《安全综合培训》PPT课件.ppt

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1、安全综合培训安全综合培训 昌吉市长宁医院昌吉市长宁医院 钟伟平钟伟平2013-1-12013-1-1Page 2目录目录1 1、总则、总则2、安全管理主要做的几件事、安全管理主要做的几件事3、如何如何履行各科室安全综合责任管理、如何如何履行各科室安全综合责任管理4、如何开展安全综合预防管理工作、如何开展安全综合预防管理工作5、主体责任和连带责任、主体责任和连带责任6、安全责任细节决定成败、安全责任细节决定成败7、人的不安全行为与人失误、人的不安全行为与人失误8、消防安全管理、消防安全管理9、行走安全、行走安全“路权路权”Page 3一、总则一、总则n安全综合管理工作中心是要着力做好预防工作，坚

2、持强化安全预防、安全综合管理工作中心是要着力做好预防工作，坚持强化安全预防、监督管理工作。重要的是在日常的管理工作中要把安全教育培训预防监督管理工作。重要的是在日常的管理工作中要把安全教育培训预防工作放到重要位置来抓。工作放到重要位置来抓。n一处亡羊，处处补牢。投入比抓经济效益更多的精力来抓安全管理预一处亡羊，处处补牢。投入比抓经济效益更多的精力来抓安全管理预防工作，来保障正常的工作秩序，生命的延续，责任的量化、细化，防工作，来保障正常的工作秩序，生命的延续，责任的量化、细化，经济的提高发展。经济的提高发展。n以医疗安全为中心，以杜绝责任事故为重点，后勤保障为保证，制度以医疗安全为中心，以杜绝

3、责任事故为重点，后勤保障为保证，制度落实为根本，源头管理为基础，预防措施为前提，以人为本达到预防落实为根本，源头管理为基础，预防措施为前提，以人为本达到预防消除安全事故隐患。消除安全事故隐患。n安全用力去做是合格，用心去做才是优秀，通过安全培训，增强员工安全用力去做是合格，用心去做才是优秀，通过安全培训，增强员工队伍的凝聚力责任心，这就是安全管理培训的目的。队伍的凝聚力责任心，这就是安全管理培训的目的。Page 4二、安全管理主要做的几件事二、安全管理主要做的几件事n1、属地管理：谁主管，谁负责，责任追究制。、属地管理：谁主管，谁负责，责任追究制。n2、关爱生命，可控安全思维，综合安全发展。、

4、关爱生命，可控安全思维，综合安全发展。n3、可控责任事故，不可控责任事故。、可控责任事故，不可控责任事故。n4、安全管理五要素：组织管理到位，认识思想到位，责任落实到位，、安全管理五要素：组织管理到位，认识思想到位，责任落实到位，经济赔偿到位，法律追究到位。经济赔偿到位，法律追究到位。n5、落实安全综合被动管理变主动管理，实施以人为本，亲情化安全、落实安全综合被动管理变主动管理，实施以人为本，亲情化安全教育管理。教育管理。n6、安全管理责任，不能总是被动的实施安全监管，重点解决如何做、安全管理责任，不能总是被动的实施安全监管，重点解决如何做好杜绝主观责任安全事故，解决落实预防措施及教育培训内容

5、。事实好杜绝主观责任安全事故，解决落实预防措施及教育培训内容。事实上，安全管理者在说纠正的时候，就是在实施提醒、告诫责任和义务。上，安全管理者在说纠正的时候，就是在实施提醒、告诫责任和义务。n7、安全管理责任，解决监管、预防落实责任和作为不作为的管理责、安全管理责任，解决监管、预防落实责任和作为不作为的管理责任，然后才是追究其他责任。任，然后才是追究其他责任。n8、安全管理是一种精神。什么是精神、安全管理是一种精神。什么是精神-责任。责任。Page 5三、如何履行各科室安全责任综合管理三、如何履行各科室安全责任综合管理n1 1、各科室安全管理责任明确，层层责任监督落实到位，形成医院、各科室安全

