三年级上次复习计划.ppt
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2、:复习策略:1.改错以及每日一考。同位互查改错以及每日一考。同位互查2.评价方式。(奖惩原则)评价方式。(奖惩原则)3.作业形式。(作业形式。(AB作业)作业)具体实施方法:具体实施方法:课堂测试成绩与小组得分情况挂钩,结合课堂测试成绩与小组得分情况挂钩,结合课堂纪律、每日一考以及模块测试成绩进行课堂纪律、每日一考以及模块测试成绩进行评价,评价,12月和月和1月的成绩进行综合评价,班内月的成绩进行综合评价,班内前三名为超级小组,第一名的小组成员为超级前三名为超级小组,第一名的小组成员为超级队员。队员。复习策略:复习策略:1.改错以及每日一考。同位互查改错以及每日一考。同位互查2.评价方式。(奖
3、惩原则)评价方式。(奖惩原则)3.作业形式。(作业形式。(AB作业)作业)具体实施方法:具体实施方法:作业分为作业分为AB作业两类,基础较好的学生作业两类,基础较好的学生脱离基础练习,开始完成一些难度较为大的题脱离基础练习,开始完成一些难度较为大的题目,而基础较弱的孩子则做一些基本的题目。目,而基础较弱的孩子则做一些基本的题目。题目的来源题目的来源 1.英才考评英才考评 2.教师针对学生情况整理的相关教师针对学生情况整理的相关 题目。题目。复习进度:复习进度:1.第一、二周按照模块分类进行复习,其中计算第一、二周按照模块分类进行复习,其中计算类穿插在解决问题的复习过程中。类穿插在解决问题的复习过程中。2.第二周中下旬至第三周,进行模块测试。第二周中下旬至第三周,进行模块测试。3.第三周针对模块测试中出现的问题,进行重点第三周针对模块测试中出现的问题,进行重点指导并进行综合模拟测试。指导并进行综合模拟测试。1.两、三位数除以一位数两、三位数除以一位数口算口算估算(大约的问题、商的位数)估算(大约的问题、商的位数)笔算笔算基本的基本的中间、末尾有中间、末尾有0的(商的位数)的(商的位数)验算:商验算:商除数除数+余数余数=被除数被除数口算(补口算(补0的问题)的问题)估算(策略)估算(策略)笔算笔算基本的基本的末尾有末尾有0的的连续进位的连续进位的2.两位数乘两位数两位数乘两位数
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