沪科版《31声音的产生与传播》432+flash(1)(1).ppt
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1、沪科版新教材同步教学课件沪科版新教材同步教学课件第三章声的世界第三章声的世界第一节第一节 科学探究:声音的产生与传播科学探究:声音的产生与传播嘉祥县孟姑集乡中学 梁越声的世界根据刚才听到声音你现在有什么新根据刚才听到声音你现在有什么新的想法或者说有什么疑问的想法或者说有什么疑问?1 1声音是怎么产生的?声音是怎么产生的?2声音是怎样传播的?声音是怎样传播的?探究一声音是怎样产生的?探究一声音是怎样产生的?做一做做一做:根:根据桌子上的据桌子上的器材看谁能器材看谁能制造的声音制造的声音种类多。种类多。动手试试看动手试试看!想一想:发声的物体有什么想一想:发声的物体有什么共同特点共同特点?发声的物
2、体都在发声的物体都在振动振动。振。振动停止,发声也停止。动停止,发声也停止。物体发声时的共同特征是:固体固体 液体液体 气体气体都能发声都能发声想一想想一想:我们说话的声音是怎么发出的呢?交流一下:说出一些新奇的发声现象,怎样发声的?交流一下:说出一些新奇的发声现象,怎样发声的?蝉蟋蟀蜜蜂弦乐器管乐器扬声器探究二探究二.声音的传播声音的传播 有物体在有物体在振动我们就一定振动我们就一定可以听到声音吗可以听到声音吗?声音是怎样从?声音是怎样从发声体传播到你发声体传播到你的耳朵里的的耳朵里的,是是否需要什否需要什么媒介?么媒介?真空不能传声真空不能传声.声音可以在空气中传播声音可以在空气中传播.结
3、论:结论:演示实验:演示实验:钟罩试验钟罩试验1 抽气前,你能听到声音吗?2 抽气过程中,铃声有没有变化,怎么变?3 进气后,铃声有没有变化,怎么变?4进一步猜想:假如把空气全部抽掉,还能听到铃声吗?想一想:声音能在想一想:声音能在液体液体和和固体固体中传中传播吗?播吗?能不能用桌上的器材证实一下你的想法。我们生活中有哪些现象说明声音能在液体和固体中传播。动动脑动动脑:能不能举一个声音在空气中传播的例子。1.声音的传播需声音的传播需要介质。要介质。1.1.空气空气可以传播声音。可以传播声音。2.2.液体液体可以传播声音。可以传播声音。3.3.固体固体也可以传播声音。也可以传播声音。2.2.真空
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