初三物理物理电功、电功率.ppt
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1、电学中考动态和热点分析电学中考动态和热点分析(初中物理中考复习研究初中物理中考复习研究)一期教材的十大重点知识:一期教材的十大重点知识:一、近几年中考物理试卷的特点一、近几年中考物理试卷的特点力学:力学:光学:光学:热学:热学:电学:电学:力、二力平衡、密度、压强力、二力平衡、密度、压强光的反射、凸透镜成像光的反射、凸透镜成像比热容比热容欧姆定律、串并联电路的特点、电功率欧姆定律、串并联电路的特点、电功率 2011年考核了教材中所有的重点知识,分值占整年考核了教材中所有的重点知识,分值占整卷总分值的卷总分值的44%左右。左右。2010年年中中考考试试题题中中,各各知知识识点点的的覆覆盖盖率率约
2、约为为87%(其其中中未未覆覆盖盖有有:大大气气压压强强、光光的的直直线线传播、汽化、传播、汽化、摩擦起电摩擦起电等)。等)。2011年年中中考考试试题题中中,各各知知识识点点的的覆覆盖盖率率约约为为87%(其其中中未未覆覆盖盖有有:液液体体内内部部压压强强、大大气气压压强、强、摩擦起电、导体与绝缘体、摩擦起电、导体与绝缘体、等)。等)。一、近几年中考物理试卷的特点一、近几年中考物理试卷的特点0 09 911 11年电学所占的分值年电学所占的分值:09年年10年年11年年分值分值27/7035/9033/90占百分比占百分比39%39%37%090911 11年电学重点知识所占分值年电学重点知
3、识所占分值:09年年10年年11年年欧姆定律欧姆定律91311串并联电路串并联电路566电功率电功率333占百分比占百分比24.3%24.4%22.2%二、二、2002009 9202011 11年电学中考试题分析表年电学中考试题分析表掌握级的规律(掌握级的规律(1 1条)条):欧姆定律欧姆定律理解级的知识(理解级的知识(1212条):条):串串、并并联联电电路路;电电流流的的概概念念;电电流流表表的的使使用用;电电压压表表的的使使用用;电电阻阻的的概概念念;滑滑动动变变阻阻器器的的原原理理和和使使用用;串串、并并联联电电路路的的特特点点;右右手手螺螺旋旋定定则则;电电功功;电电功功率率;电电
4、能能表表的的使用等。使用等。三、电学中考复习要求三、电学中考复习要求基本概念:基本概念:电学知识梳理电学知识梳理o摩擦起电、正负电荷摩擦起电、正负电荷o电路电路o导体和绝缘体导体和绝缘体o电量电量o电流、电流表电流、电流表o电压、电压表电压、电压表o电阻、变阻器电阻、变阻器o磁体、磁场、磁感线、电流的磁场磁体、磁场、磁感线、电流的磁场o电功、电功率、电能表电功、电功率、电能表o电荷间相互作用的规律电荷间相互作用的规律o决定电阻大小的因素决定电阻大小的因素o欧姆定律欧姆定律o串、并联电路特点及计算串、并联电路特点及计算o磁极间相互作用的规律磁极间相互作用的规律o右手螺旋定则右手螺旋定则基本规律:
5、基本规律:电学知识梳理电学知识梳理初中物理的解题步骤初中物理的解题步骤o审题审题基础基础o析题析题核心核心o答题答题关键关键(一)(一)估值题估值题 (二)(二)动态分析、故障分析动态分析、故障分析(三)(三)归纳方法归纳方法 (四)(四)测功率和测电阻测功率和测电阻 四、近几年中考物理试卷的电学热点问题四、近几年中考物理试卷的电学热点问题动态分析、故障分析动态分析、故障分析q动态分析动态分析 在电路中,由于电键的闭合(或断开);在电路中,由于电键的闭合(或断开);由于滑动变阻器滑片的移动,造成电路中电阻由于滑动变阻器滑片的移动,造成电路中电阻发生变化,从而引起电路中电流及电压等一系发生变化,
6、从而引起电路中电流及电压等一系列的变化。列的变化。“电路动态分析电路动态分析”判断:判断:电路的连接方式(串联还是并联)电路的连接方式(串联还是并联)电表的作用(测?物理量)电表的作用(测?物理量)分析:分析:要有依据要有依据(综合运用欧姆定律,串并联(综合运用欧姆定律,串并联 电路的特点等知识,经推理得到结论)电路的特点等知识,经推理得到结论)动态分析、故障分析动态分析、故障分析q动态分析动态分析动态分析、故障分析动态分析、故障分析q故障分析故障分析电路的故障电路的故障一般是指用电器(或小灯、或一般是指用电器(或小灯、或 电阻)发生断路或短路。电阻)发生断路或短路。试题给出的情景一般有两类:
7、试题给出的情景一般有两类:一是已知灯的亮暗情况;一是已知灯的亮暗情况;二是已知电流(或电压)表示数的变化情况。二是已知电流(或电压)表示数的变化情况。一、断路一、断路 引起断路的原因有哪些?引起断路的原因有哪些?动态分析、故障分析动态分析、故障分析q故障分析故障分析二、短路二、短路 短路的有哪几类?短路的有哪几类?解题的思路:解题的思路:判断(判断(电路的连接情况电路的连接情况)根据(根据(题设现象题设现象)推理分析(推理分析(综合运用欧姆定律,串并联电综合运用欧姆定律,串并联电 路的特点等知识进行推理分析路的特点等知识进行推理分析)初中物理的多题归一初中物理的多题归一对试题的分析有四种层次对
