《单词记忆读音》PPT课件.ppt

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1、 见词能读见词能读，听听词能写词能写 赵玉玲赵玉玲赵玉玲赵玉玲 2012 05 082012 05 082012 05 082012 05 08 单词单词 记忆记忆英语学习三要素TheFundamentalEssenceOfEnglishStudy 什什 么么 最最 苦苦 恼恼?语音语音语法语法词汇词汇词汇的重要性词汇的重要性TheImportanceOfVocabulary-D.AWilkins(NobelPrizeWinner,1962)威尔金斯威尔金斯 19621962年诺贝尔奖获得者年诺贝尔奖获得者 Without grammar,very little can be learned,

2、without vocabulary,nothing can be conveyed.词汇决定命运词汇决定命运!考试考试必须词汇量必须词汇量初中初中 高中高中20002000高中高中 本科本科35003500本科本科 研究生研究生5000-60005000-6000英语四级英语四级4000-50004000-5000英语六级英语六级6000-70006000-7000托福托福 GREGRE10,00010,000完整的词汇涵义TheMeaningOfWholeVocabulary形形意意音音词汇词汇词汇词汇e系统的两大核心技术系统的两大核心技术 神秘神秘e e音节音节-见词能读见词能读 听音感

3、写听音感写 e e形思维形思维-三场一线三场一线 轻松释汉意轻松释汉意揭开揭开音形音形的神秘面纱的神秘面纱 第一大核心e音节 试读下列单词试读下列单词 hug huge pig bike apple maple riddle bugle 试读下列单词试读下列单词fantasy afternoongymnasticatypicalpneumoniachrysanthemum e e音节研发的理论基础音节研发的理论基础怎么办？见词不会读见词不会读Anthropology e e系统研发的理论基础系统研发的理论基础 The Theoretical Foundation of“e”SystemSanm

4、enxiaguomindang e系统研发的理论基础 The Theoretical Foundation of“e”SystemKuo min tang英汉字母文字之异同l英语英语 字母文字字母文字复杂音节复杂音节 简单音节简单音节重音位置不确定重音位置不确定 声调位置确定声调位置确定元音、辅音元音、辅音 声母、韵母声母、韵母发音不固定发音不固定 发音固定发音固定l汉语拼音汉语拼音anthropology神秘的神秘的e e音节来了音节来了帮你实现质的转变突破读音突破读音 只需三步只需三步一、复杂的音节简单化一、复杂的音节简单化二、确定单词重音位置二、确定单词重音位置三、准确发出每个音节的音三

5、、准确发出每个音节的音一、复杂音节 简单音节an.thro.po.lo.gyanthropology一、复杂音节 简单音节chry.san.the.mumchrysanthemum二、重音位置:不确定 确定lanthropologylacademicleducationldecisionlbamboolrecordrecord音节音节l标准音节:辅音音字母或组合+元音音字母或组合+辅音音字母或组合bed,beat,think,street,fulll辅音音字母或组合+元音音字母或组合Student,labourl元音音字母或组合+辅音音字母或组合able,at,eatl元音或元音组合other

6、，another音节划分的方法音节划分的方法l两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节:student,labour,documentl有两个辅音字母时，一个辅音音字母归前一音节，一个归后一音节：winter,doctor,computerl不能拆分的字母组合按字母组合划分音节：pr,pl,fr,cl,sp等Have a trylCongratulation,population,birthday,kangaroo,hamburger,actress,practice,expensive,chopstick,sincerely,faithfully,accountant,gymnas

7、ticlChrysanthemum,anthropology辅音音字母b c(k),d,f,g h,j,l,m,nP,qu,r,s,t v,w,x or x,y,zCh,sh,su,th or th,nk,ng,tr,dr,ts ds 辅音字母组合辅音字母组合lPl,bl,cl,fl,gl,sllPr,br,cr,fr,gr,thrlSp,sk,st,str,squ,scrlSm,sn,sw,spl艾宾浩斯遗忘曲线 记忆量 遗忘临界点 第1天 第一次记忆 第二次记忆 第三次 第四次 第五次 第六次 100%记忆保持曲线日期40%lplay,say,day,way,may,awaylwait,r

