2020三维设计高考化学一轮复习--第二章-第3课时-微观探离子(2)——离子方程式的正误判断与书写ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能010203 课时跟踪检测目录离子方程式的正误判断特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判

2、断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能着眼点一反应是否符合客观事实题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能备考方略题型一 离子方程式的正

3、误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能着眼点二化学式拆分是否正确题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断

4、考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能备考方略题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能着眼点三反应是否符合守恒题型一 离子方程式的正误判断

5、考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能备考方略题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时

6、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能着眼点四反应物的用“量”对产物有何影响题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能备考方略题型一 离子方程式的正误判断考点为深入

7、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能综合训练题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色

8、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型一 离子方程式的正误判断考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二特殊离子方程式的书写题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能考法一物质配比型离子方程式的书写 “少定多变”法题型二 特殊离子方程

9、式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时

10、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能考法二反应连续型离子方程式的书写“分步分析”法题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入

11、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义

12、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能考法三反应先后型离子方程式的书写“先强后弱”法题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九

13、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能考法四信息给予型离子方程式的书写 “巧用守恒”法题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主

14、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能步步骤骤四四步步骤骤三三步步骤骤二二步步骤骤一一说说明明：非非氧氧化化还还原原反反应应型型离离子子方方程程式式的的书书写写，通通过过步步骤骤一一、三、四完成三、四完成根据原子守恒配平其他物根据原子守恒配平其他物质质(H2O)根据根据电电荷守恒配平其他离子荷守恒配平其他离子(H、OH)根根据据得得失失电电子子守守恒恒配配平平涉涉及及氧氧化化还还原原反反应应的物的物质质或离子或离子根据信息分析出反根据信息分析出反应应物和物和产产物物题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写考点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能题型二 特殊离子方程式的书写为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测课时跟踪检测”见见见见“跟踪检测跟踪检测(六六)”(单击进入电子文档单击进入电子文档)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能