个体身心发展及其一般规律ppt课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能个体身心发展及其一般规律个体身心发展及其一般规律 含义:含义:个体的身心发展是指个体随年龄增长而发生的个体的身心发展是指个体随年龄增长而发生的身心的有规律的、连续变化的过程,包括生理和心身心的有规律的、连续变化的过程,包括生理和心理两个方面的变化与发展。理两个方面的变化与发展。特殊性特殊性:1、在社会实践过程中实现、在社会实践过程中实现 2、具有能动性、具有能动性为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一一般般规规律
2、律顺序性顺序性整体性整体性/互补性互补性阶段性阶段性不平衡性不平衡性个别差异性个别差异性区别区别个体内部个体内部不同的个体不同的个体为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能顺序性 表现:表现:正常情况下,人的发展具有一定的方向性和先后顺序,正常情况下,人的发展具有一定的方向性和先后顺序,既不能逾越,也不能逆向发展,是一个由低级到高级、简既不能逾越,也不能逆向发展,是一个由低级到高级、简单到复杂、量变到质变的过程。单到复杂、量变到质变的过程。关键词:关键词:方向性和顺序方向性和顺序 教育启示:教育启示:循序渐进,陵节而施,不拔
3、苗助长循序渐进,陵节而施,不拔苗助长为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阶段性阶段性 表现:表现:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。关键词:关键词:不同的阶段、总体特征、发展任务不同的阶段、总体特征、发展任务 教育启示:教育启示:不能不能“一刀切一刀切”,注意阶段之间的衔接,注意阶段之间的衔接为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室
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