一轮复习课件-第一讲-走进细胞ppt.pptx
《一轮复习课件-第一讲-走进细胞ppt.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一轮复习课件-第一讲-走进细胞ppt.pptx(47页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 各位同学,我们已经开始一轮复习了,俗话说:各位同学,我们已经开始一轮复习了,俗话说:“良好的开端是成功的一半良好的开端是成功的一半”,我们怎样复习才能,我们怎样复习才能达到事半功倍的效果呢?。达到事半功倍的效果呢?。首先是关于心态的调整首先是关于心态的调整 一轮复习让大家又站在了同一条起跑线上,不一轮复习让大家又站在了同一条起跑线上,不管你以前生物成绩如何,都不能掉以轻心,成绩差管你以前生物成绩如何,都不能掉以轻心,成绩差的,只要把握住这次机会,就有可能迎头赶上;因的,只要把握住这次
2、机会,就有可能迎头赶上;因为成绩好而放松警惕,也有落马的可能。生物的学为成绩好而放松警惕,也有落马的可能。生物的学科特点就决定,你很容易在高三异军突起!只要你科特点就决定,你很容易在高三异军突起!只要你现在充满信心,积极努力,保持良好的学习状态,现在充满信心,积极努力,保持良好的学习状态,生物必将成为你的强项!生物必将成为你的强项!生物一轮复习指导生物一轮复习指导为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 现在回过头去看以前学过的知识,像光合作用、现在回过头去看以前学过的知识,像光合作用、细胞呼吸、减数分裂、遗传定律、变异类型
3、、调节细胞呼吸、减数分裂、遗传定律、变异类型、调节方式等等,可能大多你都忘得差不多了,这是正常方式等等,可能大多你都忘得差不多了,这是正常现象,所以刚开始听课或是做题都是不适应的,尤现象,所以刚开始听课或是做题都是不适应的,尤其是这个阶段的试题考查的知识面更广了,综合性其是这个阶段的试题考查的知识面更广了,综合性更强了,那么当老师课堂再现相关知识的时候,就更强了,那么当老师课堂再现相关知识的时候,就需要你找出哪些是你知道的,哪些是你不会的,只需要你找出哪些是你知道的,哪些是你不会的,只要每堂课都能弄清几个模糊的知识点,要每堂课都能弄清几个模糊的知识点,你就是成功你就是成功的!的!为深入学习习近
4、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二是明确复习的目标和任务二是明确复习的目标和任务 高考前的生物复习一般要经过三轮:第一轮复习,高考前的生物复习一般要经过三轮:第一轮复习,从现在到高三第一学期期末放假前,历时从现在到高三第一学期期末放假前,历时7-87-8个月,个月,这一阶段的复习这一阶段的复习侧重基础知识的全面巩固侧重基础知识的全面巩固,即从必修,即从必修一开始按章节梳理各个知识点,构建完整的知识体系,一开始按章节梳理各个知识点,构建完整的知识体系,再配合一些典型的练习题加以巩固,提高对知识的应再配合一些典型的练习题加以巩固,提高
5、对知识的应用能力;第二轮复习从年后开学到用能力;第二轮复习从年后开学到4 4月底大概两个月,月底大概两个月,这一阶段需要把教材重新整合,形成若干个专题,比这一阶段需要把教材重新整合,形成若干个专题,比如代谢专题、遗传专题、调节专题、生态专题等,进如代谢专题、遗传专题、调节专题、生态专题等,进行专题复习更侧重跨章节知识之间的内在联系;行专题复习更侧重跨章节知识之间的内在联系;为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 第三轮复习是五月初到高考前,一个月左右,第三轮复习是五月初到高考前,一个月左右,侧重于综合模拟训练侧重于综合模拟
6、训练,通过高考各类型题的训练来,通过高考各类型题的训练来升华对知识的认识,提高高考应试能力。由此可见,升华对知识的认识,提高高考应试能力。由此可见,一轮复习的时间最长、内容最多,当然,老师讲的一轮复习的时间最长、内容最多,当然,老师讲的也最为详实,它是二轮、三轮复习的基础,复习的也最为详实,它是二轮、三轮复习的基础,复习的好坏直接关系到高考的成败,因此扎扎实实地抓好好坏直接关系到高考的成败,因此扎扎实实地抓好一轮复习是提升生物成绩的关键,希望每位同学都一轮复习是提升生物成绩的关键,希望每位同学都能搭上通向自己理想大学的最后一班车。能搭上通向自己理想大学的最后一班车。为深入学习习近平新时代中国特
