冀教版数学三年级上册《2.1-整十、整百数乘一位数的口算》ppt课件.pptx

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益冀教版 数学 三年级 上册 整十、整百数乘一位数的口算整十、整百数乘一位数的口算课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数课堂练习课堂练习2为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课前导入课前导入我和小丽一起跳绳，小丽跳了我和小丽一起跳绳，小丽跳了4040下，我跳的是小丽跳的下，我跳的是小丽跳的3 3倍，我跳了倍，我跳了多少下？多少下？你会算吗？你

2、会算吗？3x40=1203x40=120（下）（下）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益探究新知探究新知乐乐书店新到乐乐书店新到300300本本保健小常识保健小常识这是送货单吗？这是送货单吗？一共一共1515包，每包包，每包2020，每本，每本6 6元元把把2020看成看成2 2个十，个十，2 2个十乘个十乘4 4等于等于8 8个个十。十。（1 1）第一周卖出去）第一周卖出去4 4包，一共卖出去多少本？包，一共卖出去多少本？我用连加算：我用连加算：20+20+20+20=8020+20+20+20=80（本）（本）

3、我这样算：我这样算：20+20=4020+20=40（本）（本）40+40=8040+40=80（本）（本）可以用乘法计算：可以用乘法计算：20 x4=8020 x4=80（本）（本）从上面的情境中从上面的情境中你了解到哪些数你了解到哪些数学信息？学信息？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（2 2）8080本本保健小常识保健小常识一一共卖了多少元钱？共卖了多少元钱？这是送货单吗？这是送货单吗？一共一共1515包，每包包，每包2020，每本，每本6 6元元806=806=（元元）说一说你是说一说你是怎样口算的。怎样

4、口算的。480480为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（3 3）如果）如果300300本保健小常本保健小常识都卖出去，可以卖多少识都卖出去，可以卖多少元钱？元钱？这是送货单吗？这是送货单吗？一共一共1515包，每包包，每包2020，每本，每本6 6元元3006=3006=（元元）你还能提出哪些你还能提出哪些数学问题？数学问题？18001800为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1 1填一填。填一填。(1)(1)口算口算203203。方

5、法一：把方法一：把2020看成看成()个十，个十，()个十乘个十乘3 3等于等于()个十，也就是个十，也就是()。6 62 22 26060方法二：转化为表内乘法计算。先用方法二：转化为表内乘法计算。先用2020前面的前面的2 2与与3 3相乘，再在积的末尾添上与相乘，再在积的末尾添上与“20”“20”的末尾的末尾相同个数的相同个数的0 0。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益(2)(2)口算口算805805。方法一：把方法一：把8080看成看成()个十，个十，()个十乘个十乘5 5等等于于()个十，也就是个十，也

6、就是()。8 88 84040400400方法二：转化为表内乘法计算。先用方法二：转化为表内乘法计算。先用8080前面的前面的8 8与与5 5相乘，再在积的末尾添上与相乘，再在积的末尾添上与“80”80”的末尾相的末尾相同个数的同个数的0 0。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益(3)(3)口算口算40064006。方法一：把方法一：把400400看成看成()个百，个百，()个百个百乘乘6 6等于等于()个百，也就是个百，也就是()。4 44 4242424002400方法二：方法二：转化为表内乘法计算。先用转化为

7、表内乘法计算。先用400400前面的前面的4 4与与6 6相乘，相乘，再在积的末尾添上与再在积的末尾添上与“400”“400”的末尾相同个数的的末尾相同个数的0 0。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益先把整十、整百数先把整十、整百数0 0前面的数与一位数相乘，计算出积后再看前面的数与一位数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个乘数末尾有几个0 0，有几个，有几个0 0就在积的末尾添上几个就在积的末尾添上几个0 0。302 50302 50904 805904 805406 240 2008 1500406 240 2

8、008 15002 2比较大小。在比较大小。在 里填上里填上“”“”“”或或“”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益65=65=605=605=6005=6005=93=93=930=930=9300=9300=87=87=807=807=8007=8007=课堂练习课堂练习565627275605605600560027027027002700303030030030003000填一填填一填为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2.2.

9、强强和明明各跑强强和明明各跑了了多少多少米米？我跑了我跑了4 4圈。圈。我跑了我跑了3 3圈。圈。一圈跑道的长是一圈跑道的长是400400米米。4004004 41600(1600(米米)4004003 31200(1200(米米)答：强强跑了答：强强跑了16001600千米，明明跑了千米，明明跑了12001200千米。千米。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1501503030120(120(千克千克)答：这只老虎比这只小梅花鹿重答：这只老虎比这只小梅花鹿重120120千克。千克。3.3.一只小梅花鹿的体重是一

10、只小梅花鹿的体重是3030千克。千克。30305 5150(150(千克千克)答：这只老虎的体重是答：这只老虎的体重是150150千克。千克。老虎的体重是梅花鹿的老虎的体重是梅花鹿的5 5倍。倍。（1 1）这只老虎的体重是多少千克？这只老虎的体重是多少千克？（2 2）这只老虎比这只小梅花鹿重多少千克？）这只老虎比这只小梅花鹿重多少千克？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益5 5直接写得数。直接写得数。903903 705 705 6900 690030063006 5002 5002 6008 6008709709

11、 52000 52000 8005 800527027035035054005400180018001000100048004800630630100001000040004000为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4 4口算口算：605605 8500 85003004000辨析：口算整十、整百数乘一位数时，辨析：口算整十、整百数乘一位数时，不用忽略整不用忽略整十、整百数中的十、整百数中的“0”“0”。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法

12、权益这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？整十、整百数乘一位数的口算方法：整十、整百数乘一位数的口算方法：先把整十、整百数先把整十、整百数0 0前面的数与一位前面的数与一位数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个数相乘，计算出积后再看乘数末尾有几个0 0，有几个，有几个0 0就在积的末尾添上几个就在积的末尾添上几个0 0。课堂小结课堂小结为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益再再见