8、试题的分析有四种层次o就题论题就题论题第一层次第一层次o就题论理就题论理第二层次第二层次o借题发挥借题发挥第三层次(一题多变)第三层次(一题多变)o多题归一多题归一第四层次第四层次初中物理的多题归一初中物理的多题归一 开展多题归一的讨论,确定这类试题的开展多题归一的讨论,确定这类试题的解题思路和方法,解题思路和方法,“知道怎么考知道怎么考”的问题,明的问题,明确考题的走向、考题的生长点、增长点和价值确考题的走向、考题的生长点、增长点和价值点。点。测功率和测电阻测功率和测电阻 中考物理的中考物理的“压轴压轴”题多次出现考核题多次出现考核“测定测定小灯泡的功率小灯泡的功率”实验题。这类题既考核学生
9、的实实验题。这类题既考核学生的实验能力,又考核综合运用知识的能力。虽然试题验能力,又考核综合运用知识的能力。虽然试题创设的情景不同,但实质是一致的。创设的情景不同,但实质是一致的。要求:要求:针对(针对(实验中碰到的问题实验中碰到的问题)运用(运用(欧姆定律、串并联电路特点和电功率等知欧姆定律、串并联电路特点和电功率等知识识)分析推理(得出小灯泡的功率)分析推理(得出小灯泡的功率)测功率和测电阻测功率和测电阻 跟跟“测定小灯泡的功率测定小灯泡的功率”试题一样,用试题一样,用“电压表、电压表、电流表测电阻电流表测电阻”的试题也是综合题。它综合了初中电学的的试题也是综合题。它综合了初中电学的主要知
10、识。(如串联电路的电流、电压特点,电流表、电主要知识。(如串联电路的电流、电压特点,电流表、电压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,实验故障,滑压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,实验故障,滑动变阻器的使用,欧姆定律,电阻的计算、表格的设计等。动变阻器的使用,欧姆定律,电阻的计算、表格的设计等。)要求:要求:既具有实验能力,又要有一定的逻辑推理能力。既具有实验能力,又要有一定的逻辑推理能力。在解题的过程中,要注意每组在解题的过程中,要注意每组电压与电流值的对应关电压与电流值的对应关系系。测功率和测电阻测功率和测电阻o实验目的实验目的:o实验器材:实验器材:o实验原理实验原理:P=UI;R=U
11、/Io实验的基本电路图实验的基本电路图:o实验需测的物理量:实验需测的物理量:U、Io实验步骤:实验步骤:o滑动变阻器的作用:滑动变阻器的作用:o数据记录及应观察的现象数据记录及应观察的现象:初中物理的多题归一初中物理的多题归一【归纳归纳】1.“测功率测功率”试题所提供的条件情况试题所提供的条件情况小灯小灯滑动变阻器滑动变阻器电源电源电表电表U额额I额额1.中点中点2.左右端左右端3.阻值不定阻值不定1.知知2.不知不知3.部分知部分知1.缺少量程缺少量程2.缺少一只缺少一只初中物理的多题归一初中物理的多题归一【归纳归纳】2.“测功率测功率”试题所求的物理量试题所求的物理量 U U电源电源 R
12、 R滑滑 U U额额I I额额 P P额额初中物理的多题归一初中物理的多题归一【归纳归纳】3.“测功率测功率”试题所用的公式试题所用的公式 P=UI P=UI U=U U=U1 1+U+U2 2 I=U I=UR R初中物理的多题归一初中物理的多题归一【归纳归纳】4.相关的题型变化相关的题型变化 测功率测功率 测电阻测电阻 测两只灯的测两只灯的 功率功率测功率和测电阻综合测功率和测电阻综合归纳方法归纳方法o读题三步曲:读题三步曲:读清读清 题目、现象、图表题目、现象、图表o答题三步曲:答题三步曲:答出答出 依据、条件、结论依据、条件、结论一、电能的特点一、电能的特点1、无污染、无污染2、效率高
13、、效率高3、便于输送、便于输送4、使用方便、使用方便5、便于转换、便于转换电能电动机电动机机械能电热器电热器热能电电 灯灯热能、光能二二、电流做功的实质:、电流做功的实质:电流做功的过程,实际上是电能转化为电流做功的过程,实际上是电能转化为其它形式的能的过程。电流做了多少功,就其它形式的能的过程。电流做了多少功,就有多少电能转化为其它形式的能。有多少电能转化为其它形式的能。电能表(电度表)电能表(电度表)作用:测量用户作用:测量用户消耗电能的仪表。消耗电能的仪表。电能表的计数器上两电能表的计数器上两次读数之差,就是这段次读数之差,就是这段时间内用电的度数。时间内用电的度数。“220V “220
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- 关 键 词:
- 初三 物理 电功率
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