《我想握住你的手》PPT课件.ppt
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1、“手手”更多的更多的应是象征意是象征意义,需要虚写。,需要虚写。正是由于正是由于“你你”让“我我”感感动,使我,使我难忘,和忘,和我我产生了心灵共生了心灵共鸣,“我我”才想握住你的手才想握住你的手对策策一、写真一、写真话,抒真情,抒真情二、如何点二、如何点题才不生硬?才不生硬?不要照抄硬搬不要照抄硬搬题目,而是把描写、目,而是把描写、抒情、抒情、议论融融汇其中。其中。节选精粹精粹1、大雨淋漓,豆大的雨滴把天空染得更加昏、大雨淋漓,豆大的雨滴把天空染得更加昏暗。街道上的人暗。街道上的人们也不敢逗留,默默地注也不敢逗留,默默地注视着我着我们这边,默默地,默默地摇头,默默地离开了。,默默地离开了。满
2、地的菊地的菊花与花与轻松,松,让我想起的不是你那慈祥的微笑,不我想起的不是你那慈祥的微笑,不是你那矮小却又是你那矮小却又显高达的身躯,更不是你幽默的高达的身躯,更不是你幽默的话语,而是你那我想握住的粗糙却又,而是你那我想握住的粗糙却又让我我时时牵挂的双手。挂的双手。(通(通过描写来点描写来点题)2、在我得、在我得记忆中,中,总有那么一双手,在我孤有那么一双手,在我孤单、害怕、害怕、难过时,给我力量,我力量,给我温暖。我温暖。(通(通过概括、概括、议论来点来点题,概括出,概括出为什么想握住你的什么想握住你的手)手)3、这双双饱尝了将近四十年心酸的手,了将近四十年心酸的手,为我洗衣,我洗衣,为我做
3、我做饭的双手,的双手,支撑着家里的一切。支撑着家里的一切。妈妈,我想握住你的手,哪怕,我想握住你的手,哪怕岁月月这把无情把无情的刻刀在你手上留下的刻刀在你手上留下许多多伤疤。疤。妈妈,我想握住你的手,想你,我想握住你的手,想你诉说藏在内心最深藏在内心最深处的事。的事。(在概括、叙述的基(在概括、叙述的基础上抒情来点上抒情来点题)4、岁月使你的手月使你的手变得得沧桑了,生活的桑了,生活的艰辛辛让你的手你的手变得沉重了,得沉重了,风雪使你的手雪使你的手变得更加得更加伤痕累累了痕累累了我想握住你的手我想握住你的手爸爸。爸爸。(开(开头)()(为什么想握住你的手)什么想握住你的手)我想握住你的手,爸爸
4、。因我想握住你的手,爸爸。因为那是你那是你对我我爱的付出的最好的最的付出的最好的最真真实的的见证,让我握住你的手,就我握住你的手,就让我来保我来保护你的手,你的手,让它不再它不再被被岁月月变得得沧桑,不再被生活桑,不再被生活变得沉重,不再被得沉重,不再被风雪雪变得得伤痕累痕累累了。(累了。(结尾)尾)(握住你的手的目的)(握住你的手的目的)越王勾践,我想握住你的手!你挫败后坚毅的人格将你铭刻在历史的史册,熠熠生辉,流芳百世,你如一盏明灯,指引我通往成功的道路必将充满险阻,迂回曲折。如果大海失去了巨浪的翻滚,必将隐没他的雄浑;如果沙漠失去了漫天飞舞的狂沙,必将掩盖他的壮观。失败是成功之母的真理将
5、慰藉在黑暗中赶路的人。掬一瓢清水,我能感受鱼与水的和谐;望一望明月,我能领悟宇宙万物的和谐。握一握手,我们做个朋友可好?有时候,生命需要隐匿,心灵需要蛰居。因为,在握手的静默里,有一种生命的和谐在升华;我想握住你的手,在深夜感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的细致;感受“马作的声飞快,弓如霹雳弦惊”的豪迈于“杨柳岸,晓风残月”的婉约;感受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的浪漫。无私的母爱化成了您的子女健康成长的甘甜乳汁,却也在您的额头深深地刻下了一条条岁月的皱痕。都说母爱是世界上最伟大的爱,那么,我最慈祥的妈妈,
6、就让我紧紧地握着您的手,看那爬满老茧的手有过我多少成长的痕迹,心里面一次次地感受着您给予我的最伟大的爱,握手,是一种姿态,一种不卑不亢,平等友好,寻求双赢的姿态。那些留在历史长河的英雄,你们就是“高山流水”,将深邃的人生旅途飘拂过内心的灵魂:永远是那么清晰嘹亮。我愿常常握住你们的手,成为人生中无形的导师指引我前进!三、深入描摹细节来增强文章的感染力镜头一:我抬起头,妈妈的白发在灯光下格外醒目。改:灯光弥漫在我和改:灯光弥漫在我和妈妈之之间,好像拉近了,好像拉近了我我们的距离。我仔的距离。我仔细地看了看地看了看妈妈的的脸,疲,疲惫微黄,眼角已微黄,眼角已显出了出了皱纹,如,如树叶上的裂叶上的裂痕
