人教版六年级上册扇形统计图的课件ppt.ppt
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2、占总数的百分比百分比 30%20%15%12.5%22.5%六(六(1)班最喜欢的运动项目统计表)班最喜欢的运动项目统计表 2011年年11月制月制足球足球20%跳绳跳绳15%踢毽踢毽12.5%其他其他22.5%乒乓球乒乓球30%2011年年11月制月制扇形统计图可以清楚地看出各部分数量同扇形统计图可以清楚地看出各部分数量同总数之间的百分比关系。总数之间的百分比关系。六(六(1 1)班最喜欢的运动项目统计图)班最喜欢的运动项目统计图为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 用用整整个个圆圆表表示示总总数数量量,每每个个扇扇形
3、形分分别别表表示示总总体体中中的的不不同同部部分分,扇扇形形的的大大小小反反映映各各部部分分数数量量占占总总数数的的百百分分数数。这这样样的的统统计计图图叫叫做做扇扇形形统统计计图图。生活中我们经常会遇到类似的统生活中我们经常会遇到类似的统计图计图,它们都是利用圆和扇形来表示它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。总体和部分的关系。(部分(部分占总体的百分比占总体的百分比为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 数学理解数学理解 小华说小华说:“从下面两个统计图中可以看从下面两个统计图中可以看出,甲校女生人数比乙校女生人
4、数多出,甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢?你认为呢?女生女生50%男生男生50%女生女生 40%40%男生男生60%60%扇形统计图只能看出(扇形统计图只能看出(),不能看出(不能看出()。)。各部分数量同总数各部分数量同总数之间的关系之间的关系各部分数量的多少各部分数量的多少甲校甲校乙校乙校为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能六六(3)班最喜欢的运动项目统计图班最喜欢的运动项目统计图2011年年11月制月制1.如果六三班有如果六三班有50人,那人,那么喜欢跳绳的有多少人?么喜欢跳绳的有多少人?2.如果六三班喜欢
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