新概念第21-22课课件ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Lesson 21 Which book?Lesson 22 Give me a.(单词篇单词篇)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能give v.给give sb.sth.=give sth.to sb.Eg.Give me a glass,please.相关链接 give后跟双宾结构 同样接双宾语的动词：take,show,send,bring,carry,tell为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

2、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能one pron.一个 相关链接 【辨析one和a】Eg：There is only one reason.That is a problem.one是基数词，强调数量；a是冠词，强调泛指。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能which question word.哪一个Eg.Which one do you want?相关链接 pron.的那一个Eg.This is the book which I like best.为深入学习习近平新时代中国特色社会

3、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Eg.This bottle is nearly empty.相关链接 v.倒空 清空Eg.empty the basket VS the basket is emptyCome empty,return empty.生不带来，死不带去相关链接 empty talk 空谈；空话The world doesnt need any empty talk.empty adj.空的 反义词：full adj.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Eg.Mu

4、m,Im full,thanks.相关链接 be full of=be filled with(装满)Eg.This supermarket is full of people.相关链接 full-time job全职；part-time job兼职 Eg.Baby-sitting is her full-time job.full adj.满的 饱的 丰富的为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能large adj.大的；巨大的 Eg.He is taking his large box into his room.相关链

5、接 a large number of 大量的；Eg.Theres a large number of roses in her garden.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能相关链接 【great/big/large】这组词都有“大的”的意思，其区别是：great是普通用词，可指具体东西的“大”，但更常指事物的重要，人的行为、品格的伟大等，带一定的感情色彩。big是常用词，使用广泛，较口语化。多指体积、重量或容量等方面的“大”，有时也用于描写抽象之物。large是是普通用词，含义广，指体积、面积、容量、数量以及程度

6、等方面的大，具体或抽象意义均可用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能little adj.adj.小的；很少的；短暂的；小巧可爱的,little和small的区别：little有感情色彩,小巧可爱的，eg:a little boy,Little Woman（小妇人）；small指尺寸、重量方面的小 eg:small sizelittle,few,a little,a few区别：虽然都表示“少”，但few,a few修饰可数名词,little,a little修饰不可数名词；a few,a little含肯定意味，fe

7、w,little含否定意味。这里所谓的“肯定意味”和“否定意味”应该这样来理解：同样是半杯水，口渴者会认为：There is little water in the glass.而不口渴的人则会认为：There is a little water in the glass.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能sharp adj.尖的；锋利的 v.sharpen 削尖;使锐利;eg:sharpen the penciln.sharpener 卷笔刀;磨具Eg.Be careful.That pencil is very s

8、harp.blunt adj.钝的 不锋利的；生硬的；直率的Eg.The knife is too blunt.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能knife n.刀子 There is a knife and fork Eg.The knife cuts very well.fork n.叉子 Eg.Do you know how to use the fork?spoon n.勺子n.teaspoon茶匙；一茶匙的量;n.spoonful 一匙 Eg.Could you pass me the spoon,pleas

9、e?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能box n.盒子；箱子 Eg.Please get that box for me.相关链接 a box of 一盒；一箱 Eg.A box of milk,please.相关链接 n.boxing 拳击 Eg.Do you like boxing?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能glass n.杯子 Eg.Go and clean the glass,David.相关链接 a glass of 一杯 E

10、g.Have a glass milk.相关链接 glasses n.眼镜 Eg.Mary is wearing a pair of pink glasses.相关链接 sunglasses n.太阳镜为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 cup n.茶杯 a cup of teaEg.I like this cup of coffee.相关链接 cup puppy 茶杯犬Eg.I want a cup puppy,mum.bottle n.瓶子 a bottle of beer Eg.Theres some milk

11、in this bottle.tin n.罐头 a tin of colaEg.Id like a tin of beef.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能tin n.罐头小练笔为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能tin n.罐头empty-blunt -lazy -little -big -fullsharpbusylarge small为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人

12、功能tin n.罐头1.me a book give to_2.give them to some books_3.book which you do like _4.his orange tie is _ 5.matter what is the_Give a book to me.Give some books to them.Which book do you like?His tie is orange.What is the matter?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能tin n.罐头6.show her

13、 to a pen_7.his shoes dirty or clean are _8.take some apples him _9.us give some bananas _10.women those are hard-working very_Show a pen to her.Are his shoes dirty or clean?Take him some apples.Give them some bananas.Those women are very hard-working.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

14、图书室育人功能tin n.罐头1.a bottle of juice _2.a cup of tea _4.a packet of rice _4.a glass of milk _5.a piece of chalk _two bottles of juicetwo cups of teatwo packets of ricetwo glasses of milktwo pieces of chalk为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能语法：双宾语语法：双宾语关于双宾语结构 1也就是一个动词后面出现了两个动作的承受者，

15、一个表示人的，而另一个表示物的。其中表示人的宾语叫间接宾语，而表示物的叫直接宾语。2一般在句子中的结构是：主语+动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）3引导双宾语常见的词有：give pass show make buy build sing teach send 但是有的时候，我们在句子中可以把两种宾语调换位置。这时要求在表示人的宾语 前加个“to”主语+动词+直接宾语（物）+to+间接宾语（人）Eg:I give Liu Chang a book I give a book to Liu Chang 有的时候不用to,而用介词for 常见的动词有 make buy build sing choose 如果表示物的宾语是宾格代词，这时候只能用第二种句型来表示，也就是用：主语+动词+直接宾语（物）+to+间接宾语（人）