在沙漠中遇到了哪些困任务一:圣埃克絮佩里在沙漠中遇到了哪些困难,他是如何克服这些困难的?难,他是如何克服这些困难的?干渴干渴寒冷寒冷寒风寒风没有遮蔽没有遮蔽身体疲倦身体疲倦 喝乙醚喝乙醚喝酒精喝酒精把自己埋把自己埋在沙子里在沙子里 困难
4、困难措施措施整体感知,体验人物整体感知,体验人物任务二:圣埃克絮佩里身处沙漠时内心先后有何任务二:圣埃克絮佩里身处沙漠时内心先后有何感受?(找出文中依据,梳理心理变化过程)感受?(找出文中依据,梳理心理变化过程)例句分析例句分析“感到自己感到自己快要冻死快要冻死了了”。“我跑不动了,我再也没有力气了,我跑不动了,我再也没有力气了,我我逃不出逃不出凶手的魔爪,我凶手的魔爪,我跪跪倒在倒在地,脸地,脸埋埋在手心里,在手心里,屠刀就在我屠刀就在我头上头上!”“这不是寒冷的原因,是别的原因,这不是寒冷的原因,是别的原因,是我的是我的大限到了大限到了。”痛苦痛苦绝望绝望例句分析例句分析“我感觉我感觉平静
5、平静,一种超越了任何希望的平静。,一种超越了任何希望的平静。”“但我或许还不是很不幸但我或许还不是很不幸”“人受的苦还真人受的苦还真不算多不算多”“我在工作中是我在工作中是幸福幸福的。的。”“在这里,不管怎样在这里,不管怎样说,我都死得其所!说,我都死得其所!”“我我没有一点遗憾没有一点遗憾。我奋斗过,但我失败了。我奋斗过,但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。”“上路吧,普雷沃!我们的喉咙还没有噎住:上路吧,普雷沃!我们的喉咙还没有噎住:我们应该继续走下去。我们应该继续走下去。”平静平静乐观乐观幸福幸福无憾无憾重燃重燃希望希望心理变化过程心理
6、变化过程痛苦痛苦绝望绝望重燃重燃希望希望幸福幸福无憾无憾平静平静乐观乐观抓住关键,感受人物抓住关键,感受人物任务三:为什么圣埃克絮佩里会在面临死亡的威任务三:为什么圣埃克絮佩里会在面临死亡的威胁时仍能感到幸福和无憾?胁时仍能感到幸福和无憾?“我在工作中是幸福的。”“在这里,不管怎样说,我都死得其所!”幸福“我没有一点遗憾。我奋斗过,但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。”无憾为自己热爱的事业而死,死得有价值、有意义。为自己热爱的事业而死,死得有价值、有意义。请圣埃克絮佩里发表沙漠历险感言请圣埃克絮佩里发表沙漠历险感言 (请你结合作者的思想经历猜想作者的感言)(请你结合作者的思想经历
7、猜想作者的感言)教师示例:教师示例:(1 1)神圣的事业总是痛苦的,而)神圣的事业总是痛苦的,而 我甘愿在痛苦中微笑。我甘愿在痛苦中微笑。(2 2)苦难,对弱者而言是绊脚)苦难,对弱者而言是绊脚 石,对强者而言是垫脚石。石,对强者而言是垫脚石。(3 3)最大的绝境不是沙漠,而是)最大的绝境不是沙漠,而是 内心的绝望。内心的绝望。联系材料,赞美总结联系材料,赞美总结纪念圣埃克絮佩里纪念圣埃克絮佩里 拟写颁奖词圣埃克絮佩里牺牲以后,被追认为圣埃克絮佩里牺牲以后,被追认为“法国飞行探险英雄法国飞行探险英雄”。请你作为采访过他的记者拟写一则颁奖词。请你作为采访过他的记者拟写一则颁奖词。要求:要求:(一
8、一)点明人物的事迹。点明人物的事迹。(二二)彰显人物的精神。彰显人物的精神。(三三)综合表达,简洁凝练。综合表达,简洁凝练。参考材料参考材料“当我们意识到自己的角色,哪怕是最不起眼当我们意识到自己的角色,哪怕是最不起眼的角色,我们就会感到幸福。只有这样,我们的角色,我们就会感到幸福。只有这样,我们才能才能生得坦然,死得从容生得坦然,死得从容,因为,因为赋予生命以意赋予生命以意义的也赋予死亡以意义义的也赋予死亡以意义。”“惟有惟有精神精神吹拂泥胎,才能创造出吹拂泥胎,才能创造出大写的人大写的人。”“人的幸福人的幸福不在于自由,而不在于自由,而在于承担责任在于承担责任。”人类的大地人类的大地 颁奖
9、词颁奖词 你是蓝天白云的耕耘者,你是航天事你是蓝天白云的耕耘者,你是航天事业的探险家。你因热爱生命而无畏死亡,业的探险家。你因热爱生命而无畏死亡,因恪尽职守而勇于冒险。你用自己的热忱、因恪尽职守而勇于冒险。你用自己的热忱、忠诚和无畏书写着责任与担当,你用自己忠诚和无畏书写着责任与担当,你用自己的一生诠释着的一生诠释着“生之意义生之意义”,“死之价值死之价值”。你是一个真实的人,勇敢的人,大写。你是一个真实的人,勇敢的人,大写的人。的人。板书设计板书设计 在沙漠中心在沙漠中心 圣埃克絮佩里圣埃克絮佩里痛苦绝望痛苦绝望平静乐观平静乐观幸福无憾幸福无憾重燃希望重燃希望变化原因想到想到生命价值生命价值探险意义探险意义课外作业课外作业1.推荐阅读推荐阅读人类的大地人类的大地、小王子小王子(原(原文或片段),写一篇读后感。文或片段),写一篇读后感。2.为圣埃克絮佩里拟写颁奖词或墓志铭一则。为圣埃克絮佩里拟写颁奖词或墓志铭一则。
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