沪科初中物理九年级上册《12第4节-升华与凝华》课件.ppt
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1、第四节升华与凝华最新初中物理精品课件设计【体验体验】生活中的升华、凝华现象生活中的升华、凝华现象活动活动:回顾生活现象回顾生活现象,思考下列问题思考下列问题:(1)(1)冬天冰冻的衣服冬天冰冻的衣服(选填选填“会会”或或“不会不会”)晾干。晾干。(2)(2)严冬窗玻璃上的冰花是态物质。严冬窗玻璃上的冰花是态物质。(3)(3)使用时间较长的灯泡灯丝变使用时间较长的灯泡灯丝变_,_,灯泡外壁变灯泡外壁变_。提示提示:(1):(1)会会(2)(2)固固(3)(3)细黑细黑最新初中物理精品课件设计1.1.什么叫做升什么叫做升华华?列列举举生活中的升生活中的升华实华实例。例。2.2.什么叫做凝什么叫做凝
2、华华?列列举举生活中的凝生活中的凝华实华实例。例。3.3.物物态变态变化化过过程的吸程的吸热热、放、放热热有什么有什么规规律律?最新初中物理精品课件设计探究探究1 1 碘的升华和凝华碘的升华和凝华1.1.实验器材实验器材:固态颗粒碘、带塞子的试管、试管夹、酒精灯、固态颗粒碘、带塞子的试管、试管夹、酒精灯、火柴。火柴。2.2.实验设计实验设计:(1)(1)将少量碘晶体颗粒装入将少量碘晶体颗粒装入试管试管,进行加热。观察试管进行加热。观察试管内发生的现象。内发生的现象。(2)(2)停止加热停止加热,将试管放入将试管放入凉水中。观察试管内发生的现象。凉水中。观察试管内发生的现象。最新初中物理精品课件
3、设计3.3.实验实验分析分析:结结合上述合上述实验现实验现象象,思考下列思考下列问题问题:(1)(1)在在实验实验中中,为为什么要把盛有少量碘的什么要把盛有少量碘的试试管管口用塞子塞管管口用塞子塞紧紧?提示提示:加加热时热时,碘会碘会变变成碘蒸气成碘蒸气,碘蒸气会碘蒸气会剧剧烈地刺激眼、鼻粘烈地刺激眼、鼻粘膜膜,会使人中毒致死。会使人中毒致死。参考答案参考答案:加加热时产热时产生的碘蒸气有毒。生的碘蒸气有毒。最新初中物理精品课件设计(2)(2)把装有少量碘的把装有少量碘的试试管放入管放入热热水中水中,观观察到的察到的现现象是象是_,_,试试管中管中(选选填填“有有”或或“无无”)液液态态碘碘出
4、出现现,由此可得由此可得结论结论:_:_。提示提示:放入放入热热水中水中,观观察到察到试试管内充管内充满满了紫色碘蒸气了紫色碘蒸气,固固态态碘碘颗颗粒消失粒消失,试试管中没有液管中没有液态态碘出碘出现现,由此可得出由此可得出:固固态态物物质质可以由可以由固固态态直接直接变为变为气气态态。参考答案参考答案:出出现现紫色碘蒸气紫色碘蒸气,固固态态碘碘颗颗粒消失无粒消失无固固态态物物质质可以由固可以由固态态直接直接变为变为气气态态最新初中物理精品课件设计(3)(3)把充把充满满紫色碘蒸气的紫色碘蒸气的试试管放入凉水中管放入凉水中,观观察到的察到的现现象是象是_,_,试试管中管中(选选填填“有有”或或
5、“无无”)液液态态碘出碘出现现,由此可得出由此可得出结论结论:_:_。提示提示:试试管放入凉水中管放入凉水中,观观察到紫色碘蒸气慢慢消失察到紫色碘蒸气慢慢消失,试试管壁上管壁上有碘有碘颗颗粒附着粒附着,试试管中无液管中无液态态碘出碘出现现,由此可得出由此可得出:气气态态物物质质可可以由气以由气态态直接直接变为变为固固态态。参考答案参考答案:紫色碘蒸气慢慢消失紫色碘蒸气慢慢消失,试试管壁上有碘管壁上有碘颗颗粒附着无粒附着无气气态态物物质质可以由气可以由气态态直接直接变为变为固固态态最新初中物理精品课件设计(4)(4)放入放入热热水中水中,固固态态碘直接碘直接变为变为气气态态碘碘,放入凉水中放入凉
