雷雨前(上课课件）.ppt

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1、雷雨前茅茅 盾盾茅盾茅盾（1896-1981），原名沈德鸿，字），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。现代小说家、散文家、雁冰，浙江桐乡人。现代小说家、散文家、文学家、评论家、社会活动家。文学家、评论家、社会活动家。“五四五四”新新文化运动先驱之一。主要作品有：长篇小说文化运动先驱之一。主要作品有：长篇小说子夜子夜和短篇小说和短篇小说林家铺子林家铺子农村三部农村三部曲曲春蚕春蚕、秋收秋收、残冬残冬。散文。散文风景谈风景谈、白杨礼赞白杨礼赞等。剧本等。剧本清明清明前后前后。他的作品反应了中国民主革命的艰。他的作品反应了中国民主革命的艰苦历程，绘制了规模宏大的历史画卷。为我苦历程，绘制了规模宏大的历史

2、画卷。为我国文学宝库创造了珍贵的财富。国文学宝库创造了珍贵的财富。作者简介作者简介写作背景写作背景 雷雨前发表于雷雨前发表于1934年。当时正年。当时正处于处于“九九一八一八”事变之后，日本帝国主义的事变之后，日本帝国主义的铁蹄已踏入中国，中国人民惨遭蹂躏；而铁蹄已踏入中国，中国人民惨遭蹂躏；而国民党反动派却实行卖国投降政策，对中国民党反动派却实行卖国投降政策，对中国共产党和进步力量实行残酷的围剿。封国共产党和进步力量实行残酷的围剿。封建军阀、贪官污吏则气焰嚣张，白色恐怖建军阀、贪官污吏则气焰嚣张，白色恐怖笼罩着旧中国的天空，中国人民处于水深笼罩着旧中国的天空，中国人民处于水深火热之中，整个中

3、国暗无天日，正是黎明火热之中，整个中国暗无天日，正是黎明前最黑暗的前夜。前最黑暗的前夜。幔幔 水门汀水门汀 踱踱 咆哮咆哮 瞥瞥 揩揩 龌龊龌龊 乘隙乘隙噤噤 声声 呕出呕出 m m n n tng tng dudu p p o opipik k i iw w chuchu chch ng ng j j n n读准字音读准字音uu 1、文中哪一句话点明了全文的主旨、文中哪一句话点明了全文的主旨?整体感知整体感知 思考思考:让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!2、作者希望、作者希望“冲洗出个干净清凉的世冲洗出个干净清凉的世界界”，那么，雷雨前究竟是怎样一个世，那么，雷雨

4、前究竟是怎样一个世界呢界呢?雷雨前是个雷雨前是个 世界。世界。整体感知整体感知 思考思考:龌龊龌龊闷热闷热3、划出文中描写热、闷的语句，划出文中描写热、闷的语句，体体味其味其表达表达的的妥帖妥帖之处之处。雷雷雨雨前前作者是如何妥帖表达热、闷的？作者是如何妥帖表达热、闷的？1、然而太阳的威力好像投透过了那灰色的幔，、然而太阳的威力好像投透过了那灰色的幔，直逼着你头顶。直逼着你头顶。2、站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，、站在桥上的人就同浑身的毛孔全都闭住，心口泛淘淘，像要呕出来。心口泛淘淘，像要呕出来。“逼逼”字写出了字写出了“兵临城下兵临城下”的强烈的紧迫感，的强烈的紧迫感，说明太阳隔着云层

5、依然灼热无比。说明太阳隔着云层依然灼热无比。“闭闭”字用得好，感觉不到一丝一毫的空气流字用得好，感觉不到一丝一毫的空气流动。动。“泛淘淘泛淘淘”写出了心口掏空感。高温使空写出了心口掏空感。高温使空气稀薄，又闷得无一丝流动，吸不到多少空气。气稀薄，又闷得无一丝流动，吸不到多少空气。3、汗呢，只管钻出来，钻出来，可是胶水一、汗呢，只管钻出来，钻出来，可是胶水一样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。样，胶得你浑身不爽快，像结了一层壳。4、人像快要干死的鱼，张开了一张嘴。、人像快要干死的鱼，张开了一张嘴。汗一出来就立即被蒸发得只剩下了盐分，黏糊汗一出来就立即被蒸发得只剩下了盐分，黏糊在皮肤上，在皮肤上，