7、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下面我对生物一轮复习提几点具体的建议:下面我对生物一轮复习提几点具体的建议:1 1、关于复习资料的使用、关于复习资料的使用 一轮资料是年级配发的步步高,个别如果同一轮资料是年级配发的步步高,个别如果同学感觉题不够做,可以自己再准备一本习题,资料不学感觉题不够做,可以自己再准备一本习题,资料不在于多,关键是充分利用,让他们发挥作用。在于多,关键是充分利用,让他们发挥作用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 2、要重视教材,夯实基础、要重视
8、教材,夯实基础 一轮复习的首要任务就是一轮复习的首要任务就是要抓基础,抓教材要抓基础,抓教材,因,因为为高考命题源于教材高考命题源于教材,许多高考题在教材中都能直接,许多高考题在教材中都能直接找到原型。不要一味做题,而忽视了书本知识,其实找到原型。不要一味做题,而忽视了书本知识,其实教材上所有的知识点上都有可能出题,教材上所有的知识点上都有可能出题,包括每一节的包括每一节的问题探讨、相关信息、或者是思考讨论、拓展视野等问题探讨、相关信息、或者是思考讨论、拓展视野等等等。因此在第一轮复习中,一定要认真阅读教材,不。因此在第一轮复习中,一定要认真阅读教材,不放过任何一个死角,扎扎实实地将基本概念、
9、基本原放过任何一个死角,扎扎实实地将基本概念、基本原理等逐一弄清,并利用复习资料掌握知识的内涵和外理等逐一弄清,并利用复习资料掌握知识的内涵和外延,力求做到对基础知识融会贯、提取准确、迁移灵延,力求做到对基础知识融会贯、提取准确、迁移灵活、运用合理,这样才能解决考题中设置的新情景问活、运用合理,这样才能解决考题中设置的新情景问题。题。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 3、学会构建知识网络、学会构建知识网络 在复习中,我们还可以尝试把每个章节的内容概在复习中,我们还可以尝试把每个章节的内容概括成括成概念图、结构图概念
10、图、结构图,让,让知识更加系统化知识更加系统化,这样有利,这样有利于我们全面把握知识体系。比如复习到于我们全面把握知识体系。比如复习到DNADNA的分子结的分子结构与复制时,如果你印象里只有构与复制时,如果你印象里只有DNADNA的双螺旋结构、的双螺旋结构、碱基互补配对原则等零散知识,很难应对一些综合性碱基互补配对原则等零散知识,很难应对一些综合性的题目。而是要学会以本单元重点知识为中心,用联的题目。而是要学会以本单元重点知识为中心,用联想的方法有意识地建立一个相关的知识网络。你可以想的方法有意识地建立一个相关的知识网络。你可以联想联想DNADNA与与RNARNA、基因突变、基因突变、PCRP
11、CR扩增、细胞分裂等内扩增、细胞分裂等内容,联想的越多,就表明你有雄厚的知识储备。看一容,联想的越多,就表明你有雄厚的知识储备。看一些现成的网络图对同学们的学习固然有用,但对多数些现成的网络图对同学们的学习固然有用,但对多数内容总是会记不牢、记不准、理解不到位,只有亲自内容总是会记不牢、记不准、理解不到位,只有亲自总结出来的东西,才能印象深刻,理解透彻,请你记总结出来的东西,才能印象深刻,理解透彻,请你记住:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。住:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4 4、强
12、化记忆,熟能生巧、强化记忆,熟能生巧 记忆是学习的基础,是创造的前提。生物这门课记忆是学习的基础,是创造的前提。生物这门课知识点多,零碎,更偏重于记忆。如果记得不准不熟,知识点多,零碎,更偏重于记忆。如果记得不准不熟,答题时就会丢三落四、张冠李戴,记得准确熟练,难答题时就会丢三落四、张冠李戴,记得准确熟练,难题也会变得简单,正所谓题也会变得简单,正所谓“熟能生巧熟能生巧”。所以建议大。所以建议大家家每天抽出每天抽出2020分钟时间来记忆同步复习的内容分钟时间来记忆同步复习的内容,并形,并形成习惯,坚持不懈。成习惯,坚持不懈。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教
13、育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.5.养成良好的答题习惯养成良好的答题习惯 习惯决定命运,一个良好的答题习惯比你掌握知习惯决定命运,一个良好的答题习惯比你掌握知识还要重要。识还要重要。首先是审题首先是审题,题目没有审清就盲目去做,题目没有审清就盲目去做,很可能会让你南辕北辙。审题中应特别注意很可能会让你南辕北辙。审题中应特别注意关键词的关键词的理解理解,教材知识点的定位教材知识点的定位,隐含条件的挖掘,干扰因隐含条件的挖掘,干扰因素的排除素的排除等。做选择题时应从知识方面、题意方面寻等。做选择题时应从知识方面、题意方面寻找突破,多利用排除法;做非选择题时,要从知识点、找突破,多利用排
