《数字图书馆》PPT课件.ppt

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1、西师版西师版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第四单元第四单元龙潭小学什么是数字图书馆？什么是数字图书馆？“数字图书馆数字图书馆”一词由英文一词由英文Digital LibraryDigital Library翻翻译而来，是用数字技术处理和存储各种文献的图书译而来，是用数字技术处理和存储各种文献的图书馆，实质上它是一种多媒体制作的分布式信息系馆，实质上它是一种多媒体制作的分布式信息系统，把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用统，把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以跨越区域面向对象的网络查询和数字技术存贮，以跨越区域面向对象的网络查询和传播的一个大型信息系统。传播的一个大

2、型信息系统。知识准备知识准备1.1.学会本课生字新词。学会本课生字新词。2.2.知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。3.3.培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式 获取信息。获取信息。自学目标自学目标yu p j do阅读阅读 疲惫不堪疲惫不堪 书籍书籍 念叨念叨 tn t chng g忐忐 忑不安忑不安 如愿以偿如愿以偿 估量估量普普通通普普通通 人来人往人来人往 歉意歉意 偶然偶然书籍书籍 不可估量不可估量 共享共享 抖擞抖擞（2）、根据意思写出相应词语。（）：形容心里急切地想试试。（）：疲倦得受不了了、

3、形容嫉妒疲乏。（）：按所希望的那样，愿望得到满足。也指愿望实现。（）：心神不宁。（）：指全国各地。跃跃欲试跃跃欲试 疲惫不堪疲惫不堪如愿以偿如愿以偿忐忑不安忐忑不安五湖四海五湖四海（3 3）什么是电子图书？）什么是电子图书？电子图书，就是利用现代信息技术对传统的电子图书，就是利用现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络技术进行传播和接收。技术进行传播和接收。二、合作探究（集体展示）二、合作探究（集体展示）1.本文采用了（）的手法，文中的“我”指（）

4、。作者用第（）人称介绍了这本书由传统图书变为电子图书的过程。这样写的好处是：拟人拟人 一一本图书本图书一使枯燥的说明文生动活泼，能激发人使枯燥的说明文生动活泼，能激发人们的阅读兴趣。们的阅读兴趣。合作探究合作探究2、读第读第2自然段，其中自然段，其中“人来人往人来人往”、“歉歉意的解释意的解释”、“失望失望”等词语从侧面反映等词语从侧面反映出人们出人们 的热情和传统图书馆功能局限性的的热情和传统图书馆功能局限性的矛盾。矛盾。3、读文中第、读文中第3自然段，自然段，“等待着等待着”指（指（）；）；“期盼着期盼着”是希望挑选自己的主人赶是希望挑选自己的主人赶快来临；快来临；“羡慕羡慕”是（是（）；

5、）；“叹息叹息”指（指（）。）。求知求知等待着读者来借书等待着读者来借书指同伴被借走指同伴被借走感慨图书馆的不足感慨图书馆的不足合作探究合作探究4.课课文文第第4段段中中“容容颜颜发发生生很很大大变变化化”、“伤伤痕累累痕累累”说明了：说明了：5、传统图书馆有哪些不足？、传统图书馆有哪些不足？图书破损得厉害图书破损得厉害A、传播范围受限。、传播范围受限。B、不能同时多人阅读。、不能同时多人阅读。C、不易长期保存。、不易长期保存。合作探合作探究究6、第、第5段中段中“如果把传统的图书转化为电子如果把传统的图书转化为电子图书图书都渴望加入到新的图书馆中。都渴望加入到新的图书馆中。”是（是（）句，起

6、（）句，起（）作用。既）作用。既是强调传统图书变为电子图书是一场革命，是强调传统图书变为电子图书是一场革命，又引出又引出“我我”是如何转变为电子图书的。是如何转变为电子图书的。7、数字图书馆有哪些优势？、数字图书馆有哪些优势？过渡过渡承上启下承上启下A、保存时间持久。、保存时间持久。B、传播范围更广。、传播范围更广。C、可同时多人阅读。、可同时多人阅读。D、全世界共享。、全世界共享。合作探究合作探究8、电子图书与数字图书馆这二者之间的、电子图书与数字图书馆这二者之间的关系？关系？9、“这是图书馆业的一场革命这是图书馆业的一场革命”指由传指由传统图书变为电子图书，实质是统图书变为电子图书，实质是