6、“胶胶”字好，写活了躯体的感觉。字好，写活了躯体的感觉。运用比喻手法，生动形象地写出了空气稀薄、运用比喻手法，生动形象地写出了空气稀薄、缺氧的极度状态。缺氧的极度状态。探究探究 1 1、作者从哪两个角度刻画天气的闷热作者从哪两个角度刻画天气的闷热?对哪个景物的描绘最能突出对哪个景物的描绘最能突出“闷闷”?通过对通过对自然景物的描绘自然景物的描绘和和人们内心的感受人们内心的感受两个方面，着意进行刻画。两个方面，着意进行刻画。“满天里张着个灰色的幔满天里张着个灰色的幔”，把乌云密布笼罩，把乌云密布笼罩大地的沉闷形态非常逼真地表现出来。大地的沉闷形态非常逼真地表现出来。“幔幔”，就，就是帷幕，这里比

7、喻灰暗的云层。是帷幕，这里比喻灰暗的云层。2 2、作者是如何来描绘雷雨前那个肮脏闷、作者是如何来描绘雷雨前那个肮脏闷热、龌龊窒息的世界？热、龌龊窒息的世界？时间的推移时间的推移3、找出体现时间推移的词语，体会作者在、找出体现时间推移的词语，体会作者在每个时间段内所描绘的景物及其特征？每个时间段内所描绘的景物及其特征？清早起来清早起来这一天上午这一天上午午后三点钟午后三点钟猛可地猛可地清早清早上午上午午后三点午后三点钟光景钟光景人的感觉人的感觉、带热的桥石、露宿的人、带热的桥石、露宿的人、灰色的灰色的幔幔、龟裂的河床、开了沟、龟裂的河床、开了沟的农田、苍白干硬的泥土。的农田、苍白干硬的泥土。人的

8、感觉人的感觉、灰色的灰色的幔幔、汗水。、汗水。人的感觉人的感觉、巨人、巨人、比以前加倍比以前加倍厚厚的的幔幔、苍蝇、蚊子、蝉。、苍蝇、蚊子、蝉。热，干热，干闷、压抑闷、压抑龌龊、窒息龌龊、窒息雷雨来临雷雨来临人的感觉人的感觉、粉粹的粉粹的幔幔、风雷闪、风雷闪电、巨人、蝉、苍蝇、蚊子电、巨人、蝉、苍蝇、蚊子爽爽4 4、细读第、细读第5 5段，思考：作者是如何反复段，思考：作者是如何反复强调闷热的。强调闷热的。“没有一点点漏洞，也没有动一动没有一点点漏洞，也没有动一动”，这是这是总的状态总的状态：一点风也没有。再取一个：一点风也没有。再取一个典型细节、特写镜头典型细节、特写镜头：鸡毛不飘，把空气：

9、鸡毛不飘，把空气纹丝不动说到了极致。接着又换一个角度，纹丝不动说到了极致。接着又换一个角度，深入一个层次，从外在的感觉深入到内心深入一个层次，从外在的感觉深入到内心的感觉，再次强调闷热无比。的感觉，再次强调闷热无比。夸张和比喻夸张和比喻的运用写出了闷热的感觉。的运用写出了闷热的感觉。5、“幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了。碎了。”有什么深刻含义？有什么深刻含义？6、本文写雷雨前郁闷窒息、密云不雨的天气景、本文写雷雨前郁闷窒息、密云不雨的天气景象，有什么深刻内涵？象，有什么深刻内涵？7、“让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界”表

10、达表达了怎样的思想感情了怎样的思想感情?“巨人巨人”象征革命者。在激烈的斗争中，尽管帮凶象征革命者。在激烈的斗争中，尽管帮凶们纷纷出来捣乱，然而革命者不畏强暴，迎着黑暗们纷纷出来捣乱，然而革命者不畏强暴，迎着黑暗势力搏击，最终定会取得革命的胜利。势力搏击，最终定会取得革命的胜利。寄寓着对三十年代初期中国社会的黑暗以及各种寄寓着对三十年代初期中国社会的黑暗以及各种社会势力的嘴脸的揭露。社会势力的嘴脸的揭露。表达了人们要求推翻旧世界、创建新世界的心愿。表达了人们要求推翻旧世界、创建新世界的心愿。对大雷雨的渴望，对大雷雨来临的喜悦，充满了对对大雷雨的渴望，对大雷雨来临的喜悦，充满了对光明前途的向往，

11、是乐观主义精神的体现。光明前途的向往，是乐观主义精神的体现。8、这篇文章作者采用了什么样的这篇文章作者采用了什么样的写作手法？写作手法？文艺创作的一种表现手法文艺创作的一种表现手法,借借用某种具体的形象的事物暗示特定的用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理人物或事理,以表达真挚的感情和深刻以表达真挚的感情和深刻的寓意的寓意。象征象征灰色的幔灰色的幔 联系时代背景探究文中下列事联系时代背景探究文中下列事物的象征意义：物的象征意义：苍蝇、蚊子苍蝇、蚊子蝉蝉 儿儿风雨雷电风雨雷电国民党统治下的专制、高压、国民党统治下的专制、高压、白色恐怖的社会状况。白色恐怖的社会状况。反动派、丑恶势力。反动派、

