安全管理培训-安全管理培训ppt课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能讲解人:张量日 期:2014年4月2023/1/181为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2023/1/181目 录123456为什么要安全生产安全生产的概念造成事故的原因什么是工伤职业病安全法律和法规安全生产基本知识为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能关注安全关注安全关爱生命关爱生命?当把人的生命比作是当把人的生命比作是“1”时,生活就是
2、在时,生活就是在“1”后面加后面加“0”,后面加的,后面加的“0”越多,说越多,说明事业越成功、家庭越幸福。明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了,后面加再多的倘若人的生命不存在了,后面加再多的“0”还有什么意义呢?还有什么意义呢?2023/1/18一、为什么要安全生产为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、安全生产的概念安全生产:为了预防生产过程中发生人身、设备事故,形成良好的劳安全生产:为了预防生产过程中发生人身、设备事故,形成良好的劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施和活动。动环境和工作秩序而采取的一系列措
3、施和活动。不安全行为:操作人员违反安全生产制度和安全操作规程的行为。不安全行为:操作人员违反安全生产制度和安全操作规程的行为。安全技术:为了预防或消除事故的根源,对生产过程中可能存在着有安全技术:为了预防或消除事故的根源,对生产过程中可能存在着有害于工作身心安全健康或有损于机器设备的燃烧、爆炸、触电、绞辗、害于工作身心安全健康或有损于机器设备的燃烧、爆炸、触电、绞辗、高空坠落、尘害污染等危险因素,从设计、工艺、生产组织、操作等高空坠落、尘害污染等危险因素,从设计、工艺、生产组织、操作等方面所采取的各种技术措施。方面所采取的各种技术措施。2023/1/184为深入学习习近平新时代中国特色社会主义
4、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能什么是事故?事故是指在生产和行进过程中,突然发生的与人们的愿望和意志相反的情况,使生产进程停止或受到干扰的事件。2023/1/185三、造成事故的原因(1)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、事故的发生有原因和预兆,一次重大事故前必然孕育、事故的发生有原因和预兆,一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子着许多事故苗子,消除消除“事故苗子事故苗子”避免事故的发生避免事故的发生2 2、事故金字塔理论:、事故金字塔理论:对对330起跌倒事故分析起跌倒事
5、故分析300291重伤或死亡重伤或死亡1 1起起轻伤或微伤轻伤或微伤2929起起无伤害或事故苗子无伤害或事故苗子300300起起2023/1/186三、造成事故的原因(2)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.3.多米诺骨牌事故理论多米诺骨牌事故理论2023/1/187三、造成事故的原因(3)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.人的不安全行为:人员缺乏人的不安全行为:人员缺乏安全知识,疏忽大意或采取不安安全知识,疏忽大意或采取不安全的操作
6、动作等而引起事故。全的操作动作等而引起事故。(1 1)违章操作)违章操作(2 2)违反劳动纪律)违反劳动纪律(3 3)违章指挥)违章指挥2.2.物的不安全状态:机械设备物的不安全状态:机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。起事故。3.3.管理的缺陷:上述两种因素管理的缺陷:上述两种因素综合引起。综合引起。2023/1/188三、造成事故的原因(4)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能事故原因事故原因直接原因直接原因间接原因间接原因物物的的原原因因人人的的原原因因技技术术原原因因身身体体原
7、原因因精精神神原原因因教教育育原原因因管管理理原原因因2023/1/189三、造成事故的原因(5)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“三级安全教育三级安全教育”厂级、车间级、班组级厂级、车间级、班组级特种作业安全教育培训特种作业安全教育培训 电工作业、锅炉司炉、压力容器操作和管道操作、起重电工作业、锅炉司炉、压力容器操作和管道操作、起重司索指挥、爆破作业、金属焊接作业、企业内机动车辆驾司索指挥、爆破作业、金属焊接作业、企业内机动车辆驾驶、登高架设作业、电梯驾驶作业、制冷与空调作业等。驶、登高架设作业、电梯驾驶作业、制冷
8、与空调作业等。2023/1/1810四、安全生产基本知识(1)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三品:易燃、易爆、易腐蚀危险品。三品:易燃、易爆、易腐蚀危险品。三超:超速、超载、超时疲劳驾驶。三超:超速、超载、超时疲劳驾驶。2023/1/1811四、安全生产基本知识四、安全生产基本知识(2 2)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“四不伤害四不伤害”:不伤害自己不伤害自己不伤害他人不伤害他人不被他人伤害不被他人伤害保护他人不被伤害保护他人不被伤害
9、交叉作业交叉作业:两人以上共同:两人以上共同作业时注意协作和相互联作业时注意协作和相互联系系立体交叉作业时要注意安立体交叉作业时要注意安全全2023/1/1812四、四、安全生产安全生产基本知识基本知识(3 3)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“四不放过”原则事故原因未查清不放过。当事人和群众没有受到教育不放过。事故责任人未受到处理不放过。没有制订切实可行的预防措放不放过。2023/1/1813四、安全生产基本知识四、安全生产基本知识(4 4)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大
10、会精神,充分发挥中小学图书室育人功能使用安全装置和安全设施的注意事项使用安全装置和安全设施的注意事项 四有四必四有四必有台必有拦有台必有拦有洞必有盖有洞必有盖有轴必有套有轴必有套有轮必有罩有轮必有罩2023/1/1814四、安全生产基本知识四、安全生产基本知识(5 5)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能防火安全要求防火安全要求燃烧的原理:燃烧的原理:火种可燃物助燃物火火种可燃物助燃物火可能诱发火灾的情况:可能诱发火灾的情况:电气设备超负荷、短路、接触不良以及雷击、静电火花等,可能使可燃气体或可燃物燃烧。靠近火炉或言道的
11、木板、积聚在蒸汽管道上的可燃粉尘、纤维等。某些物质接触,可能引起自燃。2023/1/1815四、安全生产基本知识四、安全生产基本知识(6 6)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能扑救火灾的原则扑救火灾的原则边报警,边扑救;边报警,边扑救;先控制,后灭火;先控制,后灭火;先救人,后救物;先救人,后救物;防中毒,防窒息;防中毒,防窒息;听指挥,莫惊慌;听指挥,莫惊慌;2023/1/1816四、安全生产基本知识四、安全生产基本知识(7 7)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发
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