人教部编版初中毕业学业考试中考思想品德-法律基础部分知识清单高频考点总结归纳.docx

《人教部编版初中毕业学业考试中考思想品德-法律基础部分知识清单高频考点总结归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版初中毕业学业考试中考思想品德-法律基础部分知识清单高频考点总结归纳.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中考-思想品德-法律-基础部分-知识清单一、法律的特征和作用、违法行为1、法律的特征：由国家制定或认可（在制定或者修改相关的法律问题，人民代表大会表决通过法律或修改法律）靠国家强制力保证实施，具有强制性（违法腐败无论逃跑哪里被依法查处，法律最本质的特征）对全体社会成员有普遍约束力（百姓、高官违纪违法腐败被查处，即：公民在法律面前一律平等）2、法律的作用：法律具有规范作用（规定权利与义务，规范全体社会成员行为）法律具有保护作用（打击、制裁违法犯罪，维护人们合法权益）3、违法行为：（1）根据违反法律分：行政违法行为民事违法行为刑事违法行为（2）根据情节轻重分：一般违法行为、严重违法行为注意：行政违

2、法行为和民事违法行为情节较轻，社会危害较小，属于一般违法行为刑事违法行为对社会危害较大，属于严重违法行为，是犯罪行为（3）任何违法行为都有法律后果，要承担相应的法律责任4、犯罪三特征严重社会危害性（最本质特征）触犯刑法依法受刑罚处罚5、腐败高官落马，受到法律制裁说明了什么？我国坚持实施依法治国的基本方略我国公民在法律面前一律平等，任何人违反法律都要受到法律的制裁法律对全体社会成员有普遍约束力，任何违法行为都要承担法律责任要树立法律意识，增强法制观念，自觉学法、懂法、守法。6、从不良行为到一般违法行为，再到犯罪的过程说明了什么?给我们的启示？7、青少年如何避免违法犯罪？启示）说明：一般违法行为和

3、犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟启示：要防微杜渐，预防违法犯罪的发生。树立法律意识，增强法制观念，做到学法、守法、护法，依法律己、依法办事。8、权利和义务的关系？权利与义务具有一致性，行使权利时要尊重他人、集体、国家的合法权益9、如何正确行使权利？在法律允许范围内行使权利行使权利时要尊重他人、集体、国家的合法权益用合理合法的方式行使权利二、依法治国1、依法治国地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。（重要性、必要性）2、依法治国新十六字方针：科学立法（前提）、严格执法（关键）、公正司法（防线）、全民守法（基础）。3、依法治国的领导核心、核心、主体、根本依据、重要环节分别是：领导

4、核心: 中国共产党核心:依宪治国主体:广大人民群众根本依据：宪法 重要环节：依法行政4、政府为什么要依法行政？（重要性、意义）政府是为人民办事的机构，对人民负责。为人民服务是政府及工作人员的工作宗旨。依法行政是依法治国的重要环节，直接关系到依法治国基本法略的实施和社会主义法治国家的建设政府只有依法行政，才能构建公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法权益（意义）5、如何实施依法治国？（国家、个人）（1）国家：坚持依法治国基本方略，做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法一切国家机关及工作人员必须依法行使职权，其中行政机关必须依法行政（2）个人：树立法律意识，增强法制观念。自觉学法、守

5、法、用法，依法规范自身言行。积极同一切破坏法治行为斗争，维护宪法、法律的权威和尊严依法行使监督权，参与法治建设6、为什么每个公民要参与依法治国？依法治国主体是人民群众依法治国基本方略的实施需要每个公民积极参与，也是全体公民的共同责任生活在法治国家，要树立法律意识，增强法治观念，依法规范自身言行，维护宪法、法律的权威7、只要是违法违纪腐败行为被依法查处了就体现了坚持依法治国的基本方略关于解释科学立法、严格执法、公正司法、全民守法8、科学立法：（以前没有法律依据现在制定，根据什么文件、通知、法律法规的规定）9、严格执法：全体国家机关和工作人员必须按照法律规定，依法办事，依法行政等10、公正司法：司