12、丑恶势力。不革命、口头革命的人们。不革命、口头革命的人们。革命者、革命运动、革命风暴。革命者、革命运动、革命风暴。1、象征事物与被象征事物之间在特征的表现上、象征事物与被象征事物之间在特征的表现上要有某种相似之处，才能引出象征意义。要有某种相似之处，才能引出象征意义。2、运用象征手法，必须通过联想与想象来实现。、运用象征手法，必须通过联想与想象来实现。3、象征手法与比喻、拟人的区别：象征是一种、象征手法与比喻、拟人的区别：象征是一种表达手法，多是对文章整体而言；比喻和拟人是表达手法，多是对文章整体而言；比喻和拟人是一种修辞方法，多用于句子中的修饰。一种修辞方法，多用于句子中的修饰。运用象征手法

13、要注意以下几点运用象征手法要注意以下几点：主题思想 本文主要写雷雨到来之前人本文主要写雷雨到来之前人们的感受，渲染天气的闷热和天们的感受，渲染天气的闷热和天气的阴暗，反映当时国民党反动气的阴暗，反映当时国民党反动派白色恐怖的黑暗统治，表达了派白色恐怖的黑暗统治，表达了革命者奋力摧毁国民党反动派的革命者奋力摧毁国民党反动派的昂扬斗志和对革命必胜的信念。昂扬斗志和对革命必胜的信念。本文主题和结尾与高尔基的本文主题和结尾与高尔基的海燕海燕有何异同，请具体谈有何异同，请具体谈谈你的看法。谈你的看法。比较探究比较探究 在苍茫的大海上，狂风聚集着乌云。在乌云和大在苍茫的大海上，狂风聚集着乌云。在乌云和大海

14、之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲云霄，一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲云霄，它叫喊着，它叫喊着，在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。了欢乐。在这叫喊声里在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，在呻吟着，在大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大大海上面飞窜，想把自己对暴风雨的

15、恐惧，掩藏到大海深处。海深处。海鸭也在呻吟着，海鸭也在呻吟着，这些海鸭啊，享受不了生这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐活的战斗的欢乐轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。海海 燕燕高尔基高尔基 愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏到峭崖愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏到峭崖底下底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。雷声轰响。波浪

16、在愤怒的飞沫中呼啸，跟狂风雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼啸，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一堆巨浪，恶狠狠地甩争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一堆巨浪，恶狠狠地甩到峭崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和水沫。到峭崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和水沫。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵看吧，它飞舞着，像个精灵高傲的、黑色的高傲的、黑色的暴风雨的精灵，暴风雨的精灵，它在大笑，它一边高叫它在大笑，它一边高叫它它笑那些乌云，它因为欢乐而高叫！笑那些乌云，它因为欢乐而高叫！这个敏感的

17、精灵，从雷声的震怒里早就听出了这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住是的，遮不住的！的！风在狂吼风在狂吼雷在轰隆雷在轰隆 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的闪电，把它们熄灭在自己的深渊里。这些电，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒浮动，一晃就消失了。里蜿蜒浮动，一晃就消失了。“暴风雨！暴风雨就要来啦！暴风雨！暴风雨就要来啦！”这是勇敢的海燕，在闪电之间，在这是勇

18、敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲地飞翔；这是胜利的怒吼的大海上高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：预言家在叫喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！让暴风雨来得更猛烈些吧！”相同点：相同点：都表现了革命力量与反动势力、都表现了革命力量与反动势力、黑暗势力的搏斗。黑暗势力的搏斗。不同点：不同点：海燕海燕主要是歌颂革命者的大无主要是歌颂革命者的大无畏的斗争精神、对斗争充满热情欢乐的积极畏的斗争精神、对斗争充满热情欢乐的积极乐观的革命精神，以及表现了革命必胜的坚乐观的革命精神，以及表现了革命必胜的坚定信念；定信念；雷雨前雷雨前主要表现了革命风暴尚未到来前，主要表现了革命风暴尚未到来前，社会氛围的极端的压抑，人们渴望革命风暴社会氛围的极端的压抑，人们渴望革命风暴摧毁这个压抑的旧世界，以及表现了斗争的摧毁这个压抑的旧世界，以及表现了斗争的艰难。艰难。主题主题 结尾结尾相同点：相同点：都在热情呼唤革命风暴的到来，都在热情呼唤革命风暴的到来，都渴望革命风暴来得更为猛烈。都渴望革命风暴来得更为猛烈。不同点：不同点：海燕海燕里革命风暴是将要到来，里革命风暴是将要到来，雷雨前雷雨前是革命风暴已经来到。是革命风暴已经来到。