走进实验室：学习科学探究.ppt

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1、青狮中学 贾茂全2020世纪发生在美国的一次龙卷风世纪发生在美国的一次龙卷风2020世纪发生在美国的一次龙卷风世纪发生在美国的一次龙卷风满天星斗与哈雷彗星交相辉映满天星斗与哈雷彗星交相辉映满天星斗与哈雷彗星交相辉映满天星斗与哈雷彗星交相辉映当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光当夕阳西下时，天边为什么常有红色的霞光究竟是闪电在前，还是雷声领先究竟是闪电在前，还是雷声领先为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？为什么一声喷嚏就可能导致雪崩？黄河伟大的母亲河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆哮，冲垮河堤，摧毁房屋？黄河伟大的母

2、亲河，为何既能输运航船、灌溉良田，也会奔腾咆哮，冲垮河堤，摧毁房屋？铅笔放在水里，似乎断了，为什么？铅笔放在水里，似乎断了，为什么？圆珠笔里的笔油是如何从笔管流到笔尖的？喝完豆浆后再吸饮料管，会发生什么现象？为什么？喝完豆浆后再吸饮料管，会发生什么现象？为什么？拉链美观实用，它闭合、开启的原理是什么？你还知道那些神奇现象？说出来与同学们分享。你如果具有强烈的好奇心和弄清各种神奇现象所蕴含的物理知识的迫切愿望，那么，你一定能学好物理。自然界中的神奇自然界中的神奇扑朔迷离扑朔迷离生活中的神奇生活中的神奇千姿百态千姿百态 我从事科学研究的动机，来自一种想要我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥

3、秘无法遏制的渴望，而不是别了解自然奥秘无法遏制的渴望，而不是别的什么目的。的什么目的。爱因斯坦爱因斯坦 一切奇妙的现象，都是有原因一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找出其中的的，科学探究就是要找出其中的原原因及其规律因及其规律(科学探究的目的）。科学探究的目的）。观察观察是科学发现的重要环节。是科学发现的重要环节。物理学是物理学是以观察、实验为基础的科学。以观察、实验为基础的科学。自然界中，存在着无穷的奥秘，科学家们是通过科学探究去认识它们的。物理实验的显著特点，是在一定的条件下，物理现象可以有规律地重复出现。认识科学探究的工具：长度测量仪器：长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。

4、刻度尺、游标卡尺、千分尺。质量测量仪器：质量测量仪器：托盘天平和砝码。托盘天平和砝码。时间测量仪器：时间测量仪器：秒表。秒表。温度测量仪器：温度测量仪器：温度计。温度计。电的测量仪器：电的测量仪器：电流表、电压表、电度表。电流表、电压表、电度表。力的测量仪器：力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。弹簧测力计、圆盘测力计。体积测量仪器：体积测量仪器：量筒、量杯。量筒、量杯。测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都是要通过测量才能得到。长度测量仪器温度测量仪器电的测量仪器体积测量仪器 科学探究科学探究的七个环节：的七个环节：（1）提出问题；）提出问题；（2）猜想与假设；）猜想与假设；（3）制定计

5、划与设计实验；）制定计划与设计实验；（4）进行实验与收集证据；）进行实验与收集证据；（5）分析与论证；）分析与论证；（6）评估；）评估；（7）交流）交流合作合作。下面是小明和小红在物理课上探究滑下面是小明和小红在物理课上探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的一段对话，动摩擦力的大小与哪些因素有关的一段对话，你能根据你所掌握的探究的步骤说出他们分你能根据你所掌握的探究的步骤说出他们分别进行的是哪一步？别进行的是哪一步？小红：小明，你知道滑动摩擦力的大小小红：小明，你知道滑动摩擦力的大小与什么有关吗？与什么有关吗？_ 小明：我想可能与物体对接触面的压力小明：我想可能与物体对接触面的压力有关，因为我发

