生物高中必修3第四章第一节课件1.ppt

《生物高中必修3第四章第一节课件1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物高中必修3第四章第一节课件1.ppt（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第四章种群和群落第一节第一节 种群的特征种群的特征一、种群的概念是什么？一、种群的概念是什么？(多选)下列叙述中属于一个种群的是：A.一个池塘中所有的鱼B.一片草地上全部的东亚飞蝗C.世界上的全部的鸟D.一个池塘中全部的大蟾蜍思考题思考题B D肯尼亚某草原上所有的斑马肯尼亚某草原上所有的斑马一个蜂巢中所有的蜜蜂一个蜂巢中所有的蜜蜂二、种群特征二、种群特征种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例1.种群密度种群密度概念概念 如如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量、每养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量、每平方千米农田面积内黑线姬

2、鼠的数量等。平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。指单位面积或单位体积内指单位面积或单位体积内某种种群的个体数量。某种种群的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征种群密度是种群最基本的数量特征种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量空间大小（面积或体积）空间大小（面积或体积）种群密度很高种群密度很高种群密度一般种群密度一般种群密度较高种群密度较高 对于某水体中的鱼对于某水体中的鱼,何时捕？捕捞多少？才能何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用又使资源得到充分利用?研究种群密度重要意义研究种群密度重要意义 牧民在承包的草场上该放养多少头羊，牧民在承包的草场

3、上该放养多少头羊，既能保护草原，又能取得最好经济效益？既能保护草原，又能取得最好经济效益？在害虫种群密度达到多少时喷洒在害虫种群密度达到多少时喷洒农药，既能减少环境污染农药，既能减少环境污染,又能防止又能防止虫灾发生虫灾发生?调查种群密度的方法调查种群密度的方法1、直接计数法、直接计数法2、估算法、估算法（1）样方法样方法（2）标志重捕法标志重捕法调查种群密度的方法调查种群密度的方法n（1）样方法）样方法含义：在被调查种群的分布范围内，含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取随机选取若干个样方若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方

4、种群密求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值度的平均值作为该种群的种群密度估计值（使用范围：多用于植物）（使用范围：多用于植物）如何调查一片草地中蒲公英的数量？如何调查一片草地中蒲公英的数量？五点取样法：五点取样法：等距取样法：等距取样法：记数方法：记数方法：蒲公英蒲公英其他植物其他植物样方法的注意点:n1.选取样方的原则是随机取样，不能掺入任何主观性n2.常用的取样方法有点状取样法、等距取样法等n3.以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值(2)(2)标志重捕法标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个在被调查种群的活动范围内，捕获一

5、部分个体作上标记后，再放回原来的环境，经过一段时体作上标记后，再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计总体密度。占总个体数的比例，来估计总体密度。（常用于大多数动物的种群密度的调查）（常用于大多数动物的种群密度的调查）设某种群的总数为设某种群的总数为N，第一次捕获标记的个体为第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为其中已标记的为m，则则:可得可得 N=m（重捕中标志数）重捕中标志数）M(总标志数）总标志数）n（重捕个体数）重捕个体数）N:M=n:m,调查某

6、草原田鼠数量时，在设置调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区公顷的调查区内，放置内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头。将捕头。将捕获的鼠经标记后在原地释放，数日后，在同一地方获的鼠经标记后在原地释放，数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼。这次共捕获鼠再放置同样数量的捕鼠笼。这次共捕获鼠30头，其头，其中有上次标记过的个体中有上次标记过的个体10头。则该草原田鼠的种群头。则该草原田鼠的种群密度约为密度约为头头/公顷。公顷。解析：解析：因为重捕取样中标志比例与样地因为重捕取样中标志比例与样地总数中标志比例相等，若设该鼠种群总数为总数中标志比例相等，若设该鼠种群总

7、数为X X，则（则（X/32X/32）（）（30/1030/10），得），得X X9696，即该地即该地田鼠种群密度约为田鼠种群密度约为9696头头/公顷公顷 练一练：某池塘中练一练：某池塘中,第一次捕获鲫鱼第一次捕获鲫鱼125条条,做上标记后放回做上标记后放回,第二次捕获第二次捕获91条，条，其中有标记的为其中有标记的为25只，请估算这个池塘中只，请估算这个池塘中共有鲫鱼多少条共有鲫鱼多少条?455条条(91/25125)标志重捕法的注意问题：n1.标志物和标志方法对动物的寿命和行为不会产生伤害;n2.标志物不能醒目，不能影响被标志动物正常的生活;n3.标志符号必须能够维持一定的时间，在调查

8、期内不能脱落;n4.在调查期内应该没有太多个体出生与死亡，同时也没有太多的个体的迁入与迁出。影响种群密度的因素主要有影响种群密度的因素主要有:物种的个体大小物种的个体大小个体大的物种密度低。个体大的物种密度低。生存资源的供给能力生存资源的供给能力生存资源丰富的地方种生存资源丰富的地方种群密度高。群密度高。周期性变化周期性变化环境条件的周期性变化引起种群环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低天敌数量的变化天敌数量的变化如猫增多导致鼠密度下降；如猫增多导致鼠

