二年级上册长度单位综合练习.ppt

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1、0102030406070805090100这是米尺，看看1米有多长？1小格代表小格代表1厘米厘米1大格代表大格代表10厘米厘米1米米=100厘米厘米1 1 米米这是一把直尺.长度为1米.这把1米的尺子上有100厘米.1米=100厘米1米第四课时第四课时 认识长度综合练习认识长度综合练习教学目标：教学目标：1.通过学习后，能掌握测量物体的长度或近距离时用厘米通过学习后，能掌握测量物体的长度或近距离时用厘米作单位；测量较长物体或较远距离时要用米作单位。作单位；测量较长物体或较远距离时要用米作单位。2.知道知道1米米100厘米厘米3.认识直尺，会用直尺测量较小的物品或较近短的长度。认识直尺，会用直

2、尺测量较小的物品或较近短的长度。4.认识线段并会用直尺画线段。认识线段并会用直尺画线段。有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物,有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢?起点起点终点终点12345这条线是直的!摸摸长方体的棱、铁丝、绳子摸摸长方体的棱、铁丝、绳子你发现了什么？你发现了什么？012346785连结两点画线段，再用直尺量一下它的长度。返回返回012346785你能画出一条你能画出一条3厘厘米长的线段吗？米长的线段吗？从尺的从尺的0刻度开始画起刻度开始画起画到画到3厘米的地方厘米的地方判断题判断题:对打对打 ,错打错打.1.小明的铅笔长约8厘米.()3.教室的长约8厘米.（)4.语文课本的宽约10米.（.)2.小红的大拇指宽约1米.(.).智力智力转盘转盘用直尺量一量你周围物品的长度。在左面的在左面的每两点间画线每两点间画线段，看看你能段，看看你能画多少条？画多少条？先估计，再测量。先估计，再测量。长（长（）厘米）厘米 宽（宽（）厘米）厘米 高（高（）厘米）厘米 高（高（）厘米）厘米下面测量的对吗？长长 2 2（）长长 8 8（）高高7070（）长长3 3（）填上填上“米米”或或“厘米。厘米。”到篮球场上，去量量篮球场的长和宽是多少？到篮球场上，去量量篮球场的长和宽是多少？谢谢 谢谢制作：谭小琴