6、法部门必须公正判案，不偏不倚，做到公平公正。11、全民守法：全体社会成员都要遵守法律遵守宪法，一旦违法要承担法律责任，受法律制裁宪法、修改宪法7、宪法的地位：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，在国家法律体系中具有最高的法律地位，具有最高的法律效力，是普通法的立法基础和依据宪法的作用：对国家：依法治国的核心是依宪治国，宪法是实施依法治国的根本依据对个人：是每个公民享有权利和履行义务的根本保证，8、为什么说宪法是根本法？从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题，而普通法只规定某一方面的问题从效力上看，宪法具有最高的法律效力从制定和修改程序上看，宪法比普通法更为严格9、为什么说宪法具有最高的

7、法律效力和法律地位？表现为哪些方面？原因：宪法规定了国家生活中的最重要、全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础（为什么）表现：宪法是普通法的立法基础和依据，宪法与普通法是母法与子法的关系宪法具有最高的法律效力，其他法律与宪法相抵触、违背，都会因违宪而无效宪法是一切组织和个人的根本活动准则，一切违反宪法和法律的行为，都要受到追究从制定和修改程序上看，宪法比普通法更为严格10、为什么树立宪法意识？宪法保障公民基本权利，也规定公民基本义务宪法是公民权利的保障书维护宪法尊严是每个公民的责任11、如何树立宪法意识，维护宪法尊严？认真学习宪法，将其作为自己的根本活动准则树立宪法意识，依法行使权利，积极

8、履行义务维护宪法尊严，积极同违反宪法行为斗争12、为什么要实施宪法宣誓制度？实施宪法宣誓制度是国家治理现代化的体现突出宪法的最高地位，有利于树立宪法至上的观念，维护宪法的尊严和权威有利于倡导守法意识，实现社会和谐，推进依法治国的实施有利于法治文化的形成，使遵守法律成为人们的信仰13、设立宪法日的意义：有利于捍卫宪法根本法的地位有利于维护宪法权威、尊严，保障宪法的实施有利于公民树立宪法意识，营造遵宪、护宪的氛围有利于实施依法治国基本方略，推进法治中国的建设三、学会自我保护+特殊保护（维权意识和法律意识）1、专门保护未成年的法律：中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、为

9、什么对未成年人特殊保护？未成年人是祖国未来、民族希望，肩负中华民族伟大复兴使命未成年人身心发育不成熟，缺乏自我保护能力由于生活环境的复杂性，侵犯青少年身心健康的现象时有发生有利于预防和减少青少年违法犯罪，保护青少年的合法权益3、我国法律对未成年人有哪些特殊保护？四种特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护4、未成年人如何增强自我保护意识和能力？认真学习法律，依法做事、依法维权提高自我防范意识，提高警惕性，面对不法侵害，要采取智斗、巧斗的方式当自身权益受侵害时，用法律武器维护自身合法权益5、为了未成年人的健康成长，提建议：（怎么做分角度）（1）国家：建立健全相关法律法规，加大执法力度净化

10、校园、学校周边环境（2）学校：加强对学生的安全知识教育，增强教师和学生的安全防范意识加强校园文化建设，提升未成年人道德素质（3）家庭：父母要抚养、教育和保护未成年人子女父母加强对未成年子女的安全教育，对上网正确引导（4）青少年：树立法律意识，增强法治观念提高个人安全防范意识，不轻易泄露个人信息掌握避险知识和技能，面对侵害要智斗、巧斗，加强自我保护面对侵害，用法律武器维护自身合法权益人身权利（人身自由权、生命健康权、人格尊严权）公民权利 经济权利（财产所有权、财产继承权、智力成果权）受教育权（上学、辍学、离校、认真读书完成作用）消费者权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护

