2019八年级物理上册 1《声现象》章末习题检测（基础篇）（含解析）（新版）苏科版.doc

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1、1声现象声现象章末习题检测章末习题检测( (基础篇基础篇) )一、选择题 1. 通过对声现象的学习，你认为下列说法中正确的是（ ） A只要物体振动就一定能够听到声音 B “震耳欲聋”说明声音的音调很高 C在校园内植树可以减弱校外传来的噪声 D超声波的频率很低，所以人听不到 2. 我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的 （ ） A响度 B音调 C频率 D音色3. （多选）下列现象中利用了回声的是（ ） A船只利用声呐系统探测鱼群 B雷雨天时，先看到闪电后听见雷声 C蝙蝠用超声波捕捉蚊虫 D录音棚内用软塑料隔音4. 如图为我国第一个全女子现代民乐组合-“

2、女子十二乐坊” 。她们使用的乐器古筝、二胡、三弦、 竹笛、古琴、葫芦丝在实际演奏的过程中，这些乐器所发出声音的什么特性肯定是不相同的（ ）A响度 B音调 C音色 D可能都相同5. 关于声音，下列说法中正确的是（ ） A我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大 D歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高6. （多选）噪声严重影响着人们的生活和工作，可行的控制噪声的办法是（ ） A通过科学研究，使噪声源不发生振动 B在机器上安装消音器 C在城市中穿过住宅区的快速路两旁建设隔音墙，一

3、般道路两旁植树种花 D建筑工地不允许使用大型机械设备7. 清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅。关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（ ） A小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的 B小鸟的叫声只能在空气中传播 C口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度 D推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了28. 用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波（ ） A具有能量 B穿透能力强 C传播距离远 D遇到障碍物能反射9. 设想一人以和声速相同的速度离开一正在唱歌的演员，则此人离开后（ ） A始终能听到刚离开时所听到的歌声 B能听到演员继续歌唱的歌声 C所听到的歌声音调高低始终不变 D不能听到演员的歌声10. 今年

4、5 月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主 题，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁 安装隔音板等。这些措施的共同点是（ ） A绿化居住环境 B缓解“热岛效应” C降低噪音污染 D减少大气污染二、填空 11. 吹笛子发出的声音是_振动引起的(填“人嘴” 、 “笛子”或“笛子中的空气”)。12. 我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的 敌人的马蹄声，其原因是 能够传声，且比空气传声的快。13. 音叉发声时，用手握住音叉， 停止，声音消失将要上钩的鱼，会被岸上说话的声音

5、吓 走，说明水能 。 14. 小俞对着山崖大喊一声，经过 2s 听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是 m（空气中声 速取 340m/s） 。这种方法 （选填“能”或“不能” ）用来测量地月之间的距离。15. 许多青少年在“变声期”往往感觉到自己说话的声音“变粗” ，这里的“粗”指的是声音的 发生变化（选填“响度” 、 “音调”或“音色” ） 。16. 为了安全，列车进入隧道前必须鸣笛，若列车速度为 72km/h，司机在鸣笛 2s 后听到从隧道口山崖 反射的回声，则鸣笛时列车距隧道口多少米？（已知声音在空气中的速度是 340m/s）17. 如图（包括对应的描述）所示的这些现象说明：正在发声的

6、物体都在 。三、综合应用与实验探究 18. 现给你如下器材：钢尺、木梳、音叉、乒乓球、细线、橡皮筋、鼓、纸张、小锤。请你任选器材， 设计两个有关声现象的实验。19. 在四个相同的玻璃瓶里装不同高度的水，如图所示，当你用嘴贴着瓶口吹气时，你听到声音的 _(填“音调” 、 “响度”或“音色”)有高有低，这是靠瓶内_振动发声(填“空气”或3“水”)。20. 居民每天受着噪声的所困，噪声会影响人的正常生活、学习和工作，也会影响到人的生理康和心 理建康，控制噪声已成为当今城市规划都不得不考虑的问题假如你是一名城市的规划者，你将采取 什么措施来控制噪声。 （最少写出两条措施）提示： （1）从减弱噪声的途径

7、方面考虑； （2）注意你所提措施是否符合实际和措施的可行性。 答：措施一：_； 措施二： _。 【答案与解析】 一、选择 1.【答案】C 【解析】A、若物体振动发出超声波或次声波人们就听不到，故 A 错误；B、 “震耳欲聋”是指声音大， 说明声音的响度很大，故 B 错误；C、在校园内植树可以减弱校外传来的噪声，是在传播过程中减弱噪 声的，故 C 正确；D、超声波的频率很高，超出了人的听觉频率范围，所以人听不到，故 D 错误；故选 C。2.【答案】D 【解析】响度是声音的大小；音调是声音的高低；不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的 音色也就不同，这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声

