印度电影简述-PPT课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 第六章：第六章：印度电影印度电影 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、一、印度电影起源印度电影起源二、印度电影的特点印度电影的特点三、当下印度电影当下印度电影 课程内容课程内容为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 印度电影的票价较低，平均票价约印度电影的票价较低，平均票价约1515卢比，仅相当于卢比，仅相当于2121美分，合美分，合人

2、民币人民币3 3元。这样的票价，还不到中国电影票价的十分之一，自然是元。这样的票价，还不到中国电影票价的十分之一，自然是一般人所能承受得起的。一般人所能承受得起的。而且直到今天，看电影仍然是印度最普及和最廉价的娱乐方式。而且直到今天，看电影仍然是印度最普及和最廉价的娱乐方式。即使是在孟买、新德里等大城市，每张电影票价约为即使是在孟买、新德里等大城市，每张电影票价约为6060到到8080卢比（约卢比（约为为1212到到1616元人民币）元人民币）,在广大的农村地区，一张电影票则是在广大的农村地区，一张电影票则是1515卢比。卢比。如此低廉的价格，保证了电影院中平均每天都有如此低廉的价格，保证了电

3、影院中平均每天都有20002000万到万到25002500万的万的忠实观众，也成就了令人艳羡的电影神话。在印度忠实观众，也成就了令人艳羡的电影神话。在印度,虽然也有最新出虽然也有最新出品的好莱坞大片品的好莱坞大片,但是印度人最追捧的还是本土电影，大多数印度人但是印度人最追捧的还是本土电影，大多数印度人每个月看电影的次数不少于每个月看电影的次数不少于2 2次。所以，印度电影院全年电影的票房次。所以，印度电影院全年电影的票房收入是很高的，也正因如此，印度城市的大街小巷，都能看到宝莱坞收入是很高的，也正因如此，印度城市的大街小巷，都能看到宝莱坞的电影海报。的电影海报。印度也是重要的电影出产地区印度也

4、是重要的电影出产地区，印度的电影产量是世界印度的电影产量是世界之冠（之冠（2010年产量为年产量为1274部），以应付国内庞大的需求。部），以应付国内庞大的需求。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、印度电影起源一、印度电影起源 18961896年卢米埃兄弟，将年卢米埃兄弟，将影片带到印度放映，并拍了影片带到印度放映，并拍了印度记录片，开启印度电影印度记录片，开启印度电影的历史，如今印度电影，已的历史，如今印度电影，已过百年。过百年。1912 1912年印度照相师与制年印度照相师与制版师法尔奇在法国见习，创版师法尔奇在

5、法国见习，创办印度斯坦影片公司。办印度斯坦影片公司。19131913年，拍出印度第一部电影年，拍出印度第一部电影哈里许昌德拉国王，大哈里许昌德拉国王，大受欢迎。于是法尔奇成了印受欢迎。于是法尔奇成了印度电影之父！度电影之父！哈里许昌德拉国王剧照哈里许昌德拉国王剧照为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一代萌芽期印度电影第一代萌芽期印度电影 1913 191319201920印度无声电影繁荣期印度无声电影繁荣期 1921 192119301930印度有声片的开启印度有声片的开启 1931 193119471947印度电影的

6、分水岭印度电影的分水岭 1948-70 1948-70年代末年代末艰难期艰难期 80 80年代年代新发展新发展 90 90年代至今年代至今为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 19131913到到19201920年共推出年共推出2020部电影，其中兴都部电影，其中兴都斯坦电影公司的评价颇高；还到伦敦放映，斯坦电影公司的评价颇高；还到伦敦放映，英国的观众也为之肯定；从此奠定印度电英国的观众也为之肯定；从此奠定印度电影的市场地位。影的市场地位。第一代萌芽期印度电影（第一代萌芽期印度电影（1913191319201920）为深

7、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这十年间印度推出将近这十年间印度推出将近200200部电影。部电影。19221922年，印英混血女星帕天古伯演的年，印英混血女星帕天古伯演的Pati Pati BhaktiBhakti出现亲吻镜头，成为印度的初吻。出现亲吻镜头，成为印度的初吻。19221922加尔各达开征娱乐税。加尔各达开征娱乐税。印度无声电影繁荣期印度无声电影繁荣期 （1921192119301930）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 1931