6、管理责任明确，层层责任监督落实到位，形成医院、科室、个人三级安全管理网络体系；落实责、权、利三级安全管理责科室、个人三级安全管理网络体系；落实责、权、利三级安全管理责任考核制，实行安全管理考核一票否决。任考核制，实行安全管理考核一票否决。n2 2、加大日常安全基本教育培训、巡查工作，落实安全静态、动态管、加大日常安全基本教育培训、巡查工作，落实安全静态、动态管理相结合的方法。医院督导巡查，科室自查，个人预防检查的三级检理相结合的方法。医院督导巡查，科室自查，个人预防检查的三级检查。彻底将各类责任事故隐患消灭在萌芽状态，提高管理各层次人员查。彻底将各类责任事故隐患消灭在萌芽状态，提高管理各层次人

7、员的自控心、责任心推动医院安全管理工作的实效性。的自控心、责任心推动医院安全管理工作的实效性。n3 3、安全管理责任是全体员工共同的责任，不允许出现任何安全责任、安全管理责任是全体员工共同的责任，不允许出现任何安全责任管理空挡，医院对安全管理实施全方位立体管理，各科室对安全管理管理空挡，医院对安全管理实施全方位立体管理，各科室对安全管理实施横向管到边，竖向管到底，经纬管理；要以对医院、对自己负责实施横向管到边，竖向管到底，经纬管理；要以对医院、对自己负责的精神高度来重视安全，因为安全责任直接与法、与个人经济收入相的精神高度来重视安全，因为安全责任直接与法、与个人经济收入相连，造成安全事故必须承

8、担法律责任、赔偿责任，所以安全是自己的连，造成安全事故必须承担法律责任、赔偿责任，所以安全是自己的责任。责任。Page 6三、如何履行各科室安全责任综合管理三、如何履行各科室安全责任综合管理n4 4、安全管理者要加强自身安全理论学习，在实施管理职权时，不允、安全管理者要加强自身安全理论学习，在实施管理职权时，不允许粗狂式管理，更不允许粗暴是管理，尊重他人就是尊重自己，沟通许粗狂式管理，更不允许粗暴是管理，尊重他人就是尊重自己，沟通信任是安全管理的一种感情交流；批评与自我批评是相互信任的工方信任是安全管理的一种感情交流；批评与自我批评是相互信任的工方法；安全管理倡导换位思考，因为人无完人，所以安

9、全责任是神圣的，法；安全管理倡导换位思考，因为人无完人，所以安全责任是神圣的，要考虑大局、整体利益、个人利益，管好自己的人，做好自己的事，要考虑大局、整体利益、个人利益，管好自己的人，做好自己的事，学会自责自我约束，达到预期的安全幸福指标。学会自责自我约束，达到预期的安全幸福指标。n5、各科室要开展各项安全综合教育培训、责任事故分析。坚持告知、各科室要开展各项安全综合教育培训、责任事故分析。坚持告知、告诫、提醒程序；坚持在特殊时间、时段，特定事件、特殊天气、特告诫、提醒程序；坚持在特殊时间、时段，特定事件、特殊天气、特定任务一对一的提醒、告知、告诫。科室安全管理责任人，为安全管定任务一对一的提

10、醒、告知、告诫。科室安全管理责任人，为安全管理综合第一责任人，必须了解掌握辖区内各类基本情况，熟悉辖区内理综合第一责任人，必须了解掌握辖区内各类基本情况，熟悉辖区内外环境，知晓法律法规常识及医院安全综合管理的各项规章制度，用外环境，知晓法律法规常识及医院安全综合管理的各项规章制度，用制度来管理。制度来管理。“打铁还需自身硬打铁还需自身硬是确保安全管理的前提。自身主观是确保安全管理的前提。自身主观因素很重要，而掌握了相关法律法规、经验，就是科室安全管理的工因素很重要，而掌握了相关法律法规、经验，就是科室安全管理的工作切入点，使安全培训、学习、评价形成互动效果，浅显易懂。作切入点，使安全培训、学习

11、、评价形成互动效果，浅显易懂。Page 7三、如何履行各科室安全责任综合管理三、如何履行各科室安全责任综合管理n6、以人为本，促进安全综合管理。在常管理中突出人性化管理，从、以人为本，促进安全综合管理。在常管理中突出人性化管理，从一点一滴做起，细节确定结果，要和员工交流思想，工作中多一些信一点一滴做起，细节确定结果，要和员工交流思想，工作中多一些信任、鼓励，生活上多一些问候、关心，及时解决员工反映的问题，正任、鼓励，生活上多一些问候、关心，及时解决员工反映的问题，正确引导，使其不将情绪带入工作生活，避免管理与被管理的对立面。确引导，使其不将情绪带入工作生活，避免管理与被管理的对立面。安全管理中

