《定风波优秀》PPT课件.ppt

《《定风波优秀》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《定风波优秀》PPT课件.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、当当我我们们面面对对人人生生风风雨雨的的时时候候-苏轼苏轼 定风波定风波中卫职业技术学校中卫职业技术学校 徐鸿徐鸿定定 风风 波波苏苏 轼轼 莫听穿林打叶声，何妨吟莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。谁怕？一蓑烟雨任平生。诵读诵读料峭春风吹酒醒，微冷。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴瑟处，归去。也无风雨也无晴 感感 悟悟 1、研读小序，挖掘有效信息。、研读小序，挖掘有效信息。2、结合注释，读通大意。、结合注释，读通大意。三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余

2、独不觉。已而遂晴，故作此词。思考：小序交代了哪些信息？思考：小序交代了哪些信息？研研 读读 小小 序序 时间：三月七日时间：三月七日宋神宗元丰五年，宋神宗元丰五年，是苏轼谪居黄州的第三个春天。是苏轼谪居黄州的第三个春天。地点：沙湖道中。地点：沙湖道中。天气：雨，晴。天气：雨，晴。人物：雨具（拿着雨具的仆人），同人物：雨具（拿着雨具的仆人），同行，余行，余故，交代写作缘由。故，交代写作缘由。、相对于众人的、相对于众人的“狼狈狼狈”，苏轼在风雨中，苏轼在风雨中又是怎样的形象呢？又是怎样的形象呢？品读上片品读上片、苏轼的人生有没有经历什么风雨呢？、苏轼的人生有没有经历什么风雨呢？、哪些词能表现苏轼抵

3、抗狂风暴雨的心态、哪些词能表现苏轼抵抗狂风暴雨的心态和精神？从每一句找出一个词加以说明和精神？从每一句找出一个词加以说明上片：风雨中的苏东坡是个怎样的人上片：风雨中的苏东坡是个怎样的人?雨中东坡雨中东坡笑对人生风雨的达者笑对人生风雨的达者沉着沉着豪迈豪迈随遇而安随遇而安旷达旷达雨停了，苏轼人生中最大的雨停了，苏轼人生中最大的一场雨也结束了。一场雨也结束了。“也无风雨也也无风雨也无晴无晴”写出了词人怎样的人生感写出了词人怎样的人生感悟？悟？品读下片品读下片“风雨风雨”“晴晴”名利的失和得名利的失和得官职的降和升官职的降和升人生的逆境和顺境人生的逆境和顺境雨后东坡雨后东坡看破人生晴雨的智者看破人生

4、晴雨的智者下片：雨过酒醒后的苏东坡是个怎样的人？下片：雨过酒醒后的苏东坡是个怎样的人？超脱、旷达、乐观超脱、旷达、乐观但并不颓丧沉沦但并不颓丧沉沦 苏轼，频遭贬谪，苏轼，频遭贬谪，一生历典八州，身行万一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：说：“此心安处是吾家此心安处是吾家”。苏轼，被无数小人中伤下狱，朋友背叛，苏轼，被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼眼前见天下无一个不是好人。前见天下无一个不是好人。”他这样描述自己的一生：他这样描述自己的一生：“载歌载舞，载歌载舞，

5、深得其乐深得其乐”。可见，苏轼是潇洒超俗的，乐观开朗的，可见，苏轼是潇洒超俗的，乐观开朗的，是旷达的。定风波正充分体现了他这一是旷达的。定风波正充分体现了他这一精神特质精神特质真真 正正 的的 英英 雄雄莫莫听听穿穿林林打打叶叶声声，何何妨妨吟吟啸啸且且徐徐行行。竹竹杖杖芒芒鞋鞋轻轻胜胜马马，谁谁怕怕？一一蓑蓑烟烟雨雨任任平平生生。料料峭峭春春风风吹吹酒酒醒醒，微微冷冷，山山头头斜斜照照却却相相迎迎。回回首首向向来来萧萧洒洒处处，归归去去，也也无无风风雨雨也也无无晴晴定风波定风波苏轼苏轼 他他,才华横溢才华横溢,诗、词、文、画、书法名冠一时诗、词、文、画、书法名冠一时他，一生坎坷，被一贬再贬他

6、，一生坎坷，被一贬再贬 他携家带眷，风尘仆仆他携家带眷，风尘仆仆跋涉在荒野古道上跋涉在荒野古道上无休无止地向着新的谪居地进发无休无止地向着新的谪居地进发莫莫听听穿穿林林打打叶叶声声，何何妨妨吟吟啸啸且且徐徐行行。竹竹杖杖芒芒鞋鞋轻轻胜胜马马，谁谁怕怕？一一蓑蓑烟烟雨雨任任平平生生。料料峭峭春春风风吹吹酒酒醒醒，微微冷冷，山山头头斜斜照照却却相相迎迎。回回首首向向来来萧萧洒洒处处，归归去去，也也无无风风雨雨也也无无晴晴定风波定风波苏轼苏轼但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟 他，也重情重义，他，也重情重义，老夫聊发少年狂老夫聊发少年狂，左牵黄，左牵黄，右擎苍，右擎苍他渴望建功立业，他渴望

7、建功立业，人生如梦人生如梦,一樽还酹江月一樽还酹江月他壮志难酬、他壮志难酬、然而，当人生的风雨然而，当人生的风雨扑面而来的时候，扑面而来的时候，他却有着阔达渺远的意境他却有着阔达渺远的意境和豁达的胸襟和豁达的胸襟当人生的风雨来临时，你会怎么去做呢？当人生的风雨来临时，你会怎么去做呢？探究延展探究延展生活生活 【任务】当你遭遇困境，一时无法抽身而感到郁闷时，【任务】当你遭遇困境，一时无法抽身而感到郁闷时，你会选择吟诵定风波还是满江红？你会吟诵其你会选择吟诵定风波还是满江红？你会吟诵其中的哪些句子？为什么？中的哪些句子？为什么？职场职场 设置情境：设置情境：毕业后进入一家单位，受到前辈的排挤，自己

8、的主张得不毕业后进入一家单位，受到前辈的排挤，自己的主张得不到赞同，自己的才华得不到施展。到赞同，自己的才华得不到施展。【任务】【任务】如果你是苏轼，你下一步会怎么办？从文本中找出依据。如果你是苏轼，你下一步会怎么办？从文本中找出依据。或者你自己会怎么办，为什么？（拟出发言提纲，包括两个基或者你自己会怎么办，为什么？（拟出发言提纲，包括两个基本要点：本要点：“怎么办怎么办”和和“为什么为什么”。）。）心有东坡词，人生无难题。心有东坡词，人生无难题。愿我们活得像他一样明亮，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。一样豁达。阳光总在风雨后阳光总在风雨后山重水复疑无路，柳暗花山重水复疑无路，柳暗花明又一村明又一村打击只会让我们坚强打击只会让我们坚强祸兮福所倚，福兮祸所伏祸兮福所倚，福兮祸所伏