梦游天姥吟留别--ppt课件.ppt

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1、梦游天姥吟留别李白文体知识文体知识 本诗是一首本诗是一首七言古诗七言古诗。七言古诗简称七言古诗简称“七古七古”。“古诗古诗”又称又称“古体诗古体诗”，是相对于格律严格的，是相对于格律严格的“近体近体诗诗”而言。而言。“七言七言”分两种：一种是分两种：一种是以七以七言为基础，杂用四、五、六、九言而构成言为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，长短交错，换韵自了形式自由的长短句，长短交错，换韵自由，富于变化由，富于变化，也称为，也称为“歌行体歌行体”；另一；另一种是种是每句七字，句式整齐每句七字，句式整齐。本诗属于前一种，即本诗属于前一种，即“歌行体歌行体”。题意：题意：用梦游天姥的

2、诗向朋友话别用梦游天姥的诗向朋友话别。“梦游梦游”二字，点明了所写内容是二字，点明了所写内容是虚幻虚幻的，暗示了本诗运用的是一种的，暗示了本诗运用的是一种想象手法想象手法。“吟吟”是是“歌行体歌行体”诗的一种形式。诗的一种形式。“留留别别”则表明了写作本诗的则表明了写作本诗的动机动机。不过本诗主要内容并无惜别之感，而是不过本诗主要内容并无惜别之感，而是借题发挥借题发挥，抒写了自己对自由的神仙世界，抒写了自己对自由的神仙世界的追求。的追求。解解 题题 李白，字李白，字太白太白，号，号青莲青莲居士居士，素有，素有诗仙诗仙之称，在之称，在中国文学史上是最具中国文学史上是最具浪漫浪漫主义主义气息的诗人

3、。李白是气息的诗人。李白是继屈原之后，我国古代最继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人。他伟大的浪漫主义诗人。他感感情情热热烈烈，性性格格豪豪爽爽，想想象象丰丰富富，语语言言清清新新自自然然，较较多多地地运运用用浪浪漫漫主主义义的的表表现现手手法法，借借助非现实的幻想来表现激情。助非现实的幻想来表现激情。以奇文取称以奇文取称 元稹元稹才大语终奇才大语终奇 钱起钱起才矣奇矣才矣奇矣 白居易白居易 酒入豪胸，七分酿成了月光，剩下酒入豪胸，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。半个盛唐。余光中余光中 李白早年就有济世的抱负，但不屑于经李白早年

4、就有济世的抱负，但不屑于经由科举登上仕途，而希望由布衣一跃而为卿由科举登上仕途，而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地，结交名流，以此相。因此他漫游全国各地，结交名流，以此广造声誉。唐玄宗天宝元年（广造声誉。唐玄宗天宝元年（742742年），李年），李白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于白的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安来。李白对这次长安之行抱有是召他到长安来。李白对这次长安之行抱有很大的希望，在给妻子的留别诗别内赴征很大的希望，在给妻子的留别诗别内赴征中写道：中写道：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机下机。”写作背景 李白初到长安，也曾有过短暂

5、的得意，李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵。醉命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵。连玄宗也对他不满。他在长安住了一年多，连玄宗也对他不满。他在长安住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。李白离开长安后，先到此完全破灭。李白离开长安后，先到洛阳与洛阳与杜甫相会杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宗故，结下友谊。随后又同游梁、宗故地，这时地，这时高适高适也赶来相会，三人一同往山东也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖州不久，杜甫西入

6、长安，李白南游览，到兖州不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。下吴、越故地。这首诗就是他行前写的。写作背景瀛瀛洲洲 天天姥姥 剡剡溪溪 渌渌水水脚脚著著 谢公谢公屐屐 倚倚石石 澹澹澹澹石石扉扉 訇訇然然 鸾鸾 魂魂悸悸长长嗟嗟 觉觉时时读准字音y y nnmmshsh n nl l zhuzhu jjyyd d n nfifi hn hnlulu n nj j jijijuju 朗读课文理清写作思路朗读课文理清写作思路请找出诗歌中关键性的过渡性语句。请找出诗歌中关键性的过渡性语句。由现实转入梦境：由现实转入梦境：“我欲因之梦吴越我欲因之梦吴越”。由梦境转入现实：由梦境