12、，谈心是消除矛盾对立的最佳途径。在科室安全防范工作安全管理中，谈心是消除矛盾对立的最佳途径。在科室安全防范工作中交流是人第一本能和需求，管理者必须学习学会沟通和交流，责任中交流是人第一本能和需求，管理者必须学习学会沟通和交流，责任需要我们这样去做，共同筑起安全防线。需要我们这样去做，共同筑起安全防线。n7、坚持、坚持“三不放过三不放过”的原则。责任者未吸取教训不放过，责任未调的原则。责任者未吸取教训不放过，责任未调查清楚不放过，赔偿未落实不放过。查清楚不放过，赔偿未落实不放过。Page 8四、如何开展安全综合预防管理工作四、如何开展安全综合预防管理工作n1、要做好安全工作，关键是要做好安全综合

13、管理工作研究，探讨安、要做好安全工作，关键是要做好安全综合管理工作研究，探讨安全工作内容、工作方法、工作角度、工作规律。科室安全第一责任人全工作内容、工作方法、工作角度、工作规律。科室安全第一责任人要做好上传下达发挥中枢作用，要有高度的责任心履行好要做好上传下达发挥中枢作用，要有高度的责任心履行好“不容有失不容有失”职责，有扎实的工作作风，职责，有扎实的工作作风，“万无一失万无一失”的落实好安全预防工作，的落实好安全预防工作，要善于运用要善于运用“四两拔千斤四两拔千斤”的巧劲，寻找交点，事半功倍地做好安全的巧劲，寻找交点，事半功倍地做好安全综合管理工作。综合管理工作。n2、“三位一体三位一体”

14、的管理：敏于抓势、善于借势、勤于造势。即把自的管理：敏于抓势、善于借势、勤于造势。即把自身岗位职责与医院整体形势、发展趋势联系起来，把个人主观能动性身岗位职责与医院整体形势、发展趋势联系起来，把个人主观能动性与各层面员工的创造性结合起来，个人与团队，岗位与单位有效链接，与各层面员工的创造性结合起来，个人与团队，岗位与单位有效链接，形成安全核心，安全合力，安全合奏局面。形成安全核心，安全合力，安全合奏局面。1)1)敏于抓势敏于抓势:就是抓住、把握住大势，工作千头万绪，各项工作难免会就是抓住、把握住大势，工作千头万绪，各项工作难免会有相互冲突的时候，在此状况下要把有相互冲突的时候，在此状况下要把“

15、安全第一安全第一”的理念树立摆正、落实到的理念树立摆正、落实到实处，把安全工作融入到整体格局中去。这就要求责任人能够明晰先后关系、实处，把安全工作融入到整体格局中去。这就要求责任人能够明晰先后关系、主次矛盾、轻重环节，让全院上下形成安全工作是一切工作的前提这一共识。主次矛盾、轻重环节，让全院上下形成安全工作是一切工作的前提这一共识。Page 9四、如何开展安全综合预防管理工作四、如何开展安全综合预防管理工作 2 2）善于借势：）善于借势：安全工作要踏着医院经济节拍走，围绕医院个性工作的走安全工作要踏着医院经济节拍走，围绕医院个性工作的走势转，要借助医院发展的力量，顺应医院发展趋势，事关全局、涉

16、及全员整势转，要借助医院发展的力量，顺应医院发展趋势，事关全局、涉及全员整体一盘棋。安全工作不是一个人的事，更不能单打独斗，体一盘棋。安全工作不是一个人的事，更不能单打独斗，“好风凭借力，送好风凭借力，送我上青云我上青云”要善于借力打力，借势而上，乘势而力；安全工作是有机相联、要善于借力打力，借势而上，乘势而力；安全工作是有机相联、互促互动的，与各科室各岗位每个人的生活工作关联，是其工作应有之意、互促互动的，与各科室各岗位每个人的生活工作关联，是其工作应有之意、应尽职责，只是站位不同，角度各异，力道不一。应尽职责，只是站位不同，角度各异，力道不一。3 3）勤于造势：）勤于造势：即把握住形式，因