11、尊严权四、人身权利（人身自由权、生命健康权、人格尊严权）1、人身自由权侵权表现为非法拘禁、非法搜身、非法禁闭（是享受其他权利的基本保障）2、生命健康权是公民最根本的权利，是享受其他权利的基础生病及时就医，积极参加体育锻炼（积极行使生命健康权）3、如何保护生命健康权？认真学习相关法律，学会用法律保护自己提高自我防范意识，提高警惕性，面对不法侵害，有权依法自卫和请求法律保护必要时，向人民法院起诉，依法维权4、人格尊严权包括：名誉权（侮辱或者诽谤）、荣誉权（国家颁发奖状）、姓名权、肖像权（照片或者画像）、隐私权（个人的对社会没危害私事）5、国家严厉打击利用公民个人信息的违法行为说明什么？我国坚持依法

12、治国的基本法略公民的隐私权受法律保护任何违法行为都要受法律制裁6、如何保护公民隐私权提建议：提高隐私自我保护意识，加强隐私保护五、经济权利（财产所有权、财产继承权、智力成果权）1、财产所有权包括：财产占有权、财产使用权、财产收益权和财产处分权保护公民财产所有权方式民事保护（最普遍方式）、刑事保护（最严厉、最有效方式）2、财产继承权：（1）法定继承：法定继承顺序：第一顺序继承人：配偶、子女（养子女）、父母（养父母）第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人和第一顺序继承人放弃继承，由第二顺序继承人继承。法定继承分配原则：一

13、般情况均分，特殊情况，协商一致下可不均分对有困难的继承人多分照顾，对尽主要扶养义务多分，不尽扶养义务的不分或少分（2）遗嘱继承：将合法遗产全部或者部分指定由法定继承人的一人或数人继承遗嘱继承最大优点：被继承人充分按照个人意愿处分个人财产，遗嘱继承优先于法定继承（3）遗赠：将个人遗产赠予国家、集体或者法定继承人以外的其他个人3、智力成果权（知识产权）：包括著作权、专利权、商标权4、为什么保护智力成果权？有利于激发人们的创新能力，培养创新精神有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围有利于维护公平正义，构建创新型国家5、如何保护智力成果权？国家：建立健全相关法律法规，加大对侵权

14、行为的打击力度社会：加大对知识产权的宣传力度和保护力度，及时举报侵权行为个人：提高维权意识和能力，用法律武器维护自身的智力成果权提高道德修养，尊重和维护他人的智力成果权增强知识产权意识，当自身知识产权受到侵害时，及时举报情节严重的，可以运用法律武器，向人民法院提起诉讼六、受教育权1、受教育既是公民的一项权利，又是公民的一项义务2、义务教育的特征：强制性（保障受教育）公益性（免费）统一性（范围）3、受教育权受到侵害如何维权？可以与侵权者协商解决可以请求相关部门调节，可以向相关部门投诉、举报以上办法无法解决时，向人民法院提起诉讼，依法维权注意：根据情况一般采取非诉讼的方式，在非诉讼方式无法解决问题

15、时，再采取诉讼的方式（向人民法院提起诉讼，依法维权）。七、消费权利1、保护消费者权益的专门法律：中华人民共和国消费者权益保护法2、消费者享有的权利有：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权3、消费者权益受侵害后维权途径？可以与侵权者协商解决可以请求相关部门调解，可以向相关部门申诉、举报以上办法无法解决时，向人民法院提起诉讼，依法维权注意：根据情况一般采取非诉讼的方式，在非诉讼方式无法解决问题时，再采取诉讼的方式（向人民法院提起诉讼，依法维权）。4、消费者该如何保障自己合法权益不受侵害？树立权利意识和自我保护意识，掌握相关消费知识注意保护个人隐私，防止信息泄露，购买商品注意索要发票等证据当侵权行为发生时，勇于拿起法律武器，维护自身合法权益5、合理消费（如何做到合理消费，培养健康消费理念）适度消费，避免非理性消费不盲目攀比，不浪费金钱注重环保，做到绿色消费满足基本物质消费需求后，应该更注重精神需求八、维护国家安全、国家荣誉、国家利益（个人利益与国家利益冲突时国家利益放第一位）1、个人理想与国家需要和国家发展结合起来2、努力学习科学文化知识，提高个人素质，3、发扬艰苦奋斗精神，为实现民族的伟大复兴做出自己的贡献4、个人利益与国家利益冲突时国家利益放第一位，维护国家荣誉、利益和尊严