8、aise,wait,rain,paint,taillthree,coffee,green,meet,knee,see,green,feed,jeep,queen,seekltea,treat,please,eat,tea,each,peach,eagle,teacherlnight,right,fight,fright,might,thigh,highlquiet,tiger,behind,alive,idea,besidelbye,eye,type,dyelmy,try,why,fry,cryllow,bow,yellow,window,follow,throw,hollowlfold,ho

9、ldlboat,coat,相对开音节相对开音节lcase，shake,grape,race,tasteldrive,knife,bite,line,hide,writelcute,use,mute,fuselnose,home,close,pose,coke关于字母组合关于字母组合ea ea的发音的发音字母组合eaeaea发音短元音ea的字名音e的字名音例词breadheadsteakgreatbreakreadmeat英语中的英语中的r音节音节 什么叫r音节？由五个元音字母分别加上由五个元音字母分别加上r、re 所构成的音节所构成的音节叫叫r音节。音节。如：如：ar、er、ir、or、ur

10、are、ere、ire、ore、urer音节的发音音节的发音 arorurairear对应的字母组arororeoururirerear(w)orairearareeirereeareerere 普普 通通 元元 音音普通元音owoooi字母组合owouoouiewoioyabout在双音节词中有一部分的构成是固定前缀+e音节例如:a+bout 注意:前缀不承担重音,这时a要弱读成ur.这类单词的重音在前缀后的e音节上。双音节词的构成 双单节单词的读法双单节单词的读法bottom lesson doctor 请注意红色部分的发音请注意红色部分的发音,一般来讲一般来讲,当双音节单中的当双音节单中

11、的两个元音字母被两个辅音字母隔开时两个元音字母被两个辅音字母隔开时,前面的重读元音前面的重读元音发短元音发短元音,后面的非重读音节则要发弱化音后面的非重读音节则要发弱化音.当两个元音当两个元音字母被一个辅音字母隔开时字母被一个辅音字母隔开时,前面的元音字母通常发字前面的元音字母通常发字名音名音,如如:duty minus open over什么叫多音节词什么叫多音节词?有三个或三个e音节以上的单词,叫多音节词.上面这个单词是由五个e音节组成的多音节词 双音节词的重音双音节词的重音(一)、以 固定前缀+e音节 这种形式构成 的双音节词的重音在e音节上.(二)、其它的双音节词的重音一般在第一个 音

12、节上.(三)、当一个单词即用作名词,形容词,又用作动词的时候,一般来讲,用作动词的重音在第二e音节上.如:record 纪录,record记录 e e音节与传统音节的区别音节与传统音节的区别e音节与传统音节是不同的,试举例如下以上是传统音节的划分,如果划分e音节应该是:e音节有五个:an ro po lo gy所以:e音节是：辅音+元音,而传统音节可以是辅音+元音+辅音说明:1.th这个辅音字母组合没有元音与之搭配,故称为散音.2.单独的一个元音,如果没有辅音与之搭配,也称为e音节.多音节词的重音多音节词的重音 一一般般来来讲讲，三三个个音音节节以以上上单单词词的的重重音音几几乎乎都都在在倒数

13、第三个倒数第三个e音节音节上。上。anthropology 以以-tious、-cious结尾单词的重音结尾单词的重音ambitiousnutritiousfictitiousconscious-tious 和-scious属于一个e音节,其重音在 倒数第二个e音节上.以以-tion结尾的单词的重音结尾的单词的重音以-tion 结尾的单词重音 在英文单词中以-tion结尾的单词的重音在紧挨着-tion前面的e音节上.population 注意:这时这个重读的la音节中的元音a发字名音.以以-sion结尾的单词的重音结尾的单词的重音以-sion结尾的单词重音 在英文单词中以-sion结尾的单词的

14、重音在紧挨着-sion前面的e音节上.decision 注意:这时这个重读的ci音节中的元音i发短元音.e e音节音节+辅音辅音+tion结尾的单词的重音结尾的单词的重音请解读下列单词的读音transaction 如果以-tion结尾的单词与紧挨着它前面的e音节被一个辅音隔开,那么这个e音节中的元音要发短元音.以以-ic结尾的单词的重音结尾的单词的重音 epidemicspecificgeologic acrobatic 观察上面单词的词尾,这些以-ic结尾的单词的重音一般在倒数第二个e音节上.如何认读多音节单词如何认读多音节单词 第一步 划出e音节 1、从后往前划，兼顾直观（注意神秘的字母e