17、势利导，形成时势和声势，要善于捕捉即把握住形式，因势利导，形成时势和声势，要善于捕捉并利用好安全工作的各个节点，选准切入点、着力点，落实并利用好安全工作的各个节点，选准切入点、着力点，落实“人防、物防、人防、物防、技防技防”三防安全措施，各方面为安全提供保障；要有忧患意识，以三防安全措施，各方面为安全提供保障；要有忧患意识，以“文似看文似看山不喜平山不喜平”的精神，努力做到的精神，努力做到“尺水兴波尺水兴波”，避免对安全工作产生疲劳感、，避免对安全工作产生疲劳感、麻木感，安全工作能吸引人、教育人、提高人，在潜移默化中提高科室、员麻木感，安全工作能吸引人、教育人、提高人，在潜移默化中提高科室、员

18、工对安全工作的认识和管理能力。工对安全工作的认识和管理能力。Page 10四、如何开展安全综合预防管理工作四、如何开展安全综合预防管理工作n小结：小结：“三位一体三位一体”的管理实际上说的就是安全管理如何把务虚与的管理实际上说的就是安全管理如何把务虚与务实相结合，协调处理好务实相结合，协调处理好“我、你、他我、你、他”“上、中、下上、中、下”之间的工作之间的工作关系，同时也是检验一个单位科室安全工作师傅又声势、气势、有效关系，同时也是检验一个单位科室安全工作师傅又声势、气势、有效果的一个标准、一个尺度。果的一个标准、一个尺度。n说易行难，安全工作管理、教育、培训这三方面即要用力更要用心、说易行

19、难，安全工作管理、教育、培训这三方面即要用力更要用心、用脑，唯有此才能开创出安全管理工作的新思路，才会增强员工对安用脑，唯有此才能开创出安全管理工作的新思路，才会增强员工对安全工作的认同感、归属感、新鲜感，从而是安全教育、预防工作入耳、全工作的认同感、归属感、新鲜感，从而是安全教育、预防工作入耳、入脑、入心，切实做到安全监督查住、防住、堵住，安全工作抓实、入脑、入心，切实做到安全监督查住、防住、堵住，安全工作抓实、抓真、抓成。抓真、抓成。Page 11五、主体责任和连带责任五、主体责任和连带责任n主体责任：主体责任：是指责任当事人对自己因行为违反法律规定或操作规定，是指责任当事人对自己因行为违

20、反法律规定或操作规定，造成过错而承担责任的公民个人或单位。造成过错而承担责任的公民个人或单位。n连带责任：连带责任：是依照法律规定或当事人、两个或两个以上当事人，对其是依照法律规定或当事人、两个或两个以上当事人，对其共同债务全部承担或部分承担，并能因此引起其内部债务关系的一种共同债务全部承担或部分承担，并能因此引起其内部债务关系的一种民事责任。民事责任。n各责任人相互间有连带关系，是当事人之间形成一个利益共同体，在各责任人相互间有连带关系，是当事人之间形成一个利益共同体，在工作中，为共同的目标，分担不同程度的责任。安全管理主要决定于工作中，为共同的目标，分担不同程度的责任。安全管理主要决定于科

21、室基础管理水平，最终决定作用是工作主体科室基础管理水平，最终决定作用是工作主体-人。人的意识决定人。人的意识决定行为，人的行为决定结果，要增强员工安全法意识，实现行为，人的行为决定结果，要增强员工安全法意识，实现“要员工安要员工安全全”转变为转变为“员工要安全员工要安全”达到员工达到员工“我能安全我能安全”将自身安全责任与将自身安全责任与利益与医院安全有机统一起来。利益与医院安全有机统一起来。Page 12五、主体责任和连带责任五、主体责任和连带责任n安全管理责任，不只是领导责任，确保安全是我们共同的安全管理责任，不只是领导责任，确保安全是我们共同的责任，发生各类安全有责事件，除追究领导责任、

