七年级历史大一统的汉朝.ppt

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1、第第1212课课大一统的汉朝大一统的汉朝文文景景之之治治奖励耕作奖励耕作提倡节俭提倡节俭以德化民以德化民汉汉武武大大帝帝剧剧照照资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。宝器，多于京师。诸侯国势力强大，严重威胁到中央诸侯国势力强大，严重威胁到中央此材料说明了什么此材料说明了什么?活动内容活动内容:制定解决诸侯国问题的方案制定解决诸侯国问题的方案方式方式:4人为小组人为小组要求要求:1 1、小组长负责鼓励本组同学发言、小组长负责鼓励本组同学发言2 2、

2、大家讨论、协商形成完整可行的方案、大家讨论、协商形成完整可行的方案3 3、记录员负责记录本组方案。、记录员负责记录本组方案。4 4、小组派一名代表陈述本组方案、小组派一名代表陈述本组方案5 5、活动时间约、活动时间约6 6分钟分钟皇帝皇帝诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯皇帝皇帝小小诸诸侯侯小小诸诸侯侯小小诸诸侯侯资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。很不利。思想的不统一，不利于中央集权思想的不统

3、一，不利于中央集权此材料说明了什么此材料说明了什么?我用哪种思我用哪种思想来治理国想来治理国家最好呢家最好呢用儒家思想来教化用儒家思想来教化百姓，百姓就会安百姓，百姓就会安分守己，天下可以分守己，天下可以太平。儒家思想治太平。儒家思想治国，既体现皇上的国，既体现皇上的仁慈，又教化了百仁慈，又教化了百姓。姓。治理国家要治理国家要顺其自然，顺其自然，无为而治。无为而治。百姓无拘无百姓无拘无束，可以对束，可以对皇帝说三道皇帝说三道四。四。制定严厉制定严厉刑法，对刑法，对乱说者治乱说者治罪，看今罪，看今后谁还敢后谁还敢诽谤皇上诽谤皇上？儒家儒家道家道家法家法家汉武帝的大一统1 1、政治：、政治：2 2

4、、思想：、思想：3 3、经济：、经济：4 4、军事：、军事：允许诸王将封地分给子弟允许诸王将封地分给子弟建立较小的侯国建立较小的侯国（主父偃）（主父偃）“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）（董仲舒）13课14课时空隧道时空隧道9年年25年年220年年公公元元前前202年年王莽王莽建权建权1 1、如果请你来编写、如果请你来编写汉朝帝王传记汉朝帝王传记，以下，以下几个皇帝的先后顺序应该如何排列？几个皇帝的先后顺序应该如何排列？汉景帝汉景帝 汉武帝汉武帝 汉高祖汉高祖 汉文帝汉文帝我是历史我是历史小专家小专家我是历史我是历史小专家小专家2 2、假如你生活在汉武帝时期，要进、假如你生活在

5、汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须入全国的最高学府接受教育，必须到（到（）A A长安长安 B B洛阳洛阳 C C咸阳咸阳 D D开封开封A我是历史我是历史小专家小专家（1 1）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴办太学。（办太学。（）（2 2）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。（的封地分给子弟，建立较小的侯国。（）（3 3）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期（思想上实现了大一统，进入鼎盛时期（）3 3、辨别真伪、辨别真伪X XX X镜头一镜头一:传统汉服现身大连街头传统汉服现身大连街头镜头二镜头二:2006:2006年年3 3月复旦燕园汉服活动月复旦燕园汉服活动镜头三镜头三:福州汉服爱好者祭民族英雄林觉民福州汉服爱好者祭民族英雄林觉民汉汉服服热热的的兴兴起起有有哪哪些些历历史史因因素素？你你如如何何看看待待汉汉服服热热现现象象？通过本课的学习你知道通过本课的学习你知道了哪些历史人物了哪些历史人物?你最欣赏或你最欣赏或最钦佩谁最钦佩谁?说说你喜欢或钦佩说说你喜欢或钦佩他的理由。他的理由。谢谢谢谢指指导导