7、转入现实：“忽魂悸以魄动忽魂悸以魄动失向来之烟霞失向来之烟霞”。全诗三节各写何内容？归纳层意。全诗三节各写何内容？归纳层意。一、梦游之一、梦游之 由由（起）（起）二、梦游之二、梦游之 景景（见）（见）三、梦游之三、梦游之 吟吟（叹）（叹）写作思路写作思路议论、抒情议论、抒情描写描写叙述叙述意境赏析意境赏析 诗歌记述了哪些事？诗歌记述了哪些事？描写了哪些意象？描写了哪些意象？意境有何特点？意境有何特点？运用了何种写作手法？运用了何种写作手法？表现了诗人什么样的情感？表现了诗人什么样的情感？在赏析中注意思考下列问题：在赏析中注意思考下列问题：海客谈瀛洲，海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。烟涛微茫信难求。

8、越人语天姥，越人语天姥，云霞明灭或可睹云霞明灭或可睹。信：信：语：语：或：或：确实确实谈到、说起。谈到、说起。有时有时瀛瀛 洲洲天姥山天姥山虚虚实实陪陪 衬衬联想对比联想对比以虚衬实以虚衬实天姥连天向天横，天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。对此欲倒东南倾。横：横：拔：拔：东南：东南：遮断遮断超过超过 向东南。名向东南。名状。状。对比对比 夸张夸张 衬托衬托意境（天姥）：意境（天姥）：峻拔雄伟峻拔雄伟感情：感情：热情向往热情向往内容事件意境特点表现手法思想情感梦游之瀛洲难求天姥可睹峻峻拔拔雄雄伟伟对比对比夸张夸张衬托衬托联想对比联想对

9、比以虚衬实以虚衬实烟涛微茫烟涛微茫向天横向天横拔五岳拔五岳掩赤城掩赤城倾天台倾天台由由热热情情向向往往我欲因之梦吴越我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。一夜飞度镜湖月。湖月照我影湖月照我影,送我至剡溪。送我至剡溪。谢公宿处今尚在，谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼渌水荡漾清猿啼。点明了点明了“梦游梦游”（浪漫之笔）（浪漫之笔）由现实转入梦境由现实转入梦境因：因：飞：飞：尚：尚：意境（山脚）：意境（山脚）：凄清幽静凄清幽静感情：感情：心驰神往心驰神往脚著脚著谢公屐谢公屐，身登身登青云梯青云梯。半壁见海日，半壁见海日，空中闻天鸡。空中闻天鸡。千岩万转路不定，千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。迷花倚石忽已暝。

10、意境（山上）：意境（山上）：壮美雄奇壮美雄奇千岩：千岩：万转：万转：迷花：迷花：暝：暝：重叠的岩重叠的岩 山路弯曲不断山路弯曲不断 被花迷住被花迷住 天色昏暗天色昏暗感情：感情：流连忘返流连忘返熊咆龙吟熊咆龙吟殷殷岩泉，岩泉，栗栗深林兮深林兮惊惊层巅。层巅。殷：殷：栗：栗：惊：惊：动词，震响动词，震响。“殷岩泉殷岩泉”为主谓倒置句，为主谓倒置句，即即“岩泉殷岩泉殷”。使使战栗，形容词作使动词。战栗，形容词作使动词。使使震惊，形容词作使动词。震惊，形容词作使动词。意境（山上）：意境（山上）：壮美雄奇壮美雄奇夸张夸张壮壮美美雄雄奇奇内容事件意境特点表现手法思想情感梦游之魂飞剡溪山脚着屐登山山上景景

11、湖月湖月渌水渌水清猿清猿云梯云梯 花石花石海日海日 天鸡天鸡叠岩叠岩 岩泉岩泉凄清凄清幽静幽静夸张夸张心驰心驰神往神往流连流连忘返忘返云云青青青青兮欲雨，兮欲雨，水水澹澹澹澹兮生烟。兮生烟。青青：青青：澹澹：澹澹：黑沉沉的。黑沉沉的。水波摇动的样子。水波摇动的样子。蓄势蓄势列缺霹雳，列缺霹雳，丘峦崩摧。丘峦崩摧。洞天石扉，洞天石扉，訇然中开。訇然中开。青冥浩荡不见底，青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。日月照耀金银台。霹雳闪电大作，山恋崩裂，轰隆一霹雳闪电大作，山恋崩裂，轰隆一声，通向神仙洞府的石门打开了，声，通向神仙洞府的石门打开了，在一望无边、青色透明的天空里，在一望无边、青色透明的天空里，显