22、主管人责任，发生各类安全有责事件，除追究领导责任、主管人员责任及相关人责任的同时，必须将其他人员也要纳入责员责任及相关人责任的同时，必须将其他人员也要纳入责任主体范围，实施连带责任追究，只有这样才能体现团队任主体范围，实施连带责任追究，只有这样才能体现团队意识，增强整体安全意识，才能将安全工作落到实处，真意识，增强整体安全意识，才能将安全工作落到实处，真正做到正做到“一荣俱荣，一损俱损一荣俱荣，一损俱损”也才能增强团队凝聚力，也才能增强团队凝聚力，使员工之间形成合力，为共同的安全经济利益而齐心协力。使员工之间形成合力，为共同的安全经济利益而齐心协力。Page 13六、安全责任，细节决定成败六、

23、安全责任，细节决定成败n（引用西方谚语小故事的警示）（引用西方谚语小故事的警示）n每个员工都应该树立细节决定成败的意识，把工作中的小每个员工都应该树立细节决定成败的意识，把工作中的小事当大事，克服长期养成的事当大事，克服长期养成的“看惯了看惯了”的惰性思想，敢于的惰性思想，敢于较真，员工在各岗位操作上要彻底消除较真，员工在各岗位操作上要彻底消除“干惯了干惯了”的侥幸的侥幸心理牢固树立心理牢固树立“一点不差，差一点不行一点不差，差一点不行”的安全理念。的安全理念。n“天下难事，必做于易，天下大事必作于细天下难事，必做于易，天下大事必作于细”Page 14七、人的安全行为与人失误七、人的安全行为与

24、人失误n人出现一次不安全行为，不一定就发生事故造成伤害，然人出现一次不安全行为，不一定就发生事故造成伤害，然而不安全行为，一定会导致安全事故，人的行为失误是隐而不安全行为，一定会导致安全事故，人的行为失误是隐藏在不安全状态背后最大的黑手。藏在不安全状态背后最大的黑手。n人失误：人失误：是指人的行为结果，偏离了规定的目标或超出可是指人的行为结果，偏离了规定的目标或超出可接受的界限，并产生不良影响的行为。接受的界限，并产生不良影响的行为。Page 15八、消防安全管理八、消防安全管理n目的：目的：有效控制各类危险和不安全因素所造成的危害，有效控制各类危险和不安全因素所造成的危害，预预防和减少火灾事

25、故的发生。防和减少火灾事故的发生。n方针：方针：预防为主，防消结合。预防为主，防消结合。n原则：原则：谁主管，谁负责。谁主管，谁负责。n员应熟悉本岗位、本院消防安全职责，掌握防火常识、防员应熟悉本岗位、本院消防安全职责，掌握防火常识、防范措施、逃生通道。范措施、逃生通道。n员工必须遵守消防安全规章制度和本岗位操作规程。员工必须遵守消防安全规章制度和本岗位操作规程。Page 16九、行走安全九、行走安全“路权路权”n新疆道路安全实施办法第二十六条：新疆道路安全实施办法第二十六条：“车辆、行人应各行其道，在没车辆、行人应各行其道，在没有划分机动车道、非机动车道、人行道的道路，机动车应在道路中间有划

26、分机动车道、非机动车道、人行道的道路，机动车应在道路中间通行，路面宽度通行，路面宽度7米以上的，从道路右侧边缘线（不含路肩）算起，米以上的，从道路右侧边缘线（不含路肩）算起，行人在行人在1米范围内通行，自行车、残疾人机动轮椅车、电动自行车在米范围内通行，自行车、残疾人机动轮椅车、电动自行车在1.5米宽度内通行，人力三轮车、手推车在米宽度内通行，人力三轮车、手推车在2.2米宽度内通行，蓄力车米宽度内通行，蓄力车在在2.6米宽度内通行；不足米宽度内通行；不足7米的，非机动车应靠路右侧行驶，行人靠米的，非机动车应靠路右侧行驶，行人靠路边行走路边行走”。n新疆道路安全实施办法第三十八条第六款：新疆道路安全实施办法第三十八条第六款：“驾驶非机动车应遵守下驾驶非机动车应遵守下列规定，驾驶自行车，不得载乘身高列规定，驾驶自行车，不得载乘身高1.1米以上未成年人或成年人米以上未成年人或成年人”。n新疆道路安全实施办法第七十六条第一款：新疆道路安全实施办法第七十六条第一款：“驾驶自行车、电动自行驾驶自行车、电动自行车、三轮车在路段上横过机动车道，应当下车推行车、三轮车在路段上横过机动车道，应当下车推行”n结束语结束语谢谢大家！谢谢大家！