6、现在我推桌子的时候，如果有关，因为我发现在我推桌子的时候，如果里面有很多书的时候推起来较费力。里面有很多书的时候推起来较费力。_提出问题提出问题猜想与假设猜想与假设 小红：那么我们来讨论一下如何来验小红：那么我们来讨论一下如何来验证一下你的想法。证一下你的想法。小明：实验方案已经制定好了，下列小明：实验方案已经制定好了，下列我们来做实验吧！我们来做实验吧！小明：好的。小明：好的。讨论中讨论中 _ 实验中实验中 _制定计划，设计实验制定计划，设计实验进行实验，收集证据进行实验，收集证据 小红：下列我们就对我们在实验中得小红：下列我们就对我们在实验中得出的数据进行一下分析，看看能得到什么样出的数据

7、进行一下分析，看看能得到什么样的结论。的结论。_ 小明：实验的结论得出来了，下列我小明：实验的结论得出来了，下列我们再来看一下我们的实验过程及结论是否严们再来看一下我们的实验过程及结论是否严谨。谨。小红：好，小红：好，_ 小明：好了，我们拿着我们的探究方小明：好了，我们拿着我们的探究方案和结论与同学们交流一下吧！案和结论与同学们交流一下吧！_分析论证分析论证评估评估交流合作交流合作科学探究的过程的实际运用：（1）不用将每个过程都做一遍，只要达到目的就可以。（2）只要证据充分，没有进行实验也可以。注意：在生活中，我们要善于观察，留心我们身边的事物，并注意积累平时的生活经验。课堂练习课堂练习:1、

8、一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找、一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找出其中的原因及其出其中的原因及其_。_是科学发现的重是科学发现的重要环节。要环节。2、测量是物理实验的基本内容，测量同一物理量的仪器，、测量是物理实验的基本内容，测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格和不同的使用方法。对测量仪器选择的方可能有不同的规格和不同的使用方法。对测量仪器选择的方法是（法是（）A、任何测量仪器都可以、任何测量仪器都可以 B、根据需要选择、根据需要选择 C、规格较大的仪器、规格较大的仪器 D、精密度较高的仪器、精密度较高的仪器 3、在实验室中，小军要测量一水杯的体积和质量，他要、

9、在实验室中，小军要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测量仪器是（用到的测量仪器是（）A、刻度尺、秒表、刻度尺、秒表 B、千分尺和天平、千分尺和天平 C、量筒、天平、量筒、天平 D、量筒、测力计、量筒、测力计 规律规律观察观察BC1、科学探究的工具（测量仪器）、科学探究的工具（测量仪器）（2 2）时间测量仪器：）时间测量仪器：）时间测量仪器：）时间测量仪器：_（3 3 3 3）质量测量仪器质量测量仪器质量测量仪器质量测量仪器:_:_:_:_ 托盘天平托盘天平（4 4 4 4）温度测量仪器温度测量仪器温度测量仪器温度测量仪器：_ 温度计温度计（5 5）力的测量仪器力的测量仪器力的测量仪器力的测量仪

10、器：_ 弹簧测力计弹簧测力计（6 6 6 6）体积测量仪器体积测量仪器体积测量仪器体积测量仪器：_ 量筒和量杯量筒和量杯小结：本节知识要点小结：本节知识要点（7 7）电的测量仪器电的测量仪器：_电流表、电压表、电能表等2、科学探究的主要环节：、科学探究的主要环节：提出问题提出问题提出问题提出问题 ；猜想与假设猜想与假设猜想与假设猜想与假设；制定计划、设计实验制定计划、设计实验制定计划、设计实验制定计划、设计实验；进行实验、收集证据进行实验、收集证据进行实验、收集证据进行实验、收集证据；分析论证分析论证分析论证分析论证；评估评估评估评估；交流合作。交流合作。交流合作。交流合作。（1 1）长度测量仪器：）长度测量仪器：）长度测量仪器：）长度测量仪器：_刻度尺刻度尺刻度尺刻度尺秒表秒表秒表秒表同学们，再见！同学们，再见！