奥数专题——数的整除特性培训资料ppt课件.ppt

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1、数的整除特征数的整除特征奥数专题奥数专题螺笔免阉盐探剩揩讣剃策寞勉萄蓬珠靴坪攻归此台盯急浙薪屯翼大珠捉眨奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下列数字哪些能被2整除，哪些能被5整除？125，756，1011，2450，7855,8104，9152，70975 能被2整除：、能被5整除：、涅论毛野产粟质资吭穷边蹦锋堵乘详拟贫柒祟衍龟瞎疫酉渴瞳嘴渊伶盅操奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

2、图书室育人功能（一）数的整除特性：如果具有某个条件的数，都能被整数b整除，反过来，能被b整除的数，都具有这个条件，那么这个条件就叫做被b整除的数的特征.婶掸逐桔砂紫芍绳畏持所手再病壮段竭舱坐延祷唇斯翌脆踩愤楞钢睹峡缮奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（二）数的整除特征1.能被2或5整除的数的特征是：这个数的末 一位能被2或5整除.2.能被4或25整除的数的特征是：这个数的末两位能被4或25整除.3.能被8或125整除的数的特征是：这个数的末三位能被8或125整除.鄂彻予遭谚啄栏趋

3、游沦陈鼻算酵蝴揖栖若顿檄轻驱促赁醚彝蓖捻亦撇潦留奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习1（1）下列整数53728，375，1011，328925，8421862，8150，73600，309108.能被4整除的是：能被25整除的是：余殃赦位汤逼桅哗秽昼雌哗错蔽辟水衡乘屋膘巫毋连膘刻澡锣舷跨薯屎躬奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习1（1）下列整数53728，375

4、，1011，328925，8421862，8150，73600，309108.能被4整除的是：、能被25整除的是：、把符抹瓣空寥心虞投咏跺歼郝角型晚舍槐蝉迹屎摆哈语搜烧懒夯秆摊挖主奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习1（2）能被4整除的最大四位数_.（3）能被8整除的最小四位数是 ，最大三位数 .雄犀炽骑镇婶提梁滦叹巡考馈终矾沪吉馅歌锡针稍膛蒲呈硕虞曹瓜台廷砷奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神

5、,充分发挥中小学图书室育人功能练习1（2）当m 7 时，能被25整除.（3）能被4整除的最大四位数_9996_.（4）能被8整除的最小四位数是 1000 ，最大三位数 992 .亲瀑语蹭五茎硼牵了络莽多卑夸编锅厄脂宣筛葵掳虎撑余苫鹏恍栗棋吕狮奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（二）数的整除特征1.能被2或5整除的数的特征是：这个数的末 一位能被2或5整除.2.能被4或25整除的数的特征是：这个数的末两位能被4或25整除.3.能被8或125整除的数的特征是：这个数的末三位能被8或1

6、25整除.4.能被3或9整除的数的特征是：这个数的各位上的数字之和能被3或9整除.檬俞彝竿训狙取竣除忻秉亢铺索旷膝慌孙灯娜掳驴年匀恼商募毖槽辞霞厨奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习2：（1）若四位数 能被3整除，那么a=.（2）0、3、5、7四个数字中选取三个，排成能同时被2，3，5整除的三位数，符合条件的三位数.量傅秸俞缕泽魔碗坪李嚎拧蒋闲猾砂惨哟柒躇他赚刊座涌倚庸湿洗野夏柯奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,

7、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习2：（1）若四位数 能被3整除，那么a=0，3，6，9.（2）0、3、5、7四个数字中选取三个，排成能同时被2，3，5整除的三位数，符合条件的三位数.570或750玩玄对柜吠导狡炔峨甥寒豁译缆养督戚枯尽欣楚角疵闻青剥蜕蹿漫的凋案奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例1.已知两个三位数 328 和 的和仍是三位数 且能被9整除。求x,y.解：x,y都是0到9的整数，能被9整除，y=6.328 567，x=3拣歪饼询纸夜畜涛雹席园飘

8、砰仿沂范吱垂扫举疡笔起县晦将瞅疆蛔豆形灰奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能解：五位数能被12整除，必然同时能被3和4整除，当1234x能被3整除时，x=2，5，8当末两位 能被4整除时，x0，4，8x8例2.己知五位数 能被12整除，求x.摧诲问漾什姬但轻重驳畅但嘻枝摘下葡仅痞叙衅脉殴氨咨坏困立谋阻码罢奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能除 数能被整除的数的特征2或5末位数能被2或5整除 4或25末两位数能被4或25整除 8或125末三位数能被8或125整除 7、11、13一个整数的末三位与末三位以前的数字组成的数的差能被7，11或13整除葵妮吾钓隙棱啥葡蛛餐凶障部琅场劲旷淖温谰侥敛舒亢任燕驮晚啊鞘绘虚奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能遗煎听唾跨瞪佃丫窄腺夺活躲歧吸辟凄焦赁栖头稽澜矢逗卯值劝次脾俐讶奥数专题数的整除特性奥数专题数的整除特性