7、,写痕,写满了衰老和了衰老和沧桑。桑。妈妈的眼睛的眼睛红肿,看我的看我的时候,眼神有点黯淡,几次想候,眼神有点黯淡,几次想说什么,什么,却什么却什么话也没也没说。技巧一总结:巧用慢慢镜头,延延长人物动作,特写特写人物表情,让人物鲜活起来(描写)镜头二:我忽然一怔,鼻子酸酸的,心里暖暖的。改:儿改:儿时的那些的那些难忘的忘的记忆一幕幕浮一幕幕浮现在眼前。在眼前。还记得那个雨夜,得那个雨夜,妈妈抱着高抱着高烧的我一路哭着的我一路哭着跑到了医院,跑到了医院,还有我跌倒之后,母有我跌倒之后,母亲抱着我就抱着我就像抱着宝像抱着宝贝一一样不愿放手,不愿放手,还有那些普通的日有那些普通的日子里的默默陪伴子里
8、的默默陪伴技巧二总结:说出内心独白内心独白,直抒自己的感情,让情情节曲折曲折起来(抒情)我想握住你的手 初二(五)班 王铮琪天天色色暗了,炊烟起了暗了,炊烟起了。外婆,我想握住你的手,外婆,我想握住你的手,让你你领我回家。我回家。(点(点题,入,入题迅速)迅速)我的儿我的儿时是在草野麦是在草野麦田里田里度度过的。的。还记得每每在得每每在入秋入秋后后,刚刚收割收割的的麦子麦子残存的残存的一一丝丝麦草麦草香香总会会被清被清风轻柔地柔地带走,走,带入入千家万千家万户。我。我坐在田坐在田头,听着,听着蛐蛐纯朴自然地朴自然地鸣叫,叫,看着斑看着斑驳的的阳光阳光照在你有些佝照在你有些佝偻的背影上。的背影上
9、。天天色色暗了,炊烟起了,暗了,炊烟起了,该回家了。你回家了。你总是抹抹是抹抹额头上的汗水,上的汗水,直了直直了直在麦地里弯了在麦地里弯了很久的腰,温柔地注很久的腰,温柔地注视着我一个人和影子玩耍,着我一个人和影子玩耍,轻声叫:声叫:“妞妞,回家,回家喽!”我我应声而起,拍拍屁股,拉起你早已伸出的手,声而起,拍拍屁股,拉起你早已伸出的手,一一蹦一跳地越一跳地越过几道麦田几道麦田间的沟坎。的沟坎。而而你你总是是有些担心有些担心拉着我,拉着我,说:“妞妞,乖!不要跳,危,乖!不要跳,危险!”我我嘟着嘴,着嘴,随即随即握握紧着着你的手,不再跳了,心你的手,不再跳了,心想:想:“阿婆握着我的手呢!怕什
10、么?阿婆握着我的手呢!怕什么?”经过最后一片田,就看到村庄里最后一片田,就看到村庄里袅袅升起的炊烟和夕阳即将离去的最后一抹余升起的炊烟和夕阳即将离去的最后一抹余晖。秋秋风略微起了寒意,可是略微起了寒意,可是你有力的手温暖地包裹住了我的小手,从指尖你有力的手温暖地包裹住了我的小手,从指尖开始,开始,温暖弥散开来,温暖弥散开来,渐渐地融入了走地融入了走进村庄村庄时炊烟的静炊烟的静谧与温柔。与温柔。我只我只记得,那得,那时的你精神,的你精神,双眼明亮,手是一种丰盈的粗糙。双眼明亮,手是一种丰盈的粗糙。我只我只记得,你用你的那双疲得,你用你的那双疲惫了一天了一天后的手后的手给予了我秋予了我秋风中的暖意
11、与温柔。中的暖意与温柔。后来,后来,我我们全家搬到了城里。我全家搬到了城里。我长大了,你却老了。春天的花大了,你却老了。春天的花谢了,秋日的了,秋日的炊烟散了,冬天城市里的尾气爬上了你的炊烟散了,冬天城市里的尾气爬上了你的眼、眼、你的肩你的肩头、你的手。你的手。你那你那双双温暖的温暖的手手终究究没能没能抵抵过时间锋利的刻刀。利的刻刀。(过渡段)渡段)放学后,天色已晚,我透过人群看到独自一人坐在栅栏边的你,额际已生白发,随之而逝的是眸中的几抹清明。你看到我,眼中的欣喜瞬间冲破了道道浑浊的阻碍,却温柔地灌进了我的心房,却多了一丝酸酸的意味。过马路时,你仍像小时候穿过麦田的沟坎般紧紧握着我的手,喃喃
12、道:“妞妞,乖!不要抢。”眼角流过一丝对车流的迷茫。你手心的温度仍未改变,掌心却因岁月而填了几笔干瘪的纹路。我仰头,让泪水流回眼中,隐藏了声音的颤抖,用力握住你的手,说:“好,我不抢。”我只记得,这时的你纵使年老,心中仍然记挂着我,那个在夕阳中,在田间沟坎中蹦跳的淘气的我。我只记得,你用你的那双_手给予了我_。夕阳如血,漫漫地沉淀了我心中积累的情感。没有了炊烟,你却仍然在用心领我回家。此时此刻,我最想做的就是握住你的手,穿过那阻隔城市与乡村的滚滚车流;握住你的手,重回那田间麦头,扶着你过那一道道沟坎,领着你重返那暮色中弥漫着炊烟的小村庄,并轻声叮嘱:“阿婆,慢点走。”我想握住你的手,我想握住你
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