8、 1931有声片有声片Alam AraAlam Ara阿拉姆阿拉姆-阿拉，是阿拉，是部幻想故事片，它的场景瑰丽多彩，片中部幻想故事片，它的场景瑰丽多彩，片中歌舞很多，对话全部使用通俗易懂的印度歌舞很多，对话全部使用通俗易懂的印度兴地语，引起印度观众的极大兴趣。兴地语，引起印度观众的极大兴趣。该片首映之日，剧场内外观众十分拥挤，该片首映之日，剧场内外观众十分拥挤，欣喜若狂，出动警察维护秩序。片中共有欣喜若狂，出动警察维护秩序。片中共有7 7首歌曲，其中一首以真主的名义赐给我首歌曲，其中一首以真主的名义赐给我爱情，大为流行，是印度第一首电影歌爱情，大为流行，是印度第一首电影歌曲，此片也成为印度歌舞

9、片的典范。曲，此片也成为印度歌舞片的典范。印度有声片的开启印度有声片的开启 （1931193119471947）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 到到2020世纪世纪4040年代，印度的电影内容产生质变，年代，印度的电影内容产生质变，以现实和历史为题材的影片居多。不可接触的以现实和历史为题材的影片居多。不可接触的人就是一部反映印度社会问题的杰出作品，它人就是一部反映印度社会问题的杰出作品，它抨击了印度的贱民制度。影片尖锐地指出，解决抨击了印度的贱民制度。影片尖锐地指出，解决印度亿万贱民问题的办法，决不是把他们送进教印

10、度亿万贱民问题的办法，决不是把他们送进教堂，变为基督教徒而已，是为争取他们的合法权堂，变为基督教徒而已，是为争取他们的合法权利，如贱民也可以自由出入寺庙、饮用公用饮水利，如贱民也可以自由出入寺庙、饮用公用饮水为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能烈士烈士强制强制Satyajit Ray Satyajit Ray 阿普三部曲阿普三部曲Bimal RoyBimal Roy的两亩地的两亩地拉兹拉兹卡布自导自演的流浪者卡布自导自演的流浪者章西女皇章西女皇哑女哑女改革改革不负责任的伴侣不负责任的伴侣仇敌仇敌印度电影的分水岭印度电影的

11、分水岭 1948-701948-70年代末年代末为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能宝莱坞宝莱坞BollywoodBollywood电影制片厂成立电影制片厂成立200200多公顷多公顷印度每年超过印度每年超过800800部部的出片记录，近半数的出片记录，近半数是在宝莱坞制作是在宝莱坞制作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 宝莱坞（宝莱坞（BollywoodBollywood）位于印度孟买，是世界上位于印度孟买，是世界上最大的电影生产基地之一，最大

12、的电影生产基地之一，拥有数十亿观众。宝莱坞拥有数十亿观众。宝莱坞和印度其他几个主要影视和印度其他几个主要影视基地构成了印度的庞大电基地构成了印度的庞大电影业，每年出产的电影数影业，每年出产的电影数量和售出的电影票数量居量和售出的电影票数量居全世界第一。宝莱坞对印全世界第一。宝莱坞对印度以至整个印度次大陆，度以至整个印度次大陆，中东以及非洲中东以及非洲(尤其是南非）尤其是南非）和东南亚的部分流行文化和东南亚的部分流行文化产生了重要的影响，并通产生了重要的影响，并通过南亚的移民输出传播到过南亚的移民输出传播到整个世界。整个世界。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教

13、育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 融合情、歌、舞于一融合情、歌、舞于一体，以喜剧结尾的特体，以喜剧结尾的特色，着重突出了对宗色，着重突出了对宗教、伦理道德和家庭教、伦理道德和家庭观念的歌颂，出色的观念的歌颂，出色的歌舞、细腻的表演、歌舞、细腻的表演、曲折的剧情等，又添曲折的剧情等，又添加了很多新的元素：加了很多新的元素：时尚的气息、紧凑的时尚的气息、紧凑的节奏、轻松幽默的表节奏、轻松幽默的表演。演。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 宝莱坞的电影通常是音乐片，宝莱坞的电影通常是音乐片，几乎所有影片都至少有一段歌

14、几乎所有影片都至少有一段歌舞场面。歌舞、三角恋、喜剧舞场面。歌舞、三角恋、喜剧再加上惊险场面再加上惊险场面 一起混一起混和在一部三个小时的华丽铺张和在一部三个小时的华丽铺张的表演之中。的表演之中。影片里面有很多公式化的影片里面有很多公式化的成分，比如命运不佳的情侣，成分，比如命运不佳的情侣，愤怒的父母亲，腐败的官员，愤怒的父母亲，腐败的官员，绑匪，心怀阴谋的恶人，沦落绑匪，心怀阴谋的恶人，沦落风尘的善良女子，失散已久的风尘的善良女子，失散已久的亲人和被命运分开的兄弟姐妹，亲人和被命运分开的兄弟姐妹，戏剧性的命运转折和巧合。往戏剧性的命运转折和巧合。往往以大团圆为结局。往以大团圆为结局。为深入学

