新北师大版数学三年级下册《面积单位的换算》课件.ppt

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1、面积单位的换算复习复习11米米=（）分米）分米=（）厘米）厘米每相邻两个长度单位之间的进率是（每相邻两个长度单位之间的进率是（）5米米=（）分米）分米 12分米分米=（）厘米）厘米480厘米厘米=（）分米（）分米（）米厘米（）米厘米分米（）厘米分米（）厘米米（）分米米（）分米单位变大，数字变小单位变大，数字变小单位变小，数字变大单位变小，数字变大选择合适的面积单位填空。选择合适的面积单位填空。（1）数学书封面的面积约是）数学书封面的面积约是5（）；）；（2）一块方砖的面积是）一块方砖的面积是9（）；）；（3）游泳池占地约是）游泳池占地约是1500（）；）；（4）操场的面积是）操场的面积是200

2、0（）；）；（5）课桌的面积是）课桌的面积是24（）；）；（6）小明家住房的面积是）小明家住房的面积是120（）。）。dm2dm2m2dm2 m2 m2复习复习用用1平方厘米的小正方形纸片，铺平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？画一画，大正方形，要用多少张小正方形纸片？画一画，说一说。说一说。1平方厘米平方厘米21346578109121113 14161517 182019222123 24262527 283029323133 34363537 384039424143 44464547 485049525153 54565557 586059

3、626163 64666567 687069727173 74767577 788079828183 84868587 889089929193 94969597 9810099 1平方分米平方分米 100平方厘米平方厘米还可以怎样想？还可以怎样想？1dm10cm你发现了什么？总结：面积是平方分米的正方形，也可以看成边长是厘米的正方形，面积就是平方厘米，因此，平方分米（）平方厘米。平方分米（）平方厘米。同学们相互讨论，说明结果。同学们相互讨论，说明结果。1平方分米平方分米100平方厘米，那么平方厘米，那么1平方米平方米 等于多少平方分米？等于多少平方分米？1 1平方米的正方形的面积是多少平方分

4、米？平方米的正方形的面积是多少平方分米？1m10dm1平方米平方米100平方分米平方分米1平方分米平方分米100平方厘米平方厘米1平方米平方米100平方分米平方分米小组讨论，总结：平方米平方分米平方米平方分米平方分米平方厘米平方分米平方厘米每每相邻相邻两个面积单位之间的两个面积单位之间的进率进率是是.1平方分米=()平方厘米1平方米=()平方分米1平方米=（）平方厘米相邻两个面积单位之间的进率是（）（不相邻）不相邻）（1）1米=10分米=100厘米，1分米=10厘米 （）（2）1平方米=10平方分米，1平方分米=10平方厘米 （）（3）相邻的长度单位之间的进率是10，相邻的面积单位之间的进率也

5、是10。（）3 3 3 3平方分米（平方分米（平方分米（平方分米（）平方厘米）平方厘米）平方厘米）平方厘米2 2 2 2平方米（平方米（平方米（平方米（）平方分米）平方分米）平方分米）平方分米500500500500平方厘米（平方厘米（平方厘米（平方厘米（）平方分米）平方分米）平方分米）平方分米400400400400平方分米（平方分米（平方分米（平方分米（）平方米）平方米）平方米）平方米20202020平方分米（平方分米（平方分米（平方分米（）平方厘米）平方厘米）平方厘米）平方厘米1000100010001000平方分米（平方分米（平方分米（平方分米（）平方米）平方米）平方米）平方米3003

6、003003002002002002005 5 5 54 4 4 4200020002000200010101010黑板的面积大约是黑板的面积大约是400400（），），也就是也就是4 4（）。）。教室地面的面积大约是教室地面的面积大约是6060（），），也就是也就是60006000（）。）。数学书的面积大约是数学书的面积大约是5 5（），），也就是也就是500500（）。）。平方分米平方分米平方米平方米平方米平方米平方分米平方分米平方分米平方分米平方厘米平方厘米 （1 1）7 7 平方分米平方分米=70=70 平方厘米平方厘米 （2 2）300 300 平方分米平方分米 =30=30 平方米

7、平方米 （3 3）6 6 米米 =600=600 分米分米 （4 4）800 800 平方厘米平方厘米 =80=80 平方分米平方分米 7007003 360608 81.1.与同伴说一说，你是如何得到与同伴说一说，你是如何得到1 1平方米平方米100100平方平方 分米、分米、1 1平方分米平方分米100100平方厘米的？平方厘米的？3.3.选择合适的面积单位填空。选择合适的面积单位填空。黑板的面积大约是黑板的面积大约是400400（），），也就是也就是4 4（）。）。教室地面的面积大约是教室地面的面积大约是6060（），），也就是也就是60006000（）。）。篮球场的面积大约是篮球场的面

8、积大约是420420（），），也就是也就是4200042000（）。）。平方分米平方分米平方米平方米平方米平方米平方分米平方分米平方米平方米平方分米平方分米4.4.谁说的对？谁说的对？在古代，为了确定农业收成，计算税收，必在古代，为了确定农业收成，计算税收，必须丈量土地，由此对面积产生了认识。中国古代须丈量土地，由此对面积产生了认识。中国古代形象地用形象地用“幂幂”字或字或“积积”字来表示面积。字来表示面积。幂：遮盖物品的方形布；积：积累。你能理幂：遮盖物品的方形布；积：积累。你能理解这两个字的意思吗？解这两个字的意思吗？6410 4=40(厘米厘米)=76(平方厘米平方厘米)10 10-6

9、4=100-24面积面积:周长周长:1010644=76(平方厘米平方厘米)10 10-6 4=100-24面积面积:周长周长:=48(厘米厘米)10 4+4 2=40+8 864910=76(平方厘米平方厘米)10 10-6 4=100-24面积面积:周长周长:=52(厘米厘米)10 4+6 2=40+1212图形 周长（m）长（m）宽(m)面积（m2）125151242812339 请你用12m长的篱笆在空地上围一个长方形（或正方形）鸡场，想一想，可以怎样围？（长、宽取整米数）填一填。我发现我发现：（）相等时，长方形的长和宽相差越相等时，长方形的长和宽相差越（），面积就越面积就越（），当长

10、与宽相等时，即当长与宽相等时，即（）的面积最大。的面积最大。请你用请你用16m长的篱笆，在空地上围一个长方形长的篱笆，在空地上围一个长方形（或正方形）鸡舍，可以怎样围？填一填。（长、（或正方形）鸡舍，可以怎样围？填一填。（长、宽取整米数）宽取整米数）图形周长(m)长（m）宽（m）面积（m2）16观察上表，你发现了什么？（长和宽与面积的关系）观察上表，你发现了什么？（长和宽与面积的关系）我发现了我发现了 如果一面靠墙，用如果一面靠墙，用12m长的篱笆只围三面，围成的长的篱笆只围三面，围成的长方形和正方形的面积可能是多少？长方形和正方形的面积可能是多少？小组讨论：怎样围？小组活动：小组合作设计方案。求围成的鸡场的面积。