8、体。 3.【答案】AC 【解析】利用声纳探测鱼群是回声的利用。故 A 说法正确；先看到闪电后听见雷声是因为光的传播 速度比声音传播的快，故 B 说法不正确；蝙蝠利用超声波捕虫是利用了回声，C 选项正确。录音棚内用 软泡沫塑料隔音是因为泡沫塑料是多孔的，隔音性能好，可以吸声或减少声音的反射，故 D 不符合题 意。 4.【答案】C 【解析】不同的乐器演奏相同的乐曲，音调相同，响度也可能相同。但是由于不同乐器结构材料不 同，发出声音的特色不同，音色不同。 5.【答案】C 【解析】不同的物体结构材料不同，所以音色不同，区分小提琴和二胡的声音根据音色，所以 A 错 误；人耳的听觉频率是 20HZ2000

9、0HZ，蝴蝶飞过的振动频率低于 20HZ，所以人听不到，B 错误；敲锣 时用力越大振幅越大，响度越大，所以 C 正确；“引吭高歌”中的“高”指的是响度，D 错误。 6.【答案】BC 【解析】在噪声的产生处可以减弱噪声，但是不让产生噪声的声源振动方法不可行，A 不符合题意； 机器上装消音器可以在声源处减弱噪声 B 符合题意；在高速公路两旁建隔音墙、道路两旁植树种花都 可以在声音的传播途中减弱噪声，办法可行，C 符合题意；工地没有大型机械工作无法进行，D 不符合 题意。47.【答案】A 【解析】小鸟的发声器官振动会发出声音，A 符合题意；声音可以在气体中传播，也可以在固体和液 体中传播，但不能在真

10、空中传播，B 不符合题意；口技演员主要模仿的是小鸟叫声的音色，C 不符合题 意；推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为响度变大了，D 不符合题意。 8.【答案】A 9.【答案】A 【解析】因为人和声音的速度相同，除去刚离开时的声音传入耳朵，其它声音不会传播进耳朵；故 人始终能听到刚离开时所听到的歌声。 10.【答案】C 【解析】上海建设越来越注重以人为本。在城区汽车禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声；在主干道路 面铺设沥青，可以让石块结合的更紧密，减轻石块间的振动，从而减弱车子的振动，减弱噪音；住宅 区道路两旁安装隔音板，是在传播过程中减弱噪声。故选 C。 二、填空 11.【答案】笛子中的空气 【解析

11、】笛子是管乐器，管乐器的发声是管内空气柱的振动。 12.【答案】固体（大地） 【解析】行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 利用固体（大地）能够传声，且传播速度比空气传播快得多。 13.【答案】振动；传声 【解析】声音是由物体的振动产生的，音叉发声时，用手握住音叉，振动停止，声音消失；钓鱼时， 河岸上的脚步声可以通过水传递到鱼的耳朵里，会把鱼吓跑，这说明水可以传声。 14. 【答案】340；不能 【解析】根据题意 2s 钟是声音来回传播的时间，那么声音从小俞到山崖传播的时间为 11s，根据速 度公式得 s=vt=340m/s1s=340m，不能用这种方

12、法测地月之间的距离，因为真空不能传播声音。 15.【答案】音调 【解析】青少年在“变声期”，男生的声带变厚变长，发声时声带的振动频率就小了，发出的声音 就变“粗”了，所以男生的“变声期”是音调发生了变化。 16.【答案与解析】 解：已知：=72/20/vkm hm s车；=340/vm s声；s=2s2s 内列车前进的距离为：120/240sv tm ssm车列车鸣笛后 2s 内声音传播的路程为：2340/2680sv tm ssm声列车鸣笛时距隧道口的距离：12+40 +680=36022ssmmsm答：列车鸣笛时距隧道口 360m。 17.【答案】振动 三、综合应用与实验探究 18.【答案

13、】(1)所选器材：钢尺、木梳实验步骤：用钢尺快速地刮木梳齿 用钢尺缓慢地刮木梳齿，观察两次响度变化实验现象：快速刮时声音大，缓慢刮时声音小5结论：声音的响度与发声体的振幅有关(2)所选器材：音叉、细线、乒乓球、小锤实验步骤：用小锤轻敲音叉用吊着细线的乒乓球接近音叉，观察乒乓球的运动情况实验现象：乒乓球被弹起 结论：发声的物体都在振动 19.【答案】音调；空气 【解析】向装着不同高度的水的瓶内吹气，瓶内的空气柱会振动发声，由于瓶内空气柱的高度不同， 所以空气柱的振动频率不同，音调也就不同。 20. 【答案】（1）在公路两旁建隔音墙；（2）在市区内禁止鸣笛。 【解析】为了防止噪声污染，可以在闹市和居民区植树种草、设置隔音板，工厂、车间、娱乐场 所等远离居民区；司机在市区内禁止鸣笛等。