15、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 本片藉由一对年轻貌美的男女的爱本片藉由一对年轻貌美的男女的爱情故事控诉种姓制度，汇集华丽、情故事控诉种姓制度，汇集华丽、激情、悲剧于一身，获激情、悲剧于一身，获20032003年年MTVMTV亚亚洲电影大奖。洲电影大奖。让人眼花缭乱的服装、漂亮的女让人眼花缭乱的服装、漂亮的女演员、美丽绝伦的歌舞表演，成就演员、美丽绝伦的歌舞表演，成就了这部豪华的宝莱坞经典。了这部豪华的宝莱坞经典。主演：主演：沙鲁克沙鲁克罕，罕，玛德胡瑞玛德胡瑞迪克西特，迪克西特，艾西瓦娅艾西瓦娅雷。雷。宝莱坞生死恋与芝加哥

16、宝莱坞生死恋与芝加哥（美国）、红磨坊（美国）同（美国）、红磨坊（美国）同被列为新世纪影史上最绚丽的三大被列为新世纪影史上最绚丽的三大歌舞片。歌舞片。宝莱坞生死恋（宝莱坞生死恋（20022002）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 印度传统电影大都根据印度传统电影大都根据民族历史改编，具有浓厚民族历史改编，具有浓厚的民族特色。以迷人的歌的民族特色。以迷人的歌舞、深奥的哲理、人道主舞、深奥的哲理、人道主义和现实主义传统反映民义和现实主义传统反映民族风俗文化，成就了美轮族风俗文化，成就了美轮美奂的美奂的MTVMTV式商业巨片

17、。式商业巨片。民族音乐的流行化，民族音乐的流行化，现实生活化倾向，广阔的现实生活化倾向，广阔的歌舞展现空间，真实细腻歌舞展现空间，真实细腻的情感，灿烂的古印度文的情感，灿烂的古印度文明，造就了绚丽多彩的印明，造就了绚丽多彩的印度电影。度电影。传统电影传统电影为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 80 80年代以来，印度电影业进入步履艰难年代以来，印度电影业进入步履艰难的时期。虽然电影业仍然规模庞大，其年的时期。虽然电影业仍然规模庞大，其年产量还居世界之首，但它的名声却在世界产量还居世界之首，但它的名声却在世界影坛中一落千

18、丈，电影观众减少，票房收影坛中一落千丈，电影观众减少，票房收入降低，只有入降低，只有5%5%的国产影片获利的国产影片获利.艰难期艰难期8080年代年代为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阿育王阿育王宝莱坞生死恋宝莱坞生死恋TaalTaal荣耀之役荣耀之役火火卡马书札卡马书札新时期新时期9090年代至今年代至今为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 19211921年出生于加尔各达，年出生于加尔各达，19921992年去世。年去世。19471947年组

19、织了孟加拉邦电影爱好者协会。年组织了孟加拉邦电影爱好者协会。19511951年看见让年看见让雷阿诺在加尔各达郊外雷阿诺在加尔各达郊外拍摄河，决心献身电影事业。拍摄河，决心献身电影事业。19521952年当上编剧与导演，年当上编剧与导演，19541954年摄制道路年摄制道路之歌。之歌。与黑泽明齐名的亚洲电影大师，印度新与黑泽明齐名的亚洲电影大师，印度新电影运动的创始人。电影运动的创始人。19891989年雷伊获法国年雷伊获法国最高荣誉奖励最高荣誉奖励荣誉勋章，荣誉勋章，19631963年被年被美国时代周刊列为世界十一位最杰美国时代周刊列为世界十一位最杰出的导演之一，出的导演之一，19921992

20、年获奥斯卡终身成年获奥斯卡终身成就奖。一生共导演就奖。一生共导演3737部电影，大部分由部电影，大部分由自己编写或改编剧本，在戛纳、威尼斯、自己编写或改编剧本，在戛纳、威尼斯、柏林均得过大奖。柏林均得过大奖。萨蒂亚吉特萨蒂亚吉特雷伊雷伊为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1.阿普三部曲：阿普三部曲：大地之歌（大地之歌（19521952）、不屈者）、不屈者、阿普的世界（、阿普的世界（19591959）2.2.中产阶级三部曲：中产阶级三部曲：森林中的日日夜夜、仇敌、森林中的日日夜夜、仇敌、不负责任的伴侣（不负责任的伴侣（

