小数乘法问题解决例ppt课件.pptx
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能小数乘法小数乘法问题解决 例9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神
2、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能一、情境引入一、情境引入这是生活中常见的一类问题。这是生活中常见的一类问题。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二、探索新知二、探索新知(一)阅读与理解(一)阅读与理解先来明确条件有哪些?问题又是什么?先来明确条件有哪些?问题又是什么?知道了出租车收费的标准,还知道出租车知道了出租车收费的标准,还知道出租车行驶的里程数,要算应付的车费。行驶
3、的里程数,要算应付的车费。“不足不足1km按按1km计算计算”是什么意思?是什么意思?行驶的行驶的6.3km要按要按7km计算。计算。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二、探索新知二、探索新知(二)分析与解答(二)分析与解答先独立尝试解决问题,再在小组先独立尝试解决问题,再在小组内交流,说说你是怎样解决这个内交流,说说你是怎样解决这个问题的。问题的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学
4、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能二、探索新知二、探索新知 71.5 47613(元)(元)1.5710.5(元)(元)(二)分析与解答(二)分析与解答 71.532.5(元)(元)10.52.513(元)(元)前面前面3km应收应收7元,后面元,后面4km按按每千米每千米1.5元计算元计算可以先把可以先把7km按每千米按每千米1.5元计算,再加上前元计算,再加上前3km少算的。少算的。前前3km少算:少算:应付应付:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深
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