12、现出日月照耀着的金银楼阁。显现出日月照耀着的金银楼阁。想象夸张想象夸张意境：意境：神奇壮丽神奇壮丽和穆陆离和穆陆离霓为衣兮风为马，霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。仙之人兮列如麻。许多神仙纷纷走出来，穿许多神仙纷纷走出来，穿着彩虹做的衣服，骑着风着彩虹做的衣服，骑着风当作马，老虎在奏乐，鸾当作马，老虎在奏乐，鸾鸟在拉车，排列的仙人像鸟在拉车，排列的仙人像麻一样数不清。麻一样数不清。他们在干什么？他们在干什么？也许这是一次幸也许这是一次幸福、欢乐的盛会，福、欢乐的盛会，所有的与会者都所有的与会者都在那里亲切地交在那里亲切地交谈

13、，兴高采烈地谈，兴高采烈地举杯痛饮，像人举杯痛饮，像人世间的朋友们欢世间的朋友们欢聚在一起。聚在一起。意境：意境：天马行空天马行空瑰丽奇幻瑰丽奇幻感情：感情：向向往自由往自由追求乐土追求乐土想象夸张想象夸张鼓：鼓：演奏。名演奏。名动。动。忽魂忽魂悸悸以魄动，以魄动，恍惊起而长恍惊起而长嗟嗟。惟觉时之枕席，惟觉时之枕席，失向来之烟霞。失向来之烟霞。悸：悸：以：以：嗟：嗟：向来：向来：心惊心惊“而而”,表并列表并列感叹感叹 原来原来忽然心惊梦醒，一声长忽然心惊梦醒，一声长叹，枕席依旧，刚才梦叹，枕席依旧，刚才梦中所见的烟霞云雾却消中所见的烟霞云雾却消失了。失了。诗在梦境的最高点忽诗在梦境的最高点忽

14、然收住，急转直下，然收住，急转直下，由幻想转到现实，仿由幻想转到现实，仿佛音乐由响彻云霄的佛音乐由响彻云霄的高音，一下子转入了高音，一下子转入了低音，使听者的心情低音，使听者的心情也随着沉静下来。也随着沉静下来。感情：感情：憎恨现实憎恨现实痛苦惆怅痛苦惆怅憎恨现实憎恨现实痛苦惆怅痛苦惆怅内容事件意境特点表现手法思想情感梦游之洞天仙境魂归枕席景景神神奇奇壮壮丽丽向往自由向往自由追求乐土追求乐土洞天雷洞天雷洞天门洞天门洞天境洞天境洞天仙洞天仙魂魄动魂魄动起长嗟起长嗟惟枕席惟枕席失烟霞失烟霞想象想象夸张夸张回回到到现现实实世间行乐亦如此，世间行乐亦如此，古来万事古来万事东流水东流水。别君去兮何时还？

15、别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，且放白鹿青崖间，须须行即骑访名山。行即骑访名山。世间赏心乐事也像这样（虚幻），自古以来世间赏心乐事也像这样（虚幻），自古以来许多事情像东流的水一样一去不复返。告别许多事情像东流的水一样一去不复返。告别你们东鲁诸君，不知什么时候才能回来？暂你们东鲁诸君，不知什么时候才能回来？暂且把白鹿放在青青的山崖间，等到要行走的且把白鹿放在青青的山崖间，等到要行走的时候就骑上它去访问名山。时候就骑上它去访问名山。这种对人生的伤感情这种对人生的伤感情绪和逃避现实的态度，绪和逃避现实的态度，表现了李白思想当中表现了李白思想当中消极的一面。消极的一面。寓形宇内复几时，寓形宇内复几时，

16、曷不委心任去留？曷不委心任去留？聊乘化以归尽，乐聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？夫天命复奚疑？追求乐土追求乐土安安能摧眉折腰能摧眉折腰事事权贵，权贵，使我不使我不得得开心颜。开心颜。怎么能够低头弯腰伺候怎么能够低头弯腰伺候那些有权有势的人，使那些有权有势的人，使我不能够心情愉快呢！我不能够心情愉快呢！思想感情：思想感情：对统治者的蔑视和反抗。对统治者的蔑视和反抗。留别。留别。借借“梦游天姥梦游天姥”抒发感慨，向东抒发感慨，向东鲁朋友及自己人鲁朋友及自己人生过去告别，以生过去告别，以诗明志。诗明志。梦游天姥梦游天姥直抒胸臆直抒胸臆豪迈气概豪迈气概直抒胸臆直抒胸臆内容事件表现手法思想情感梦游之世事痛

