2018年高考诗歌鉴赏题汇编.pptx

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1、20182018年高考诗歌鉴赏题年高考诗歌鉴赏题1.1.（20182018卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。野野 歌歌 李李 贺贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。（1 1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.A.弯弓射鸿，麻衣冲锋、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁弯弓射鸿，麻衣冲锋、饮酒高歌都是诗人排

2、解心头苦闷与抑郁的方式。的方式。B.B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。然豪迈。C.C.诗中形容春柳的方式与韩愈早春呈水部张十八员外相同，诗中形容春柳的方式与韩愈早春呈水部张十八员外相同，较为常见。较为常见。D.D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。络清晰。B B1.1.（20182018卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。野野 歌歌 李李 贺贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落

3、衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。（2 2）诗中最后两句有何含意？请简要分析。诗中最后两句有何含意？请简要分析。意味凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯意味凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观，表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观，自勉之情。自勉之情。2.2.（20182018卷）阅读下面这首宋词

4、，完成小题。卷）阅读下面这首宋词，完成小题。题醉中所作草书卷后（节选）题醉中所作草书卷后（节选）陆游陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。（1 1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.A.这首诗写诗人观看自己已完成的一副草书作品，并回顾它的创作过程。这首诗写诗人观看自己已完成的一副草书作品，并回顾它的创作过程。B.B.诗人驰骋疆场杀敌报

5、国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。C.C.诗人把书法创作过程中自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。诗人把书法创作过程中自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。D.D.诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。D D2.2.（20182018卷）阅读下面这首宋词，完成小题。卷）阅读下面这首宋词，完成小题。题醉中所作草书卷后（节选）题醉中所作草书卷后（节选）陆游陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔

6、刀槊，势从天落银河倾。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。（2 2）诗中前后两次出现诗中前后两次出现“酒酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分，各有什么作用？请结合诗句简要分析。析。第一个第一个“酒酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪，积蓄气势的作用；第二个的旗鼓，起到酝酿情绪，积蓄气势的作用；第二个“酒酒”则则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘如见万里烟尘清

7、清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志。，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志。3.3.（20182018卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。精卫词精卫词 王建王建精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。高山未尽海未平，愿我身死子还生。高山未尽海未平，愿我身死子还生。（1 1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是下列对这首诗的赏析，不正

8、确的一项是（）A.A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困感，因此用提问的方式来开启全篇。作者对精卫辛劳填海的动机感到困感，因此用提问的方式来开启全篇。B.B.诗的第三，四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。诗的第三，四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。C.C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。D.D.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的观刈麦一诗相近。这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的观刈麦一诗相近。A A3.3.（20182018卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。卷

9、）阅读下面这首唐诗，完成小题。精卫词精卫词 王建王建精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。高山未尽海未平，愿我身死子还生。高山未尽海未平，愿我身死子还生。（2 2）一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。（2 2）观点一观点一：同意。这两

10、句诗是精卫坚忍不拔、前赴后继奋斗精神的自我：同意。这两句诗是精卫坚忍不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发；意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代抒发；意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。能够继承遗志，填海不止。观点二观点二：不同意。这两句诗是作者对精卫的同情：不同意。这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达；意为移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲生命来帮助精与崇敬之情的表达；意为移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。卫，以自己的生命来换精卫的生命。4.4.（20182018北京）阅读下面这首

11、词，完成小题。北京）阅读下面这首词，完成小题。满江红：送李正之提刑入蜀【满江红：送李正之提刑入蜀【1 1】辛弃疾辛弃疾 蜀道登天，一杯送绣衣【蜀道登天，一杯送绣衣【2 2】行客。还自叹中年多病，】行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄【不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄【3 3】。把功】。把功名收拾付君侯，如椽笔。名收拾付君侯，如椽笔。儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌【山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌【4 4】上三更月。正梅花万】上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。里雪深时，须

12、相忆。【注释】【注释】【1 1】这首词作于宋孝宗淳熙十一年（】这首词作于宋孝宗淳熙十一年（11841184），当时辛弃），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。【疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。【2 2】绣衣：官服。【】绣衣：官服。【3 3】相如檄：指司法相如所喻巴蜀檄，主旨】相如檄：指司法相如所喻巴蜀檄，主旨是安抚巴蜀百姓。【是安抚巴蜀百姓。【4 4】铜鞮陌：代指襄阳。】铜鞮陌：代指襄阳。（1 1）下列对本词的理解，不正确的一项是下列对本词的理解，不正确的一项是（）A.A.词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，词的开头四句，先写对方行

13、程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。暗含蹉跎失志的惆怅。B.B.李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。人才华出众，巨笔如椽。C.C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。山景、赤壁浪、襄阳月。D.D.词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。达对友谊的珍惜与赞美。D D（2 2）辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。辛弃疾词善于借用典故和化用前

14、人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是下列分析，正确的一项是（）A.“A.“东北看惊诸葛表东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。勉励友人报国立功。B.“B.“赤壁矶头千古浪赤壁矶头千古浪”。借用苏式游览赤壁的典故，抒。借用苏式游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。发人生短暂的感慨。C.“C.“蜀道登天蜀道登天”，化用李白，化用李白，“蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。，表达对友人的担忧，望其早归。D.“D.“儿女泪，君休滴儿女泪，君休滴”，化用王勃，化用王勃“无为在歧路，儿女无为在歧路，儿女共沾巾共沾巾”，

