教科初中物理九年级上册《7.2-电流的磁场》课件.ppt

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1、2.电流的磁场最新初中物理精品课件设计1 1、磁磁体体周周围围存存在在着着_,_,磁磁场场是是一一种种客客观观存存在在的的_,_,磁场具有磁场具有_._.2 2、磁磁场场的的基基本本性性质质是是_._.磁磁极极间间相相互互作作用用是是通通过过_而而发发生生的的.因因此此,磁磁场场虽虽然然看看不不见见,摸摸不不着着,但但我们可以用我们可以用_来检验它的存在来检验它的存在.3 3、画出下图中条形磁铁周围的磁感线、画出下图中条形磁铁周围的磁感线.温故知新：SN最新初中物理精品课件设计1、1820年,_国科学家_在一平直导线的下方放了一个小磁针,当有电流通过导线时,小磁针发生了_,这说明通电导线和磁体

2、一样,周围存在着_,即电流具有_效应,正是电流的磁场使小磁针发生了_.2、通电螺线管外部的磁场和_一样,通电螺线管的两端相当于_的两个极,通电螺线管的极性跟_有关.3、右手螺旋定则的内容是用_手握住螺线管,让四指弯曲且与通电螺线管中的_方向一致则大拇指所指的那一端就是通电螺线管的_极.小试牛刀：最新初中物理精品课件设计4、根据已知条件标出下图中小磁针的N、S极.尝试应用：最新初中物理精品课件设计尝试应用：5、标出下图中通电螺线管中的电流方向.6、你认为这节课的重点在_,难点在_,你觉得_的学习有点吃力.最新初中物理精品课件设计奥斯特的故事奥斯特是丹麦物理学家。他从小聪明好学，1794年他以优异

3、的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。最新初中物理精品课件设计奥斯特的故事奥斯特对电和磁的关系很感兴趣，在他之前，美国科学家富兰克林做过莱顿瓶放电实验，结果放电电流把焊条磁化了。这一实验使奥斯特认定电磁转化是很有可能的，所以他一直想找到能证明这种转化的方法。1820年4月的一天，奥斯特在一次讲演快结速的时候，抱着试试看的心情又做了一次实验，他把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现小磁针跳动了一下。最新初中物理精品课件设计这一跳使有心的奥斯特喜出望外，竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两个月里，奥斯特闭门不出，设计了几十个不同的实验，都证明了通

4、电导线周围存在着磁场。同年7月他发表了论文关于磁体周围电冲突的实验，向学术界宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰动了科学界，使电磁学的发展进入了新的时期。最新初中物理精品课件设计奥斯特实验将直导线与小磁针平行并放在小磁针的上方和下方.引导学生观察：1当直导线通电时产生什么现象 2断电后发生什么现象 3改变通电电流的方向后发生什么 现象.最新初中物理精品课件设计通电时小磁针发生_；断电时小磁针_；说明：通电导线周围存在_通电电流方向相反，小磁针偏转方向_说明：磁场方向与_有关.观察到的物理现象观察到的物理现象最新初中物理精品课件设计实实验验中中观观察察小小磁磁针针是是否否偏偏转转及及偏偏转方向，小

5、组讨论，归纳结论。转方向，小组讨论，归纳结论。结结论论：通通电电导导线线周周围围存存在在_,_,电电流流的的磁磁场场方方向向与与_方方向向有有关关.电电流流的的磁磁场场说说明明电电流流具具有有_效效应应.最新初中物理精品课件设计通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场观察铁屑的分布和小磁针的指向:在板上均匀撒满铁屑,在螺线管两端各放一个小磁针，通电后观察小磁针的指向轻轻敲板，观察铁屑的排列改变电流方向再观察一次实验演示在板上均匀撒满铁屑，通电后轻轻敲板，观察铁屑的排列实验演示最新初中物理精品课件设计想一想通电前小磁针如何指向，通电后发生什么现象？原来小磁针指南北，通电后磁针偏转最新初中物理精品课件设计

6、通电后，轻轻敲板，铁屑为什么会产生规则排列？铁屑的排列与什么现象一样？铁屑磁化变成“小磁针”，轻敲使铁屑可自由转动使铁屑按磁场进行排列其排列与条形磁体的排列相同，通电螺线管相当于条形磁体想一想最新初中物理精品课件设计改变通电方向，小磁针的指向有什么不同，说明什么？小磁针指向相反，说明通电螺线管两端的极性与通电电流有关.想一想最新初中物理精品课件设计实验结论实验结论:(1)(1)通通电电螺螺线线管管周周围围的的磁场跟磁场跟_磁体相似磁体相似.(2)(2)通通电电螺螺线线管管_端端磁性最强磁性最强.(3)(3)通通电电螺螺线线管管的的磁磁极极性质跟性质跟_方向有关方向有关.最新初中物理精品课件设计

7、通电螺线管相当于一个条形磁体，其极性和电流方向的关系符合：安培定则右手螺旋定则安培定则安培定则:最新初中物理精品课件设计用右手握螺用右手握螺线管，让四指线管，让四指弯向螺线管电弯向螺线管电流的方向，则流的方向，则大拇指所指的大拇指所指的那端就是螺线那端就是螺线管的北极管的北极安培定则安培定则:最新初中物理精品课件设计安培定则可以解决以下问题安培定则可以解决以下问题:（1 1）给出电流方向给出电流方向,判断判断N N、S S极极.（2 2）给给出出小小磁磁针针的的N N、S S极极,判判断断通通电电螺螺线线管管的的N N、S S极极和和磁磁感感线线方方向向及电流方向及电流方向.（3 3）给给出出

8、电电流流方方向向和和螺螺线线管管N N、S S极极,画出螺线管的绕法画出螺线管的绕法.最新初中物理精品课件设计课堂小结课堂小结1、通通过过本本节节课课的的学学习习,你你知知道道了那些知识了那些知识?2、本本节节课课我我们们学学习习了了一一种种认认识事物的方法叫识事物的方法叫_法法.3、你你积积极极参参与与课课堂堂学学习习了了吗吗?积积极极提提出出并并思思考考问问题题了了吗吗?积积极极参参与与小小组组讨讨论论、交交流流了了吗吗?你对自己的表现满意吗你对自己的表现满意吗?最新初中物理精品课件设计当堂检测：当堂检测：1、第一个发现电和磁之间联系的科学家是()A.奥斯特 B.法拉第 C.库仑 D.安培

9、最新初中物理精品课件设计2、某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置操作和现象,然后归纳出初步结论.比较甲、乙两图可知：_比较乙、丙两图可知：_最新初中物理精品课件设计3、如下图，小磁针处于静止状态，则a为 电 源 的 _极，d为 螺 线 管 的_极4、请在上图中标出:(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极.(2)磁感线方向 最新初中物理精品课件设计5、1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了科学家的兴趣,如下图,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是()A、通电螺线管仍保持原位置静止.B、通电螺线管转动,直到A指南,B指北.C、通电螺线管转动,直到A指北,B指南.D、通电螺线管在任意位置静止.最新初中物理精品课件设计1、只要是通电导线的周围,就一定会有磁场.这句话对吗?为什么?课后作业：课后作业：最新初中物理精品课件设计2、如下图,从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线,在不断开导线的条件下,请你设计一个简单的实验,判断导线中是否有电流,根据你的设计填写下表.实验器材实验步骤实验依据最新初中物理精品课件设计感谢同学们的合作感谢同学们的合作最新初中物理精品课件设计