21、19711971）3.3.其他：其他：道路之歌（道路之歌（19551955）、音）、音 乐室（乐室（19581958）、大河之歌）、大河之歌（19601960）、征服）、征服(1962)(1962)、大都市大都市(1963)(1963)、遥远的雷、遥远的雷声声(1973)(1973)代表作品代表作品为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 雷伊电影的最大特色是一种舒缓的诗意和被这种诗意包裹的雷伊电影的最大特色是一种舒缓的诗意和被这种诗意包裹的悲剧感。悲剧感。“现实主义现实主义”并不是艺术电影的标准，在雷伊的影片中，并不是艺术

22、电影的标准，在雷伊的影片中，人物在崇高和卑微、信仰和诱惑、苦难和幸福中走过，他尽可能人物在崇高和卑微、信仰和诱惑、苦难和幸福中走过，他尽可能用充满诗意的电影语言去呈现。用充满诗意的电影语言去呈现。影片多反映印度社会和政治问题，寓意深刻、见解独到、手影片多反映印度社会和政治问题，寓意深刻、见解独到、手法细腻、抒情优美，具有强烈的民族风格，深受观众好评，在国法细腻、抒情优美，具有强烈的民族风格，深受观众好评，在国内国际多次获奖。内国际多次获奖。由于早年的美术经历，其画面感觉非常敏锐。雷伊的电影在由于早年的美术经历，其画面感觉非常敏锐。雷伊的电影在表演、摄影音乐的水准位居世界前列。表演、摄影音乐的水

23、准位居世界前列。雷伊电影在国内成绩并不好。印度观众觉得雷伊电影在国内成绩并不好。印度观众觉得“他的电影不娱乐。他的电影不娱乐。”影片特点影片特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 植根印度文化的电影以影片植根印度文化的电影以影片阿育王就是以印度本地的历阿育王就是以印度本地的历史人物阿育王的传奇经历为题材，史人物阿育王的传奇经历为题材，追求现实主义，堪称一部绮丽而追求现实主义，堪称一部绮丽而悲情的印度史诗。悲情的印度史诗。影片主角为古印度历史上最影片主角为古印度历史上最强大的孔雀王朝的王子之一阿育强大的孔雀王朝的王子之一

24、阿育王与其情人公主卡瓦奇。王与其情人公主卡瓦奇。编剧：萨可编剧：萨可苏达贝苏达贝 导演：萨多导演：萨多思万思万主演：沙鲁克主演：沙鲁克汗、卡林娜汗、卡林娜卡卡珀珀阿育王（阿育王（2001）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 沙鲁克沙鲁克罕，印度著名影星，宝莱罕，印度著名影星，宝莱坞领军人物，同时也是电影制片人和坞领军人物，同时也是电影制片人和电视主持人。电影处女作是电视主持人。电影处女作是19921992年的年的疯狂。从那以后，他的多部电影疯狂。从那以后，他的多部电影均取得了巨大的商业成功，其充满个均取得了巨大的商业成

25、功，其充满个性的出色表演得到评论界的广泛赞誉性的出色表演得到评论界的广泛赞誉 。沙鲁克汗至今共获得。沙鲁克汗至今共获得1414个最佳男演个最佳男演员其中员其中8 8次称帝。次称帝。20052005年，因其为印度年，因其为印度电影所作出的非凡贡献，印度政府颁电影所作出的非凡贡献，印度政府颁发他发他“卓越贡献奖卓越贡献奖”。主要作品有勇夺芳心主要作品有勇夺芳心19951995，怦然心动（怦然心动（19981998），加油印度），加油印度（20072007），再生缘（），再生缘（20072007），），天生一对（天生一对（20082008），有时快乐），有时快乐有时悲伤（有时悲伤（20012001）

26、，爱，没有明），爱，没有明天（天（20032003），爱无国界），爱无国界（20042004）和我的名字叫可汗）和我的名字叫可汗（20102010）。）。沙鲁克沙鲁克罕罕为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 本片记录了印度圣雄甘地史诗般传本片记录了印度圣雄甘地史诗般传奇伟大的一生。奇伟大的一生。18931893年，年，2424岁的甘地岁的甘地（本（本 金斯利金斯利 饰）前往南非任律师，饰）前往南非任律师，在当地带领印度移民开展非暴力不合在当地带领印度移民开展非暴力不合作的抗议活动，并因此入狱。出狱后作的抗议活动，并因此入