7、 （）向信息时代）向信息时代的一场革命。的一场革命。印刷时代印刷时代数字图书馆收藏电子图书数字图书馆收藏电子图书教师点拨（难点剖析）本文采用拟人化的手法，用生动活泼、本文采用拟人化的手法，用生动活泼、浅显易懂的文字讲述了传统图书馆存在浅显易懂的文字讲述了传统图书馆存在的不足和关于数字图书馆的常识，是我的不足和关于数字图书馆的常识，是我们感受到高科技给人们带来的方便和快们感受到高科技给人们带来的方便和快捷。（附：以前人们看书，是买书，或捷。（附：以前人们看书，是买书，或租书、或者去图书馆借书。现在是在电租书、或者去图书馆借书。现在是在电脑上、手机上、电纸书、可以快捷地搜脑上、手机上、电纸书、可以

8、快捷地搜到各种书籍。）到各种书籍。）当堂检测1、指出下列句子中的说明方法。、指出下列句子中的说明方法。（1）、与传统图书馆不同的是，）、与传统图书馆不同的是，“数字图书数字图书馆馆”收入的是收入的是“电子图书电子图书”，而不是一本一本，而不是一本一本的纸质图书。的纸质图书。（）（2）、我如愿以偿地加入了电子图书的行列，）、我如愿以偿地加入了电子图书的行列，成为数字图书馆中的一员新兵。成为数字图书馆中的一员新兵。（）（3）、所谓的电子图书，就是利用现代信息）、所谓的电子图书，就是利用现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理，技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数字，然后，

9、通过计算机技术进行使它转化为数字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络技术进行传播和接收。储存，通过网络技术进行传播和接收。（）作比较作比较打比方打比方下定义下定义2、看拼音，写词语。Tan te xian mu shu ji 忐忑 羡慕 书籍 yue du bu chang pi bei 阅读阅读 补补 偿偿 疲惫疲惫3、按要求改写句子。、按要求改写句子。（1）、读者需要的图书已经被其他人借走。）、读者需要的图书已经被其他人借走。改为改为“把把”字句：字句：其他人已经把读者需要的图书借走。其他人已经把读者需要的图书借走。（2）、如果不是数字图书馆，我就只能被少数人）、如果不是数字图书馆，我

10、就只能被少数人阅读，哪能像现在这样被全世界的人共享呢？阅读，哪能像现在这样被全世界的人共享呢？改为陈述句：改为陈述句：如如果果不不是是数数字字图图书书馆馆，我我就就只只能能被被少少数数人人阅读，不能像现在这样被全世界的人共享。阅读，不能像现在这样被全世界的人共享。当堂训练一当堂训练一本文是一篇本文是一篇(说明说明)文，作者采用的文，作者采用的是是(拟人拟人)的手法，用生动活泼、简的手法，用生动活泼、简明明易懂的文字讲述了易懂的文字讲述了(传统图书馆传统图书馆)存存在在的不足和关于的不足和关于(数字图书馆数字图书馆)的常识。的常识。使我们感受到了使我们感受到了(高科技高科技)给人们带给人们带来的

11、方便和快捷。来的方便和快捷。电子图书电子图书 电子图书是无形的，它以电子文件的形式存在，电子图书是无形的，它以电子文件的形式存在，阅读时需要一定的设备（阅读时需要一定的设备（pcpc机或电脑）和特定的应用机或电脑）和特定的应用软件。软件。电子图书是超文本的，可以包含图片、声音、电电子图书是超文本的，可以包含图片、声音、电影、动画等内容，而且支持超文本链接，信息量更加影、动画等内容，而且支持超文本链接，信息量更加丰富，阅读更加方便。丰富，阅读更加方便。电子图书可以无成本任意复制，便于传播和扩散，适电子图书可以无成本任意复制，便于传播和扩散，适合大家共享。当然也带来了版权保护等问题。合大家共享。当

