《学习的金点子》PPT课件.ppt
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1、学习的学习的金点子金点子爱迪生爱迪生“读书读书”伟大的科学家爱迪生,童年时被视为伟大的科学家爱迪生,童年时被视为“低能儿低能儿”,只上过三个月学便离开了学校。,只上过三个月学便离开了学校。十二岁那年,他当上了火车上的报童。火车每天在底特律停留几小时,他就抓紧时间到十二岁那年,他当上了火车上的报童。火车每天在底特律停留几小时,他就抓紧时间到市里最大的图书馆去读书。不管刮风下雨,从不间断。当时,他随着兴致所至,任意在市里最大的图书馆去读书。不管刮风下雨,从不间断。当时,他随着兴致所至,任意在书海里漫游,碰到一本读一本,既没有方向,也没有目标。有一天,爱迪生正在埋头读书海里漫游,碰到一本读一本,既没
2、有方向,也没有目标。有一天,爱迪生正在埋头读书,一位先生走过来问:书,一位先生走过来问:“你已读了多少书啦?你已读了多少书啦?”爱迪生回答:爱迪生回答:“我读了十五英尺书了我读了十五英尺书了”。先生听后笑道:。先生听后笑道:“哪有这样计算读书的?你刚才读的那本书,和现在读的这本完全哪有这样计算读书的?你刚才读的那本书,和现在读的这本完全不同,你是根据什么原则选择书籍的呢?不同,你是根据什么原则选择书籍的呢?”爱迪生老老实实地回答:爱迪生老老实实地回答:“我是按书架上图我是按书架上图书的次序读的。我想把这图书馆里所有的书,一本接着一本都读完。书的次序读的。我想把这图书馆里所有的书,一本接着一本都
3、读完。”先生认真地说:先生认真地说:“你的志向很远大。不过如果没有具体的目标,学习效果是不会好的。你的志向很远大。不过如果没有具体的目标,学习效果是不会好的。”这席话对爱迪这席话对爱迪生触动很大,成为他确立学习方向的一个转机。他根据自己的爱好、兴趣和专业目标,生触动很大,成为他确立学习方向的一个转机。他根据自己的爱好、兴趣和专业目标,把读书的范围逐步归拢到自然科学方面,特别注重电学和机械学。定向读书,终于使他把读书的范围逐步归拢到自然科学方面,特别注重电学和机械学。定向读书,终于使他掌握了系统而扎实的知识,成为伟大的科学发明家。掌握了系统而扎实的知识,成为伟大的科学发明家。u爱迪生用了什么学习
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