17、苦追求乐土及时行乐蔑视权贵憎恨现实憎恨现实敢于反抗敢于反抗吟吟梦梦游游吟吟魂飞剡溪魂飞剡溪着屐登山着屐登山洞天仙境洞天仙境魂归枕席魂归枕席凄清幽静凄清幽静壮美雄奇壮美雄奇神奇壮丽神奇壮丽和穆陆离和穆陆离憎恨现实憎恨现实苦闷惆怅苦闷惆怅天天姥姥仙仙境境现实现实梦境梦境现实现实主主 题题 本诗描写作者自身对梦境中天姥仙境美景的向往，表现了作者憎恶现实、蔑视权贵、敢于反抗的斗争精神和向往自由、追求乐土的美好愿望。个性化的浪漫个性化的浪漫 与一些人写得遇仙人纯系偶然，是仙人对与一些人写得遇仙人纯系偶然，是仙人对自己的恩宠自己的恩宠不同不同，李白开篇就说明他寻访仙境，李白开篇就说明他寻访仙境是主动的，是

18、蓄谋已久的，他已探知瀛洲难求，是主动的，是蓄谋已久的，他已探知瀛洲难求，但不肯罢休，再次访得越人，把全部热情投给但不肯罢休，再次访得越人，把全部热情投给了天姥山。了天姥山。与一些人只敢觐见一二仙人的奢望与一些人只敢觐见一二仙人的奢望不同不同，李白竟调来李白竟调来“如麻如麻”的仙人，一时祥云纷纷日的仙人，一时祥云纷纷日月生辉，分明是仙家盛会。月生辉，分明是仙家盛会。与那些凡夫俗子只敢远远瞻拜与那些凡夫俗子只敢远远瞻拜不同不同，李白，李白让自己登上天姥山后，让自己登上天姥山后，“洞庭湖天石扉，訇然洞庭湖天石扉，訇然中开中开”，反倒是仙境为礼遇作者而隆重敞开。，反倒是仙境为礼遇作者而隆重敞开。在人间

19、一身傲骨的李白，到了神仙在人间一身傲骨的李白，到了神仙世界孔没有丝毫自惭形秽。这是因为世界孔没有丝毫自惭形秽。这是因为李白认为自己本就属于神仙世界，既李白认为自己本就属于神仙世界，既然地上人俗世丑陋不堪，然地上人俗世丑陋不堪，“谪仙谪仙”当当然应该重返仙界。然应该重返仙界。嫉恶如仇嫉恶如仇狂放浪漫狂放浪漫总 结一.全诗脉络:入梦缘由入梦缘由梦游历程梦游历程仙境出现仙境出现梦醒梦醒留别留别二二.构思与表现手法构思与表现手法:体现了浪漫主义色彩体现了浪漫主义色彩:五个五个“改变改变”.改变惜别伤离的老套手法改变惜别伤离的老套手法,借离别表明不借离别表明不事权贵的态度事权贵的态度.改变平铺直叙改变平

20、铺直叙,围绕一场梦幻来构思围绕一场梦幻来构思,最后才落到不事权贵的主旨上最后才落到不事权贵的主旨上,让诗人的幻让诗人的幻想有更广阔的空间想有更广阔的空间.改变素笔写实改变素笔写实,大胆运用夸张手法来描大胆运用夸张手法来描绘幻想世界绘幻想世界,塑造幻想形象塑造幻想形象,写得活灵活现写得活灵活现,令人眼花缭乱令人眼花缭乱,惊心动魄惊心动魄.五五 个个“改改 变变”改变纯粹描景改变纯粹描景,写幻景为写幻景为“不事权贵不事权贵”服务服务,写神仙世界的美丽来反衬现实世界的写神仙世界的美丽来反衬现实世界的丑恶丑恶;写自由遨游表现对现实世界的憎恶写自由遨游表现对现实世界的憎恶,以及不与权贵同流合污以及不与权贵同流合污.而正有了这一点而正有了这一点,方使全诗绽放出动人光彩方使全诗绽放出动人光彩.改变格律拘束改变格律拘束,兼用长短句兼用长短句,多用换韵多用换韵,诗句随感情起落而变化多姿诗句随感情起落而变化多姿,笔随意动笔随意动,意意到文成到文成.流畅自然的诗体适合于表现作者豪流畅自然的诗体适合于表现作者豪迈奔放的感情迈奔放的感情.