27、狱。出狱后甘地回到祖国，加入国大党领导的印甘地回到祖国，加入国大党领导的印度独立运动，宣传非暴力不合作的斗度独立运动，宣传非暴力不合作的斗争理念。争理念。导演兼制片阿顿伯罗为这部影片筹导演兼制片阿顿伯罗为这部影片筹划二十年，最后用三年的时间，雇佣划二十年，最后用三年的时间，雇佣八十名英国演员和一百名印度演员并八十名英国演员和一百名印度演员并完成了这部巨片完成了这部巨片 本片获本片获19821982年奥斯卡最佳影片，最年奥斯卡最佳影片，最佳导演，最佳男演员等八项大奖。佳导演，最佳男演员等八项大奖。男主角：本金斯利男主角：本金斯利导演：理查德阿顿巴勒导演：理查德阿顿巴勒甘地传（甘地传（1985）为

28、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 当前，印度电影在题材和当前，印度电影在题材和风格方面日趋多样化。虽然风格方面日趋多样化。虽然印度的很多商业性电影是围印度的很多商业性电影是围绕社会生活中的戏剧性事件绕社会生活中的戏剧性事件或恐怖故事而展开的，但印或恐怖故事而展开的，但印度电影从来就不乏表现民族度电影从来就不乏表现民族正气的或非常高雅的艺术片。正气的或非常高雅的艺术片。此外，印度电影也吸收了此外，印度电影也吸收了好莱坞电影的某些元素。好莱坞电影的某些元素。现代电影现代电影为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十

29、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 19571957年出生于印度奥里萨邦一个中年出生于印度奥里萨邦一个中产阶级家庭，少年时代的她是印度激进产阶级家庭，少年时代的她是印度激进实验剧场及街头剧场的演员。实验剧场及街头剧场的演员。19761976年，年，进入美国哈佛大学学习并开始爱上电影进入美国哈佛大学学习并开始爱上电影制作。学生时代她拍摄了一系列关于当制作。学生时代她拍摄了一系列关于当代印度社会的纪录片，获得了一定的影代印度社会的纪录片，获得了一定的影响力。米拉响力。米拉奈尔是拍纪录片成名的，奈尔是拍纪录片成名的，她认为纪录片是她认为纪录片是“她对视觉艺术的兴趣，她对视觉

30、艺术的兴趣，剧场与生活的婚姻。剧场与生活的婚姻。”1988”1988年她拍摄了年她拍摄了第一部剧情片及将她推上国际舞台的第一部剧情片及将她推上国际舞台的孟买，你好，获当年戛纳孟买，你好，获当年戛纳“金摄影金摄影机奖、观众奖。其后拍摄了密西西比机奖、观众奖。其后拍摄了密西西比马萨拉、爱经等倍受关注的影片。马萨拉、爱经等倍受关注的影片。20012001年季风婚礼夺得威尼斯电影节年季风婚礼夺得威尼斯电影节金狮大奖，巩固了其印度最有声望的世金狮大奖，巩固了其印度最有声望的世界级导演的地位。界级导演的地位。米拉米拉奈尔奈尔为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,

31、充分发挥中小学图书室育人功能项塔兰项塔兰Shantaram(2009)Shantaram(2009)艾米莉亚艾米莉亚 Amelia(2009)Amelia(2009)纽约，我爱你纽约，我爱你 New York,I Love You(2008)New York,I Love You(2008)同名同姓同名同姓 The Namesake(2006)The Namesake(2006)名利场名利场 Vanity Fair(2004)Vanity Fair(2004)神经性失明神经性失明 Hysterical Blindness(2002)Hysterical Blindness(2002)季风婚宴季

32、风婚宴 Monsoon Wedding(2001)Monsoon Wedding(2001)欲望和智彗欲望和智彗 Kama Sutra:A Tale of Love(1996)Kama Sutra:A Tale of Love(1996)密西西比风情画密西西比风情画 Mississippi Masala(1991)Mississippi Masala(1991)早安孟买早安孟买 Salaam Bombay!(1988)Salaam Bombay!(1988)米拉米拉奈尔代表作奈尔代表作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

