二年级看图写话《不要在马路上玩》ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第第14课课为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能安全知识我知道安全知识我知道1.横过道路时，要选择有人行横道的地方横过道路时，要选择有人行横道的地方2.在没划有人行横道的地方横过道路，要注意避让来往在没划有人行横道的地方横过道路，要注意避让来往的车辆。的车辆。避让车辆最简单的方法避让车辆最简单的方法是：是：先看左边先看左边是否有来是否有来车，车，再看右边再看右边是否有来车，没有时才可以安全横过道路是否有来车，没有

2、时才可以安全横过道路了。了。3.在人行道上行走时，你必须在人行道上行走时，你必须注意注意在他前面是否有破碎在他前面是否有破碎的玻璃片或其他的玻璃片或其他危险事物危险事物。4.过马路的三要素：过马路的三要素：一站二看三通过。一站二看三通过。5.如果车的如果车的左前灯眨眼睛左前灯眨眼睛，意味着车要，意味着车要左转弯左转弯。如果车。如果车的的右前灯眨眼晴右前灯眨眼晴，意味着车要向意味着车要向右转右转。当车要转弯的。当车要转弯的时候时候 要我们停下来，让车过去了才过马路。要我们停下来，让车过去了才过马路。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图

3、书室育人功能迟到了你最担心什么？迟到了你最担心什么？迟到了你又是怎么做的？迟到了你又是怎么做的？小朋友，这些标小朋友，这些标志你认识吗？志你认识吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请你想一想：请你想一想：1、1.可能会遇到坏人可能会遇到坏人2.可能被来往的车辆碰伤或撞伤可能被来往的车辆碰伤或撞伤3.可能迫使车辆停住，影响来往的交通可能迫使车辆停住，影响来往的交通4.可能会发生摔伤等事故可能会发生摔伤等事故5.可能因为没有注意到路上的危险物品（玻璃渣、小石头等）可能因为没有注意到路上的危险物品（玻璃渣、小石头等）而滑倒

4、受伤而滑倒受伤 在马路上玩耍可能会有哪些不好的后果和影响在马路上玩耍可能会有哪些不好的后果和影响？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我是小小评论员我是小小评论员 请你看图片，说说图片中的人物做得对请你看图片，说说图片中的人物做得对不对，好不好，为什么？不对，好不好，为什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能闯红灯闯红灯不走人行道不走人行道跑跑玩手机玩手机玩球玩球打闹打闹不看车不看车过马路时，我过马路时，我们不应该有哪们不应该有哪些行为？些行为？

5、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我是小演员，我来想办法我是小演员，我来想办法当你看到有小朋友在路边玩耍，当你看到有小朋友在路边玩耍，你应该怎么做？请你表演出来吧！你应该怎么做？请你表演出来吧！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学习任务：学习任务：1.学会观察图画。学会观察图画。2.学会想象图画。学会想象图画。3.学会口头讲述图画。学会口头讲述图画。4.学会书面表述画面学会书面表述画面内容内容。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十

6、九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能仔细看图，认真思考仔细看图，认真思考1.图上画了那些人和景物？2.什么时间时间？3.什么地点地点？4.图上有谁谁？你怎么称呼他们？5.发生了什么事什么事？他们在做什么做什么？（注意看人物的外貌、动作、表情）不要在马路上玩不要在马路上玩为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能仔细看图，认真思考仔细看图，认真思考1.时间：放学后或者双休日。2.地点：马路上。3.人物：（1）小男孩小男孩：跑到马路上踢球，不知危险，没看到汽车。（2）小女孩小女孩：跑过来想抓住小男孩，嘴里好

7、像大喊的样子。（3）司机司机：驾驶一辆汽车飞驰而来，眼看就要撞上小男孩，情况十分紧急。不要在马路上玩不要在马路上玩为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能仔细看图，认真思考仔细看图，认真思考 1.小女孩会怎样喊，喊什么？她小女孩会怎样喊，喊什么？她抓住小男孩了吗？抓住小男孩了吗？2.汽车撞上小男孩了吗？如果汽车撞上小男孩了吗？如果撞上了会怎样？撞不上会怎样？撞上了会怎样？撞不上会怎样？3.司机叔叔是怎样刹车的，刹司机叔叔是怎样刹车的，刹住了吗？如果撞了小男孩他会怎样住了吗？如果撞了小男孩他会怎样做，怎样说？如果没撞上小男孩他

8、做，怎样说？如果没撞上小男孩他又会怎样说，怎样做？又会怎样说，怎样做？4.如果小男孩没有被撞，只是如果小男孩没有被撞，只是受了惊吓，他会是什么样子？如果受了惊吓，他会是什么样子？如果司机对他批评教育，他会怎么说？司机对他批评教育，他会怎么说？不要在马路上玩不要在马路上玩为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能不要在马路上玩不要在马路上玩为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 想想图中的小男孩想想图中的小男孩为什么会在马路上玩球为什么会在马路上玩球？你能想

9、想他玩球时你能想想他玩球时的动作吗？的动作吗？不要在马路上玩一会儿一会儿一会儿一会儿颠球颠球 神气神气拍手叫好拍手叫好为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能突然发生好一件什突然发生好一件什么事？球去哪了？么事？球去哪了？一骨碌（一骨碌（g l）滚滚迎面迎面危急危急为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这时小姑娘是怎么做的？这时小姑娘是怎么做的？冲冲一把拉住一把拉住安全安全为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,

10、充分发挥中小学图书室育人功能经过这件事，小明明白了什么？你又明白了什么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.题目别忘记。题目别忘记。2.开头空两格。开头空两格。3.字迹写端正。字迹写端正。4.好词好句用一好词好句用一用。用。5.写好读一读。写好读一读。笔头写一写笔头写一写为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能范文欣赏范文欣赏 不要在马路上玩不要在马路上玩 星期天，天气晴朗，是外出玩耍的好日子。小红和小明在公园里踢足球，他们一会儿练习 射门，一会儿

11、练习颠球。小明连续颠了二三十个球，可神气了，一旁的小红不停地拍手叫好，羡慕不已。忽然，小明一个勾脚，球飞得老远，他赶紧去追，谁知球一骨碌滚到了马路中间。小明眼里只有自己的球，根本顾不上看马路上有没有车，就急冲冲地去拿，还差一步就捡到足球了，突然一辆汽车飞驰而过，迎面冲向了足球，情况非常危急。说时迟那时快，司机看到前方突然冲出一个小孩来，急按喇叭，接着一声“吱吱嘎”，马上紧急刹车。小红看见小明有危险，加快脚步冲了过去，一把拉住了小明的衣服，说：“不能跑去马路中间捡球，太危险了，要是发生交通事故怎么办呢?”这时，司机也下了车，耐心地说：“小朋友，你以后不能直冲马路了!人的生命只有一次，一定要遵守交通规则。”小明听了，惭愧地低下了头，终于认识到了安全的重要!为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能加油！加油！期待你的佳作！期待你的佳作！