12、然也带来了版权保护等问题。电子图书电子图书 电子图书有方便快捷的查找功能，可以迅速找到相关电子图书有方便快捷的查找功能，可以迅速找到相关内容，大大提高了资料检索的效率。内容，大大提高了资料检索的效率。电子图书支持剪切、拷贝等功能，对读者有用的信息电子图书支持剪切、拷贝等功能，对读者有用的信息马上可以复制，节省了大量的抄写时间和精力。马上可以复制，节省了大量的抄写时间和精力。（3 3）这二者之间是什么关系？）这二者之间是什么关系？这是图书馆业的一场革命。这是图书馆业的一场革命。革命：人们在改造自然和改造社会中所进行的重大变革，是事物从旧质向新质的飞跃。把传统图书变为电子图书，是图书馆业的一场把传

13、统图书变为电子图书，是图书馆业的一场革命。革命。也就是说，以前的图书馆收藏的是传统的图书，数也就是说，以前的图书馆收藏的是传统的图书，数字图书馆储存的是电子图书，实现了由字图书馆储存的是电子图书，实现了由“印刷时代印刷时代”向向“信息时代信息时代”的跨越。文章到这儿，把数字图的跨越。文章到这儿，把数字图书馆的实质和好处都介绍书馆的实质和好处都介绍清楚了。清楚了。难句理解。难句理解。数字图书馆推荐数字图书馆推荐中国国家图书馆中国国家数字图书馆复习题复习题1、北京的色彩北京的色彩中，作者之前对北京色中，作者之前对北京色彩的印象是彩的印象是 ，到了之后发现北京的色彩是到了之后发现北京的色彩是 。首先

14、征服作者的是北京的首先征服作者的是北京的 ，松柏和白，松柏和白杨树叶的颜色有杨树叶的颜色有 的黄、闪闪烁烁的的黄、闪闪烁烁的 、的红。一时的红。一时 不清的乔木、灌不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩木，把千百种奇妙的色彩 地展地展现在我面前，使我又惊又喜。这里作者现在我面前，使我又惊又喜。这里作者“惊惊”的是：的是：“喜喜”的是：的是：到处都是红彤彤的到处都是红彤彤的壮丽而辉煌壮丽而辉煌树叶树叶深深浅浅深深浅浅金金团团簇簇团团簇簇辨认辨认纷繁而又和谐纷繁而又和谐居然在绿色中又呈现出居然在绿色中又呈现出“千百种奇妙的千百种奇妙的色彩色彩”北京的色彩虽然纷繁，但又十分北京的色彩虽然纷繁，但又十分

15、“和谐和谐”漫游天坛时，作者把银杏树叶比作漫游天坛时，作者把银杏树叶比作 、，这两个比喻句突出了：这两个比喻句突出了：作者看到的代表古代建筑的是：作者看到的代表古代建筑的是：，它们的特点是，它们的特点是 。看到的现代建筑是：。看到的现代建筑是：，它们的特点是：，它们的特点是：。全文表达了作者：。全文表达了作者：黄蝴蝶黄蝴蝶 小扇面小扇面银杏树叶的曼妙银杏树叶的曼妙长城、故宫长城、故宫冷峻、威严冷峻、威严新楼宇、立交桥新楼宇、立交桥色彩热烈明快，使人感觉亲近色彩热烈明快，使人感觉亲近对祖国、对首都北京的热爱和赞对祖国、对首都北京的热爱和赞美之情。美之情。我常常把面孔（我常常把面孔（）窗玻璃上，（）窗玻璃上，（）从街道两旁飞驰的楼群中（）从街道两旁飞驰的楼群中（）括号内词语体现了：括号内词语体现了：你如何理解你如何理解“建筑是凝固的音乐建筑是凝固的音乐”这句话这句话？紧贴紧贴不断不断寻找寻找雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝大海的蔚蓝作者急切想看到北京色彩的喜作者急切想看到北京色彩的喜悦、激动的心情。悦、激动的心情。因为建筑可以像音乐那样唤起人们的某种情因为建筑可以像音乐那样唤起人们的某种情感，给人们带来精神的愉悦。感，给人们带来精神的愉悦。