33、 影片通过一场新德里的婚礼突出影片通过一场新德里的婚礼突出了两代人的代沟，处理了一个热点了两代人的代沟，处理了一个热点问题：在全球化趋势不断加强的今问题：在全球化趋势不断加强的今天，在传统习俗与现代信仰，东方天，在传统习俗与现代信仰，东方文明与西方文明的交融撞击中，人文明与西方文明的交融撞击中，人们如何寻找身份认同，涉及性解放们如何寻找身份认同，涉及性解放问题。问题。该片从传统印度电影吸取特点，该片从传统印度电影吸取特点，在叙述上则好莱坞化。多线发展的在叙述上则好莱坞化。多线发展的故事结构和众多人物角色酷似美国故事结构和众多人物角色酷似美国著名导演罗伯特著名导演罗伯特奥特曼的风格，奥特曼的风格

34、，但更多了些浪漫与温情。导演大胆但更多了些浪漫与温情。导演大胆使用手持摄影机拍摄，体现出生活使用手持摄影机拍摄，体现出生活化角度。歌舞场面并不宏大，但乐化角度。歌舞场面并不宏大，但乐曲欢快轻松，色彩华丽，令人赏心曲欢快轻松，色彩华丽，令人赏心悦目。恰到好处地渲染出气氛，令悦目。恰到好处地渲染出气氛，令影片生机勃勃。影片生机勃勃。季风婚宴季风婚宴为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 印度与中国国情相似，印度与中国国情相似，都是人口众多的发展中国家，都是人口众多的发展中国家，都处于经济高速发展阶段，都处于经济高速发展阶段，也

35、具有很多相似的社会问题，也具有很多相似的社会问题，如教育问题。如教育问题。反映教育问题的电影：反映教育问题的电影：三个傻瓜三个傻瓜 地球上的星星地球上的星星反映社会问题反映社会问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 本片根据印度畅销书作家奇坦本片根据印度畅销书作家奇坦巴巴哈特的处女作小说五点人改编而哈特的处女作小说五点人改编而成。法兰（马德哈万成。法兰（马德哈万 饰）、拉杜（沙饰）、拉杜（沙曼曼乔希乔希 饰）与兰乔（阿米尔饰）与兰乔（阿米尔汗汗 饰）是皇家工程学院的学生，三人共饰）是皇家工程学院的学生，三人共居一室，结

36、为好友。在以严格著称的居一室，结为好友。在以严格著称的学院里，兰乔是个非常与众不同的学学院里，兰乔是个非常与众不同的学生，他不死记硬背，甚至还公然顶撞生，他不死记硬背，甚至还公然顶撞校长校长“病毒病毒”（波曼（波曼伊拉尼伊拉尼 饰），饰），质疑他的教学方法。他不仅鼓动法兰质疑他的教学方法。他不仅鼓动法兰与拉杜去勇敢追寻理想，还劝说校长与拉杜去勇敢追寻理想，还劝说校长的二女儿碧雅（卡琳娜的二女儿碧雅（卡琳娜卡普卡普 饰）离饰）离开满眼铜臭的未婚夫。兰乔的特立独开满眼铜臭的未婚夫。兰乔的特立独行引起了模范学生行引起了模范学生“消音器消音器”（奥米（奥米维嘉维嘉 饰）的不满，他约定十年后再饰）的不满

37、，他约定十年后再与兰乔一决高下，看哪种生活方式更与兰乔一决高下，看哪种生活方式更能取得成功。能取得成功。三个傻瓜三个傻瓜为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阿米尔阿米尔汗（汗（Aamir KhanAamir Khan）印度宝莱坞著名演员、导演、制片人，）印度宝莱坞著名演员、导演、制片人，19651965年出生在一个阿富汗血统的穆斯林家庭，是电影世家。父亲是著名的电年出生在一个阿富汗血统的穆斯林家庭，是电影世家。父亲是著名的电影制片人，而叔叔身兼演员导演制片数职。影制片人，而叔叔身兼演员导演制片数职。2001 2001年正

38、式开始筹备抗暴英雄，自己担任主演；年正式开始筹备抗暴英雄，自己担任主演；2002 2002年第一次担任制片人的印度往事成为年第一次担任制片人的印度往事成为20022002年亚洲唯一的年亚洲唯一的一部获得奥斯卡最佳外语片提名的影片；一部获得奥斯卡最佳外语片提名的影片；2006 2006年芭萨提的颜色获得最佳男主演大奖，引发强大的芭萨年芭萨提的颜色获得最佳男主演大奖，引发强大的芭萨提效益，鼓舞一代印度青年承担责任关注社会；提效益，鼓舞一代印度青年承担责任关注社会；2007 2007年，导演了第一部电影地球上的星星，获最佳导演奖；年，导演了第一部电影地球上的星星，获最佳导演奖；2008 2008年的