6、水中,气气态态碘直碘直接接变为变为固固态态碘碘,由此可由此可进进一步得出一步得出结论结论:_:_。提示提示:放入放入热热水中水中,固固态态碘才会直接碘才会直接变为变为气气态态碘碘,说说明升明升华时华时需需要吸要吸热热;放入凉水中放入凉水中,气气态态碘才会直接碘才会直接变为变为固固态态碘碘,说说明凝明凝华时华时需要放需要放热热。参考答案参考答案:升升华华吸吸热热、凝、凝华华放放热热最新初中物理精品课件设计探究探究2 2 物态变化中的吸热、放热物态变化中的吸热、放热结合预习及日常生活经验结合预习及日常生活经验,思考下列问题思考下列问题:1.1.如图是某晶体的物态变化过程如图是某晶体的物态变化过程,
7、哪几个物态变化过程吸热哪几个物态变化过程吸热?哪哪几个物态变化过程放热几个物态变化过程放热?最新初中物理精品课件设计参考答案参考答案:吸热的有吸热的有:熔化汽化升华熔化汽化升华放热的有放热的有:凝固液化凝华凝固液化凝华最新初中物理精品课件设计2.2.物物态变态变化中的吸、放化中的吸、放热热在人在人们们的生活、生的生活、生产产中有哪些中有哪些应应用用?参考答案参考答案:在日常生活中在日常生活中,我我们们可以利用物可以利用物态变态变化来吸化来吸热热或放或放热热。如夏天洒水降温如夏天洒水降温(汽化吸汽化吸热热););利用汗液来利用汗液来调节调节体温体温(汽化吸汽化吸热热););利用干冰制造特殊的舞台
8、效果利用干冰制造特殊的舞台效果(升升华华吸吸热热););冬天冬天,在菜窖里放几在菜窖里放几桶水防止菜桶水防止菜冻冻坏坏(凝固放凝固放热热)等等;在机器制造中我在机器制造中我们发们发明了明了电电冰冰箱箱,利用氟利昂的汽化吸利用氟利昂的汽化吸热热,使冰箱内食物的温度降低使冰箱内食物的温度降低;然后通然后通过过氟利昂的流氟利昂的流动动把把热热量量带带出出;再通再通过过氟利昂气体的液化把氟利昂气体的液化把热热量量放出。放出。最新初中物理精品课件设计一、升一、升华华与凝与凝华华1.1.升升华华:(1)(1)定定义义:物物质质直接从直接从_变为变为_的的过过程。程。(2)(2)特点特点:升升华过华过程程_
9、。(3)(3)举举例例:樟樟脑脑片体片体积积_。2.2.凝凝华华:(1)(1)定定义义:物物质质从从_直接直接变为变为_的的过过程。程。(2)(2)特点特点:凝凝华过华过程程_。(3)(3)举举例例:_:_。固固态态气气态态吸吸热热变变小小气气态态固固态态放放热热霜、冰花、霜、冰花、雾凇雾凇最新初中物理精品课件设计二、物二、物态变态变化中的吸化中的吸热热、放、放热热1.1.吸吸热热:熔化、熔化、_、_。2.2.放放热热:_:_、_、凝、凝华华。3.3.调节调节温度温度:(1)(1)冰冰块块熔化熔化_来保来保鲜鲜。(2)(2)冬天冬天,在菜窖里放几桶水在菜窖里放几桶水,利用水凝固利用水凝固_防止
10、菜防止菜冻冻坏等。坏等。4.4.电电冰箱的制冷冰箱的制冷:当制冷当制冷剂剂流到冷流到冷冻冻室室时时,就会就会发发生汽化生汽化现现象而象而_;_;流到冷凝器里就会流到冷凝器里就会发发生液化生液化现现象而象而_。这样这样就可以就可以使冰箱的冷使冰箱的冷冻冻室室长长期保持低温。期保持低温。(填吸、放填吸、放热热情况情况)汽化汽化升升华华凝固凝固液化液化吸吸热热放放热热吸吸热热放放热热最新初中物理精品课件设计【拓展延伸拓展延伸】热升华打印原理及技术优势热升华打印原理及技术优势 热升华打印技术就是利用升华热升华打印技术就是利用升华从气态到固态和从固态从气态到固态和从固态到气态不需要中间状态到气态不需要中
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