新部编苏教版语文年级上册教学ppt课件9寓言二则.pptx

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1、苏教版苏教版小学小学语文三年级语文三年级上册上册9 9寓言二则寓言二则目录目录 预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用你知道什么是寓言吗？你读过你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有寓言故事没有？今天我们就来？今天我们就来学习两则寓言故事！学习两则寓言故事！寓言：寓言是借故事来说明道理的一种文体。威胁 z y jio p y bng xi ru ch jn 寓言二则 揠苗助长示弱我我会会认认焦急筋疲力尽鹬蚌相争相持不禁预习检测预习检测主（）（）同（）面（）人威（）否（）胁协持诗则侧做游戏：送生字宝宝回家。做游戏：送生字宝宝回家。胁协持诗侧则寓 y sng b jn zn k shn ji s

2、h q伸夹示我我会写会写筋拔宋齐枯咱拔b寓y易错提示：与“拨”区别开来，“拔”右边是个“友”加一点。易错提示：上下结构，上窄下宽，最后三笔是：竖、提、点。易易写写错错揠苗助长揠苗助长说说“揠苗助长”的意思。把苗拔高，帮助它快把苗拔高，帮助它快长。比喻违反事物的规律长。比喻违反事物的规律强求速成。强求速成。拔预习检测预习检测一点儿也没有长 十分焦急一棵一棵地往上拔 筋疲力尽长了一大截 兴致勃勃都枯死了 禾苗 农夫 通过预习，通过预习，你发现了什么？你发现了什么？整体感知整体感知点击朗读课文 同学们在朗读同学们在朗读这篇课文时这篇课文时，要特别要特别注意读出农夫巴望禾苗快速长大的迫切注意读出农夫巴

3、望禾苗快速长大的迫切的心情。的心情。课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？有一个农夫，他希望他的有一个农夫，他希望他的禾苗快快长大，于是把禾禾苗快快长大，于是把禾苗一棵棵往高里拔，最终苗一棵棵往高里拔，最终禾苗都枯死了。禾苗都枯死了。整体感知整体感知宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。句子品析巴望：希望、盼望、渴望。精读细研精读细研着急、急切着急、急切思思考考农夫种下禾苗之后的心愿是什么？农夫种下禾苗之后的心愿是什么？希望禾苗快点长大希望禾苗快点长大一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。

4、他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。精读细研精读细研句子品析他想出了什么好办法？思思考考农夫想到把禾苗拔高的方法帮助禾苗生长。形容非常疲乏，一点力气也没有了。棵数多棵数多回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”句子品析“兴致勃勃”形容兴趣很浓厚，情绪很高。这个词语写出了农夫自以为得意的心情。词语积累词语积累手足舞蹈得意洋洋兴高采烈欣喜若狂 表示高兴的四字词语兴致勃勃欢天喜地他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。句子品析疑惑、不明白疑惑、不明白 禾苗为什么会枯死？禾苗为什么会枯死？思考思考农夫违背了农夫违背了禾苗的禾苗的成长规

5、律成长规律。农夫的办法为什么失败了？你从中体会到了什么？思思考考因为农夫急于求成，违背了禾苗成长的规律，人为地帮助成长，反而欲速则不达。生活生活中还有哪些类似中还有哪些类似“揠苗助长揠苗助长”这样的事？这样的事？想一想：想一想：总结概括总结概括主题思想主题思想揠苗助长讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，结果禾苗都枯死了的故事。这个寓言告诉我们不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。焦急拔苗揠苗助长筋疲力尽兴致勃勃结构导图结构导图做事不可急于求成禾苗枯死鹬蚌相争鹬蚌相争蚌：种类很多，有的喜欢生活在流动的河水里，有的喜欢生活在水面平静的池塘里，有的喜欢生活在淡水

6、里。大部分能在体内自然形成珍珠，肉可食。鹬：一种鸟，羽毛茶褐色或黑色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。鹬鹬蚌相争中蚌相争中的的鹬鹬和蚌和蚌因因为为_，最后最后让渔让渔翁翁一一齐齐捉住了，捉住了，这这叫叫_，_。这这个故事告个故事告诉诉我我们们：_，_。相互争夺，不肯相让预习检测预习检测鹬蚌相争渔翁得利做事要权衡得失,要互相谦让一味的相互钳制往往顾此失彼,让他人钻了空子整体感知整体感知点击朗读课文 同学们在朗读同学们在朗读这篇课文时这篇课文时，要特别要特别注意读出鹬蚌相争时互不相让的心情。注意读出鹬蚌相争时互不相让的心情。一只河蚌张开壳儿在河滩上

7、晒太阳。有只鹬看见了，猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。句子品析原因原因鹬鹬啄蚌，蚌夹鹬。啄蚌，蚌夹鹬。找出描写鹬、河蚌动作的词语，体会他们是怎么互不相让的。思考思考精读细研精读细研找出鹬、河蚌的语言，进一步体会他们是怎么互不相让的。思思考考经过经过 鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”句子品析挣扎挣扎形容非常疲乏，一点力气也没有了。威胁威胁鹬鹬：河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！”句子品析面

8、对鹬的威胁毫不示弱毫不示弱蚌蚌：得意洋洋得意洋洋事情的结果是什么？为什么会这样？思思考考 就这样，鹬蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把他们一起捉住了。句子品析形容非常疲乏，一点力气也没有了。结果结果心里特别高兴。鹬蚌相争鹬蚌相争渔翁得利渔翁得利结果：结果：这则寓言故事给你什么启发？想一想：想一想：做事要懂得退让，一味相争只会两败做事要懂得退让，一味相争只会两败俱伤，有时还会让第三者得利。俱伤，有时还会让第三者得利。总结概括总结概括主题思想主题思想鹬蚌相争讲的是河蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，被河蚌夹住了嘴，双方都不肯相让。渔翁来了，把两个都捉住了的故事。告诉我们做事要权衡得失,不要只想着对自己有利的一面,一味的相互钳制往往顾此失彼,让他人钻了空子。鹬 威胁鹬蚌相争蚌 毫不示弱结构导图结构导图渔 翁 得 利鹬蚌（）渔翁（）筋疲（）（）颜开 （）勃勃 揠苗（）1.把下列词语补充完整。随堂练习随堂练习相争得利力尽喜笑 兴致 助长2.比一比，再组词。寓（）拔（）则（）疲（）遇（）拨（）侧（）披（）寓言遇到拔河 拨开一则 侧面疲劳 披着下下课课啦啦