39、未知死亡及年的未知死亡及20092009年的三个傻瓜均获得极大成功年的三个傻瓜均获得极大成功。阿米尔阿米尔汗汗为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能洗衣坊洗衣坊 Dhobi Ghat(2010)Dhobi Ghat(2010)河边的男洗衣工河边的男洗衣工(2010)(2010)三个白痴三个白痴 Three Idiots(2009)Three Idiots(2009)未知死亡未知死亡 Ghajini(2008)Ghajini(2008)地球上的星星地球上的星星 Taare Zameen Par(2007)Taare Zame

40、en Par(2007)抗暴英雄抗暴英雄 The Rising(2005)The Rising(2005)印度往事（印度往事（20012001）大地大地 Earth(1998)Earth(1998)冷暖人间冷暖人间 Qayamat Se Qayamat Tak(1988)Qayamat Se Qayamat Tak(1988)主演作品主演作品为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 地球上的星星地球上的星星 一部十分感人的一部十分感人的关于儿童成长的印关于儿童成长的印度电影，也许影片度电影，也许影片要诠释的正是：每要诠释的正

41、是：每一个孩子都是特别一个孩子都是特别的。的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一部类似于我的左脚的励志电影，一部类似于我的左脚的励志电影，讲述了一个患有先天性阅读困难症的男孩，讲述了一个患有先天性阅读困难症的男孩，在老师的悉心照顾和培养下，逐渐摆脱自己在老师的悉心照顾和培养下，逐渐摆脱自己的生理缺陷，迎接美好人生的故事。地球的生理缺陷，迎接美好人生的故事。地球上的星星是印度著名男星阿米尔汉自导自上的星星是印度著名男星阿米尔汉自导自演的首部作品，推出后很快获得热烈响应，演的首部作品，推出后很快获得热烈响应，获得印度本

42、土电影奖的最佳影片、最佳导演获得印度本土电影奖的最佳影片、最佳导演和最佳电影故事三项大奖，并代表印度出征和最佳电影故事三项大奖，并代表印度出征奥斯卡。奥斯卡。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 19621962年出生，印度电影导演、编剧和剪年出生，印度电影导演、编剧和剪接师。获得过印度国家电影奖、印度电影接师。获得过印度国家电影奖、印度电影观众奖及奥斯卡最佳导演奖。最有名的作品是观众奖及奥斯卡最佳导演奖。最有名的作品是20092009年的喜剧片三个傻瓜，为全球票房最年的喜剧片三个傻瓜，为全球票房最高的印地语电影。高的印

43、地语电影。类似美国罗伯特类似美国罗伯特泽米吉斯的导演，讲故泽米吉斯的导演，讲故事的真正高手。三个白痴有肖申克的救事的真正高手。三个白痴有肖申克的救赎酣畅淋漓和美国往事引人深入的两种赎酣畅淋漓和美国往事引人深入的两种感觉。感觉。执导电影：执导电影：黑帮大佬医生梦黑帮大佬医生梦20032003黑帮大佬和平梦黑帮大佬和平梦20062006三个傻瓜三个傻瓜 2009 2009 拉库马拉库马希拉希拉尼尼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 印度电影善于学习好莱坞的叙事风格、类型元素印度电影善于学习好莱坞的叙事风格、类型元素和剪辑方

44、式，融入本民族特色，开创了独特的印度和剪辑方式，融入本民族特色，开创了独特的印度好莱坞式电影。好莱坞式电影。未知死亡未知死亡 亲密有罪亲密有罪 我的名字叫可汗我的名字叫可汗 印度教父印度教父 时尚时尚 贫民窟的百万富翁贫民窟的百万富翁 宝莱坞机器人之恋宝莱坞机器人之恋好莱坞式电影好莱坞式电影为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 电影贫民富翁加入了爱情作为电影贫民富翁加入了爱情作为线索，故事设计更为紧凑。主人公线索，故事设计更为紧凑。主人公JamalJamal被警长严刑逼供，指着他参加印被警长严刑逼供，指着他参加印度度“谁