9、密度下降；青蛙增多导致害虫减少青蛙增多导致害虫减少外来干扰外来干扰如农田中洒农药后害虫因大量死亡如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降而密度很快下降偶然因素偶然因素如流行病、水灾、旱灾如流行病、水灾、旱灾种群密度周期性变化迁徙迁徙耕种耕种种群密度种群密度迁入率迁入率迁出率迁出率出生率出生率死亡率死亡率影响种群密度影响种群密度的直接因素：的直接因素：出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。物种的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现。2 2、出生率和死亡率、出生率和死亡率(1)(1)概念概念通常以a表示出生率：种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。死亡率：种群中单位数

10、量个体在单位时间内死亡的个体数。(2)(2)与种群密度的关系与种群密度的关系a.出生率出生率死亡率死亡率种群密度种群密度 增加增加b.出生率出生率死亡率死亡率种群密度种群密度 降低降低3.迁入率和迁出率迁入率和迁出率 对一个种群来说单位时间内对一个种群来说单位时间内迁入迁入和和迁迁出出的个体占该种群个体总数的比率的个体占该种群个体总数的比率,分别分别称为称为迁入率迁入率和和迁出率迁出率。种群密度种群密度迁入率迁入率迁出率迁出率出生率出生率死亡率死亡率计划生育是我国的基本国策要控制人口过度增长，必须降低出生率4、年龄组成和性别比例、年龄组成和性别比例 年龄组成年龄组成：种群中各年龄期个体所占比种

11、群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年例。一般分为幼年(尚无生殖能力尚无生殖能力)、成年、成年(有有生殖能力生殖能力)和老年和老年(丧失生殖能力丧失生殖能力)三个阶段。三个阶段。年龄组成一般分三种类型：年龄组成一般分三种类型：增长型增长型老年老年成年成年幼年幼年增长型：增长型：特点是幼年个体特点是幼年个体大量成长为成年大量成长为成年产生后代，老年产生后代，老年个体死亡的少，个体死亡的少，出生的比死亡的出生的比死亡的多，种群的个体多，种群的个体数越来越多。数越来越多。年龄组成年龄组成稳定型：特点稳定型：特点是各年龄期的个体数是各年龄期的个体数比例适中。在一定时比例适中。在一定时期内出生的新个体数

12、期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目数。种群中个体数目保持相对稳定。保持相对稳定。稳定型稳定型老年老年成年成年幼年幼年年龄组成年龄组成衰退型：特点衰退型：特点是老年期个体数目较是老年期个体数目较多而幼年期的个体数多而幼年期的个体数目偏少。新出生的个目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡体不能补偿衰老死亡的个体数。种群密度的个体数。种群密度越来越小。越来越小。衰退型衰退型老年老年成年成年幼年幼年年龄组成年龄组成对于对于预测种群数量变化趋势具有重要意义。预测种群数量变化趋势具有重要意义。年龄组成年龄组成性别比例性别比例种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。不合理的性

13、别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。(1)雌雄相当型：雌雄相当型：特点:雌性和雄性个体数目大体相等。类型:多见于高等动物。(2)雌多于雄：雌多于雄：特点:雌性个体显著多于雄性个体。类型:常见于人工控制的种群,如猪，牛等。特点:雄性个体明显多于雌性个体。类型:较为罕见,如家白蚁、蜜蜂等营社会性生活的动物。（3）雄多于雌：）雄多于雌：2004年年中国性别平等与妇女发展状况中国性别平等与妇女发展状况白皮书指出白皮书指出,我国男女我国男女(0至至4岁岁)性别比例接近性别比例接近120:100,远超国际认同的可以容忍的最高警戒线远超国际认同的可以容忍的最高警戒线107:100。人口出生性别比失衡

14、会带来很多社会问题。人口出生性别比失衡会带来很多社会问题。我国男女比例失调我国男女比例失调 婴儿性别比接近（男：女婴儿性别比接近（男：女=120：100）五、种群的空间特征五、种群的空间特征组成种群的个体，在其生活空间中的组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，叫种群的空间特征。位置状态或布局，叫种群的空间特征。均匀型均匀型随机型随机型集群型集群型种群密度种群密度种群数量种群数量迁入率迁出率迁出率年龄组成性别比例出生率和死亡率出生率和死亡率直接影响决定大小直接影响预测方向直接影响影响变动直接影响直接影响决定种群个体数目变动的关系图决定种群个体数目变动的关系图1、预预测测一一个个国国家家

15、或或地地区区的的人人口口数数量量未未来动态的信息主要来自于（来动态的信息主要来自于（）A现有人口数量和密度现有人口数量和密度B目前的年龄组成目前的年龄组成C男女之间的性别比例男女之间的性别比例 D出生率、死亡率和迁移率出生率、死亡率和迁移率B2某种群中年轻的个体非常多，年老的某种群中年轻的个体非常多，年老的个体很少，这样的种群密度会（个体很少，这样的种群密度会（）A越来越大越来越大 B相对稳定相对稳定 C越来越小越来越小 D绝对不变绝对不变A下图表示种群年龄组成的一种类型。下图表示种群年龄组成的一种类型。（1）此图表示）此图表示_型的种群。型的种群。（2）该种群中）该种群中_个体多，个体多，_个体少。个体少。（3）据统计，）据统计，70年代初我国人口（种群）年龄组年代初我国人口（种群）年龄组成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的发展趋势是发展趋势是_。为此，我们。为此，我们要认真执行人口的要认真执行人口的_政策。政策。增长增长幼年的幼年的年老的年老的不断增长不断增长计划生育计划生育老年老年幼年幼年成年成年