2013年《绿色植物是有机物的制造者》.ppt
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1、第四章第四章 第一节第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物绿色植物通过光合作用制造有机物高青县实验中学高青县实验中学 邢玉玲邢玉玲学习目标学习目标1、运用实验法探究绿叶制造的有机物是淀粉和光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。2、理解光合作用的概念和意义。3、通过实验的设计和分析,养成实事求是的科学态度和科学精神。一.实验探究:绿叶在光下制造有机物(一)提出问题:1、绿色植物制造的有机物主要是什么、绿色植物制造的有机物主要是什么?2、绿色植物的光合作用必须在光下进行吗?、绿色植物的光合作用必须在光下进行吗?(二)作出假设:1、绿色植物制造的有机物主要是淀粉。2、绿色植物的光合作用必须在光下进行。(
2、三)制定计划:(三)制定计划:1.材料用具:材料用具:盆栽天竺葵,黑纸片,透明胶带盆栽天竺葵,黑纸片,透明胶带纸,酒精,碘液,大烧杯,小烧杯,纸,酒精,碘液,大烧杯,小烧杯,培养皿,三脚架,石棉网,镊子,培养皿,三脚架,石棉网,镊子,滴管,火柴,清水滴管,火柴,清水(1)、将盆栽的天竺葵放到、将盆栽的天竺葵放到_处一昼夜。处一昼夜。(2)、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面,然后移到阳光下照射。然后移到阳光下照射。(3)、几小时后,摘下叶片,去掉、几小时后,摘下叶片,去掉_的纸片。的纸片。(4)、把叶片放入盛有、把叶片放入盛有_的小烧杯中,的小烧杯中,_加热,加
3、热,使叶片中含有的使叶片中含有的_溶解到溶解到_里,叶片变成里,叶片变成_色。色。(5)、用清水、用清水_叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加片滴加_。(6)、稍停片刻,用、稍停片刻,用_冲掉碘液,观察叶片的颜色发冲掉碘液,观察叶片的颜色发生了什么变化。生了什么变化。黑暗黑暗遮盖起来遮盖起来遮光遮光酒精酒精隔水隔水叶绿素叶绿素酒精酒精黄白黄白漂洗漂洗碘液碘液清水清水2.方法步骤:方法步骤:(四)实施计划:1.把盆栽的天竺葵放到黑把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。暗处一昼夜。答:让天竺葵把叶片中的淀粉运走耗尽。以说明后面实验中叶片颜色的变化不是由实验前叶片中储存的
4、淀粉引起的。讨论:讨论:为什么要暗处理一昼夜?(暗处理暗处理)2.用黑纸片把叶片的一用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。来,然后移到阳光下照射。讨论:讨论:为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来?答:答:是为了设计对照实验,使遮光部分和未遮光部分形成对照。(选叶遮照选叶遮照)3.剪下遮光处理过的叶片,去掉黑剪下遮光处理过的叶片,去掉黑纸片。纸片。(去黑纸片去黑纸片)4.把叶片浸入盛有酒精的烧杯把叶片浸入盛有酒精的烧杯隔水隔水加热加热,使叶绿素溶解到酒精中;叶,使叶绿素溶解到酒精中;叶片由片由_色变成色变成_色。色。酒精酒精水水讨论:讨论:1.酒精的
5、作用是什么?2.为什么要将盛酒精的小烧杯隔水加热?答答:溶解叶绿素。答答:因为酒精容易被引燃,这样可以避免造成危险;酒精易挥发,避免造成浪费绿绿黄白黄白(去黑纸片去黑纸片)5.取出叶片,用清水漂洗取出叶片,用清水漂洗干净,放在培养皿中,滴干净,放在培养皿中,滴加碘液。加碘液。6.观察现象观察现象未遮光部分变成未遮光部分变成_色色遮光部分不变成遮光部分不变成_色色蓝蓝蓝蓝(漂洗滴碘漂洗滴碘)五.分析结果,得出结论:1、叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝 色,遇碘液变成蓝色的物质是_,这说明了绿色植物制造的有机物主要是_。淀粉 2、叶片未遮光的部分产生了淀粉,被遮光的部分没有产生淀粉,这说明 是植物进
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