45、想成为百万富翁谁想成为百万富翁”的节目录像的节目录像要他坦白作弊的细节。审讯过程与要他坦白作弊的细节。审讯过程与JamalJamal的成长经历相互穿插，每一个问的成长经历相互穿插，每一个问题都是题都是JamalJamal生活中的离奇一章，有的生活中的离奇一章，有的让人哈哈大笑，有的让眼泪在眼眶里让人哈哈大笑，有的让眼泪在眼眶里打转，还有的让人深深叹息，叹社会打转，还有的让人深深叹息，叹社会的不公，叹信念的伟大，叹人性的坚的不公，叹信念的伟大，叹人性的坚韧。韧。导演：丹尼导演：丹尼鲍尔鲍尔主演：戴夫主演：戴夫帕特尔芙蕾达帕特尔芙蕾达平托平托奖项：在美国时间奖项：在美国时间2月月22日举行的第日举

46、行的第81届奥斯卡上获得最佳影片、最佳导演届奥斯卡上获得最佳影片、最佳导演等八项大奖受到热捧等八项大奖受到热捧贫民窟的百万富翁贫民窟的百万富翁为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 电影贫民富翁几乎是电影贫民富翁几乎是JamkhedJamkhed成功计划的反例！电影带观众看到了孟买成功计划的反例！电影带观众看到了孟买赤贫阶层生活的细节，触目惊心的大垃圾场，孩子们肮脏却纯真的笑脸，飘满赤贫阶层生活的细节，触目惊心的大垃圾场，孩子们肮脏却纯真的笑脸，飘满垃圾的河道，泥泞水坑边一块块绚烂的莎丽铺满黄土场。美与丑的强烈对比，垃圾的

47、河道，泥泞水坑边一块块绚烂的莎丽铺满黄土场。美与丑的强烈对比，苦难与欢笑的平行存在，这样的文化让人皱眉，迷惑，心酸，又迷恋。表象的苦难与欢笑的平行存在，这样的文化让人皱眉，迷惑，心酸，又迷恋。表象的喜剧故事下是赤裸的哀痛，是控诉，是怒吼，也是叹息。再美好的结局也不能喜剧故事下是赤裸的哀痛，是控诉，是怒吼，也是叹息。再美好的结局也不能抹去童话中藏匿的真相，笑容中的眼泪，希望后的绝望。抹去童话中藏匿的真相，笑容中的眼泪，希望后的绝望。但但Danny BoyleDanny Boyle最终并没用绝望结尾。贫民富翁是悲剧式的喜剧，明最终并没用绝望结尾。贫民富翁是悲剧式的喜剧，明知虚假，也要一歌到底；而对

48、苦难的深切同情，决定了形式上的喜剧反而是必知虚假，也要一歌到底；而对苦难的深切同情，决定了形式上的喜剧反而是必要的要的绝望中我们必须看到希望，必须，哪怕声音微弱，绝唱也终将继续。绝望中我们必须看到希望，必须，哪怕声音微弱，绝唱也终将继续。悲剧的残缺更让人思考，它既是故事的终结，又是新一层精神王国的起点。悲剧的残缺更让人思考，它既是故事的终结，又是新一层精神王国的起点。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 上映日期：2010年9月3日 语 言：泰米尔语/泰卢固语/北印度语 制作成本：16.5亿卢比（约3500万美元）全球票

49、房：44.2亿卢比(近1亿美元)宝莱坞机器人之恋宝莱坞机器人之恋（2010）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 影片受到了印度电影圈的广泛好评，影片受到了印度电影圈的广泛好评，电影成功地将高科技电影特效和印度电影成功地将高科技电影特效和印度元素结合起来，打造了一部有着元素结合起来，打造了一部有着“印印度风度风”的好莱坞大作，牢牢揪住了印的好莱坞大作，牢牢揪住了印度观众的心。少年派的奇幻漂流度观众的心。少年派的奇幻漂流在印度各大影院上映的第一周，拿下在印度各大影院上映的第一周，拿下了近了近1.951.95亿卢比（约合亿卢

50、比（约合350350万美元）的万美元）的极佳票房，并创下极佳票房，并创下2020世纪福克斯影业世纪福克斯影业在印度首周上映的第二好成绩，仅次在印度首周上映的第二好成绩，仅次于阿凡达。于阿凡达。1.1.什么都信，才看得见奇幻之美，纵什么都信，才看得见奇幻之美，纵末日亦无惧。末日亦无惧。2.2.蓝鲸涌出海面如此之蓝鲸涌出海面如此之美，迫于抢救食物的派却无暇欣赏。美，迫于抢救食物的派却无暇欣赏。3.3.即便抛开即便抛开3D3D，这照样是个美妙的故，这照样是个美妙的故事，李安再商业也会有光辉。事，李安再商业也会有光辉。4.4.对视对视深海一幕派与虎合而为一。深海一幕派与虎合而为一。5.5.浮尸岛浮尸岛