15、表现宦游漂泊的凄苦。，表现宦游漂泊的凄苦。A A（3 3）清人陈廷焯白雨斋词话评论本词的艺术特清人陈廷焯白雨斋词话评论本词的艺术特色说：色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐述。对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐述。龙吟虎啸与和缓相对，分别指的是诗人用典龙吟虎啸与和缓相对，分别指的是诗人用典的大气、和情感的细腻，诗人通过的大气、和情感的细腻，诗人通过“诸葛表诸葛表”和和“相如檄相如檄”等典故表达出对友人的祝愿和期许，等典故表达出对友人的祝愿和期许，给人以龙吟虎啸之感；又通过给人以龙吟虎啸之感；又通过“中年多病

16、中年多病”、“儿女泪儿女泪”、“须相忆须相忆”等句感怀自身，为和缓。等句感怀自身，为和缓。5.5.（20182018天津）阅读下面这首诗，按要求作答。天津）阅读下面这首诗，按要求作答。癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）东晋陶渊明癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）东晋陶渊明先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，既事多所欣。耕种有时息，行者人。平畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，既事多所欣。耕种有时息，行者无问津【注】。日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。无

17、问津【注】。日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。（1 1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.A.诗人尽管尊崇孔子，但他意识到诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。这体现了他对孔子人生选择的否定。B.B.诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励

18、农人们积极从事劳动。们积极从事劳动。C.“C.“虽未量岁功，即事多所欣虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。在耕耘的过程中。D.D.这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。富有表现力。A A（2 2）“平畴交远风，良苗亦怀新平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？描绘了一幅怎样的画面？（3 3）“长吟掩柴门，聊为陇亩民长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？表达了哪些情感？平旷的田野上，从远处吹来的微风，轻轻

19、拂过禾平旷的田野上，从远处吹来的微风，轻轻拂过禾苗。长势良好的禾苗，焕发出勃勃生机。苗。长势良好的禾苗，焕发出勃勃生机。诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。济世诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。济世与归隐相矛盾的复杂情感。与归隐相矛盾的复杂情感。6.6.（20182018浙江）阅读下面这首诗，完成小题浙江）阅读下面这首诗，完成小题 送王昌龄送王昌龄 李颀李颀 漕水东去远，送君多暮情。淹留野寺出，向背孤山明。漕水东去远，送君多暮情。淹留野寺出，向背孤山明。前望数千里，中无蒲稗生。夕阳满舟楫，但爱微波清。前望数千里，中无蒲稗生。夕阳满舟楫，但爱微波清。举酒林月上，解衣沙鸟鸣。夜来莲花界，梦里

20、金陵城。举酒林月上，解衣沙鸟鸣。夜来莲花界，梦里金陵城。叹息此离别，悠悠江海行。叹息此离别，悠悠江海行。【注】莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。【注】莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。（1 1）“淹留野寺出淹留野寺出”一句中一句中“淹留淹留”的意思是的意思是 ，体现，体现出诗人出诗人 的心情。的心情。（2 2）这首诗与柳永雨霖铃词都运用了点染手法，试赏析本诗点染手法。这首诗与柳永雨霖铃词都运用了点染手法，试赏析本诗点染手法。久留（逗留）久留（逗留）依依不舍依依不舍 “送君多暮情送君多暮情”句点出了伤别之情。句点出了伤别之情。“淹留野寺出淹留野寺出”至至“梦里金陵城梦里金陵城”十句，层层铺写暮景，满

21、篇幽淡惆怅，字字都是十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“暮情暮情”，有力渲染，有力渲染烘托了离情。结尾烘托了离情。结尾“叹息此离别叹息此离别”再次点明别离之情，再次点明别离之情，“悠悠江海行悠悠江海行”表达对朋友孤身远去的不舍。表达对朋友孤身远去的不舍。7.7.（20182018江苏）阅读下面这首唐诗，完成小题。江苏）阅读下面这首唐诗，完成小题。寄和州刘使君寄和州刘使君 张籍张籍 别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。晓来江气连城白，雨后山光满郭青。晓来江气连城白，雨后山光满郭青。到此诗情应更远，

22、醉中高咏有谁听到此诗情应更远，醉中高咏有谁听?注注 刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭，均刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭，均在和州。在和州。（1 1）根据前两联，概括刘禹锡）根据前两联，概括刘禹锡“闲闲”的表现，并分析他如此表现的的表现，并分析他如此表现的原因。原因。表现：把酒当春，绕道送客，常去赏花。表现：把酒当春，绕道送客，常去赏花。原因：长期得不到升迁，怀才不遇；喜欢自然山水。原因：长期得不到升迁，怀才不遇；喜欢自然山水。（2 2）尾联表达了作者什么样的情感？）尾联表达了作者什么样的情感？对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情；对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情；对刘禹锡目前境况的同情之感；对刘禹锡目前境况的同情之感；对自己能感知对方心意的知音之许。对自己能感知对方心意的知音之许。寄和州刘使君寄和州刘使君 张籍张籍 别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。晓来江气连城白，雨后山光满郭青。晓来江气连城白，雨后山光满郭青。到此诗情应更远，醉中高咏有谁听到此诗情应更远，醉中高咏有谁听?