14、除法;做非选择题时,要从知识点、关键词、学科术语、语言逻辑等方面组织答案,尽量关键词、学科术语、语言逻辑等方面组织答案,尽量用教材中的原句作答。一用教材中的原句作答。一定要注意养成独立答题的习定要注意养成独立答题的习惯,不要边看答案边做题惯,不要边看答案边做题,那样做其实上没有多大效,那样做其实上没有多大效果。果。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6 6、重视实验,关注实践、重视实验,关注实践 在进行实验复习时,要针对考纲中规定实验,对实在进行实验复习时,要针对考纲中规定实验,对实验材料用具的选取、实验条件的控制、对照
15、实验如何设验材料用具的选取、实验条件的控制、对照实验如何设置、实验步骤如何规范书写、实验结果与结论如何分析置、实验步骤如何规范书写、实验结果与结论如何分析等方面作深入学习。另外近几年理综高考中科技应用类等方面作深入学习。另外近几年理综高考中科技应用类试题比例不断增大,因此复习时还要关注社会和科技热试题比例不断增大,因此复习时还要关注社会和科技热点,并能应用生物学知识解决有关问题。比如温室栽培、点,并能应用生物学知识解决有关问题。比如温室栽培、太空育种、干细胞技术、新型病毒、环境保护、癌症治太空育种、干细胞技术、新型病毒、环境保护、癌症治疗等热点问题。疗等热点问题。为深入学习习近平新时代中国特色
16、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.7.养成记笔记、收集错题的习惯养成记笔记、收集错题的习惯 一轮复习知识覆盖面广、内容多,如果没有一定一轮复习知识覆盖面广、内容多,如果没有一定的方法,就会整天忙乱不堪、效率低下。的方法,就会整天忙乱不堪、效率低下。建议准备建议准备“两个本子两个本子”,一个是课堂笔记本,一个是错题本,一个是课堂笔记本,一个是错题本。课。课本上的知识太零碎、容易忘,还有课堂上老师补充或本上的知识太零碎、容易忘,还有课堂上老师补充或是总结的东西更需要你先记下来,你可以记要点,记是总结的东西更需要你先记下来,你可以记要点,记盲点,课下
17、再进行充实。另外课堂笔记还要隔三差五盲点,课下再进行充实。另外课堂笔记还要隔三差五多次揣摩,才能融会贯通。多次揣摩,才能融会贯通。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 关于收集错题,可以在错题本上摘抄,也可以关于收集错题,可以在错题本上摘抄,也可以将试卷的错题进行剪贴。但都要深入分析错因,如将试卷的错题进行剪贴。但都要深入分析错因,如果是果是知识性错误,则及时回归教材,查缺补漏知识性错误,则及时回归教材,查缺补漏;如;如果是果是审题不清造成的,则要重新寻找切入点审题不清造成的,则要重新寻找切入点;如果;如果是是过失所致,
18、则应督促自己克服粗心大意、轻视书过失所致,则应督促自己克服粗心大意、轻视书写等类似非智力毛病写等类似非智力毛病。错题就像是我们的。错题就像是我们的“伤疤伤疤”,要愈合不会一蹴而就,必须我们自己经常亲近,要愈合不会一蹴而就,必须我们自己经常亲近,精心呵护,反复看、考前看,你将有意想不到的收精心呵护,反复看、考前看,你将有意想不到的收获。另外由于这一阶段时间长获。另外由于这一阶段时间长,学习易疲劳、易松学习易疲劳、易松懈懈,对听课笔记和易错题的整理要持之以恒,不可对听课笔记和易错题的整理要持之以恒,不可半途而废,因为学习没有捷径,只有勤奋半途而废,因为学习没有捷径,只有勤奋!为深入学习习近平新时代
19、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能多看教材是根本;多看教材是根本;理解运用是关键;理解运用是关键;错题本子不能少;错题本子不能少;总结反思最有效。总结反思最有效。1.1.全面、细致地看书。全面、细致地看书。2.2.多记、多练、多总结。多记、多练、多总结。3.3.做、背填空题,研究答案。做、背填空题,研究答案。u愿同学们精心梳理知识、静心参悟!愿同学们精心梳理知识、静心参悟!u愿同学们都能多抢愿同学们都能多抢1 1分、梦圆六月!分、梦圆六月!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一轮 复习 课件 第一 走进 细胞 ppt
限制150内