15、）2、优先字母组合。3、请划出下列几组e音节。epidemicpracticesteakfairinstitutecitsiattitgutciatsittiatguat 多音节单词认读技巧多音节单词认读技巧第二步 找出重音、多音节单词的重音大多在倒数第三个e音节上。、以-ic、-sion、-tion、-tious、-scious结尾的重音在倒数第二个e音节上。、以“-oon”、“-oo”、“-eer”为结尾的单词重音在其本身。、前缀不承担重音。第三步：短元音的弱读和次重音 1、一般在大于等于4个e音节时，有次重读，次重读在最前面，次重读时读短元音。2、在无重读和次重读时则为弱读。非重读元音的

16、弱读和次重音字母字母u的特殊发音的特殊发音一、student super tutor cute 发字名音二、bus drug mug cut 发短元音三、focus locus lotus 弱读音er特殊发音：四、business busy 五、blue revolution glue illusion bush put 六、bury 七、buy 以以o直接结尾的单词的读音直接结尾的单词的读音radiotangomangopotato当元音字母o出现在一个单词的字尾时,即使它不承担重音,也要发其字名音。以以 pn、ps开头的单词的读音开头的单词的读音pneumoniapneumapneumoc

17、olonpseudopsychologypsychic 当pn、ps出现在单词词首时,字母p不发音。联想记忆：west：w音：外西方是外国的 pest：p音：拍拍死害虫rest：r音：软身体软了就要休息test：t音：特特别重要的测验best：b音：百百分是最好的west:n.西方西方；adj.西方的，西的西方的，西的记忆技巧：西方不是万(w)能的。形近词best最好的西方最好。习惯用法：使用时前面可以用三种介词in,to,on，注意区别：inthewest表示包含在一个大范围之内；e.g:QinghaiisinthewestofChina.tothewest表示两个同级单位的不接壤；e.g.

18、ChinaistothewestofJapan.onthewest表示两个同级单位的接壤；e.g.HunanisonthewestofJiangxi.pest:n.害虫害虫相关词汇：苍蝇 fly；蚊子 mosquito；蟑螂 cockroachvest:n.背心背心记忆技巧：字母“v“像背心的v形的领子。相关词汇：毛衣 sweater；衬衣 shirt；夹克 jacket；外套 coat；裤子 trousers；牛仔裤 jeansrest:v.休息休息记忆技巧：身体软(r)了要休息。习惯用法：休息一下 Have a rest公共厕所 rest roomtest：n.n.考试考试相关词汇：同义词

19、exam/check习惯用法：参加考试 have a testbest:adj.最好的最好的记忆技巧：形近词rest休息 最好的休息相关词汇：原级 good，well；比较级 better；最高级 best习惯用法：男傧相 best man心爱的女朋友 best girl 最好 had best 畅销书，金唱片best seller 金窝银窝不如自己的草窝。East and west,homeisbest!口诀：远在西方west有只害虫 pest穿件背心vest从不休息rest参加考试 test成绩最好best记忆技巧：pe(拍)+s(死)+t(它)青蛙看见害虫就拍死它快乐单词课程设置课程设置 总课时：总课时：总课时：总课时：1212次课（次课（次课（次课（2424课时）课时）课时）课时）。配套：配套：配套：配套：教材、教参教材、教参教材、教参教材、教参 、练习册、卡片、光盘。练习册、卡片、光盘。练习册、卡片、光盘。练习册、卡片、光盘。中小学生十二天中小学生十二天快速突破词汇关快速突破词汇关见词能读非神话见词能读非神话听音感写不再难听音感写不再难情景联想会意场情景联想会意场趣味记忆是关键趣味记忆是关键轻轻松松释汉意轻轻松松释汉意 乐单词乐单词乐翻天乐翻天快 乐 单 词 有感 快快感谢光临感谢光临 祝大家在英语学习中祝大家在英语学习中 取得成功！取得成功！