地球的运动-地球运动的一般特点-新课标ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能北极星北极星地轴地轴北端总北端总是指向是指向附近附近赤道赤道返回返回地球的运动地球的运动-地球运动的一般特点地球运动的一般特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能从南极上空看地球从南极上空看地球作顺时针方向旋转作顺时针方向旋转从北极上空看地球从北极上空看地球作逆时针方向旋转作逆时针方向旋转地球自转的方向：自西向东地球自转的方向：自西向东为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精

2、神,充分发挥中小学图书室育人功能恒星日与太阳日的区别恒星日与太阳日的区别为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、地球运动的一般特点一、地球运动的一般特点1、地球的自转、地球的自转N NS S第第1313页读图思考。页读图思考。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能周期：地球自转一周所用的时间。周期：地球自转一周所用的时间。恒星日：恒星日：36

3、0 23h 56m 4s太阳日：太阳日：36059 24h以什么作为地球自转的参照系？以什么作为地球自转的参照系？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能速度：线速度和角速度速度：线速度和角速度第第1414页读图思考。页读图思考。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球自转速度的规律地球自转速度的规律l l1.线速度线速度l l 由赤道向两极递减由赤道向两极递减l l2.角速度角速度l l 除极点外均为除极点外均为15度度/小时小时l l3.在极点上，

4、线速度和角速度均为在极点上，线速度和角速度均为0为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、地球的公转、地球的公转读图读图1.18及相关文字，回答下列问题：及相关文字，回答下列问题：1、_叫公转，其轨道是叫公转，其轨道是_状，状，太阳位于太阳位于_。2、公转方向、公转方向_，周期约为，周期约为_。（约为。（约为_日日_时时_分分_秒）。秒）。3、公转角速度约为、公转角速度约为_/天。天。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球的公转 地球公转的方地球公

5、转的方向也是自西向东，向也是自西向东，公转周期为一年，公转周期为一年，公转轨道形状为近公转轨道形状为近似正圆的椭圆形。似正圆的椭圆形。无论是自转或公转，无论是自转或公转，地轴总是倾斜的，地轴总是倾斜的，且方向不变，永远且方向不变，永远指向北极星。指向北极星。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能太阳太阳近日点近日点远日点远日点公转方向公转方向7 7月初，公转速度慢月初，公转速度慢月初，公转速度慢月初，公转速度慢1 1月初，公转速度快月初，公转速度快月初，公转速度快月初，公转速度快为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和

6、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球的公转轨道示意图远日点远日点（7月初）月初）近日点近日点（1月初）月初）S地球公转到近日点地球公转到近日点时公转速度较快时公转速度较快地球公转到远日点地球公转到远日点时公转速度较慢时公转速度较慢地球公转的周期为365日6时9分10秒，叫一个恒星年。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能运动运动运动运动形式形式形式形式旋转旋转旋转旋转中心中心中心中心方向方向方向方向周期周期周期周期速度速度速度速度角速度角速度角速度角速度 线速度线速度线速度线速度自转自转公

7、转公转小结：完成下表，比较自转和公转。小结：完成下表，比较自转和公转。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球在太阳系中的位置地球在太阳系中的位置l地球自转的同时，还围绕着太阳公转。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球的公转为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能黄赤夹角黄赤夹角为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图

8、书室育人功能三、地球公转与季节三、地球公转与季节自转：自转：公转：公转：地球自转的平面地球自转的平面赤道平面赤道平面地球公转的平面地球公转的平面黄道平面黄道平面（过地心并与地轴垂直的平面称为（过地心并与地轴垂直的平面称为赤道平面赤道平面）黄黄 赤赤 交交 角角（2326）一、黄亦交角与太阳直射点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、地球自转与公转的关系地球自转与公转的关系为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二分二至日地球在公转轨道上的位置为深入学

9、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能太阳直射点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 春分春分夏至夏至 秋分秋分 冬至冬至3月21日6月22日9月23日22日12月大庆市第二十三中学大庆市第二十三中学大庆市第二十三中学大庆市第二十三中学 周敏周敏周敏周敏返回返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至 3月21日6月22日9月23日22日12月大庆市第二十三

10、中学大庆市第二十三中学大庆市第二十三中学大庆市第二十三中学 周敏周敏周敏周敏返回返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能23262326N N00 23262326S S（春分（春分3.213.21）（夏至（夏至6.226.22）（秋分（秋分9.23 9.23）（冬至（冬至12.2212.22）（春分（春分3.213.21）太阳直射点回归示意图为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能赤道赤道南回归线南回归线北回归线北回归线2326N02326S太阳直射

11、点的南北移动：太阳直射点的南北移动：春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至春分春分为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、太阳直射点的回归运动春春 分分夏夏 至至秋秋 分分冬冬 至至时时 间间太阳直射点太阳直射点3月月21日日赤赤 道道6月月22日日北回归线北回归线9月月23日日赤赤 道道12月月22日日南回归线南回归线观察从春分观察从春分到冬至，太到冬至，太阳直射点是阳直射点是怎样运动的怎样运动的？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球的公转地球的公

12、转太阳直射点在南北纬太阳直射点在南北纬23.523.5之间有规律之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。地移动，所以称这两条纬线为回归线。23.5N23.5N纬线叫北回归线，纬线叫北回归线，23.5S23.5S纬纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能够线叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。得到太阳直射，地面获热就两次直射。得到太阳直射，地面获热就多。多。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室

13、育人功能日 期太阳直射的半球太阳直射点移动的方向3月21日6月22日6月22日9月23日9月23日12月22日12月22日3月21日北半球北半球南半球南半球由南向北由北向南由北向南由南向北为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能活动l请同学们思考并完成活动练习南、北回归线之间：一年两次太阳直射南、北回归线之间：一年两次太阳直射南、北回归线之上：一年一次太阳直射南、北回归线之上：一年一次太阳直射南、北回归线之外：没有太阳直射南、北回归线之外：没有太阳直射2326N02326S春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至春分春分南回归线南回

14、归线北回归线北回归线为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球的公转 .观看动画并讨论：观看动画并讨论：观看动画并讨论：观看动画并讨论：1.1.1.1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？条纬线？条纬线？条纬线？2.2.2.2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？3.3.3.3.填写下表。填写下表。填写下表。填写下表。节气（日期）春分（3.21.）夏至（6.22.）秋分（9.23.）冬至（12.22.）太阳直射点的位置二分二至点以后太阳直射点移动的方向为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能