物质组成的表示课件3(鲁教版九年级)ppt.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二节第二节 物质组成的表示方式物质组成的表示方式二、化合价与化学式二、化合价与化学式 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能观察与思考观察与思考:化合价化合价化学式化学式 HCl HCl H H2 2O O NH NH3 3微粒个微粒个数比数比 1:3MgClMgCl2 2 AlCl AlCl3 3 1:21:1 2:1 1:3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分
2、发挥中小学图书室育人功能观察下列元素化合价观察下列元素化合价,归纳表示方法归纳表示方法 C O2 CuCl2 +4-2 +2 -1 (1)写在元素符号的正上方。)写在元素符号的正上方。(2)“+”、“”符号在前,数值在符号在前,数值在后。后。(3)“+”和和“1”不能省略。不能省略。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能+2+1 对比元素对比元素化合价和离子的表示方法化合价和离子的表示方法 化合价化合价 MgO Na 离子离子 Mg2+Na+区别:区别:联系:联系:化合价与离子所带电荷书写位置不同,化合价与离子所带电荷书写
3、位置不同,符号与数值前后位置不同,符号与数值前后位置不同,符号和数值相同符号和数值相同为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能ClNa+-NaCl+1-1 化合价的数值和符号是由什么决定的?化合价的数值和符号是由什么决定的?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Cl MgCl2+-MgCl2+2-1化合价的数值和符号是由什么决定的?化合价的数值和符号是由什么决定的?小结:化合价的数值由该元素的小结:化合价的数值由该元素的一个原子一个原子得失电子得失电子的
4、数目决定的,的数目决定的,得得电子元素显电子元素显负负价,价,失失电子电子元素显元素显正正价。价。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能原子团原子团名称名称元素符号元素符号 化合价化合价氢氧根氢氧根OH-1硝酸根硝酸根NO3-1碳酸根碳酸根CO3-2硫酸根硫酸根SO4-2铵根铵根NH4+11、常见元素的主要化合价(书上、常见元素的主要化合价(书上P71)2、常见原子团的化合价常见原子团的化合价为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能化合价的记忆口诀化合价
5、的记忆口诀一价氢氯钾钠银,二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五价磷,二三铁二四碳,二四六硫都齐全,铜汞二价最常见,金正非负单质零。常见原子团的化合价负一氢氧硝酸根,负二硫酸碳酸根只有铵根为正一为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能计算下列化学式中元素化合价的代数和计算下列化学式中元素化合价的代数和?+2-2 +1-2 +3 -1 MgO H2 O AlCl3 u化合物中,各种元素的正负化合价的代化合物中,各种元素的正负化合价的代数和为零。数和为零。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分
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