口语交际-用多大的声音ppt课件.ppt
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1、为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益交际内容交际内容 本次口语交际是让同学们讨论并表演:什本次口语交际是让同学们讨论并表演:什么时候要大声说话?什么时候要小声说话?么时候要大声说话?什么时候要小声说话?教学目标教学目标 培养同学们良好的说话习惯。培养同学们良好的说话习惯。用多大的声音用多大的声音为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益回顾回顾 口语交际一:我说你做口语交际一:我说你做说:大声说说:大声说听:认真听听:认真听为了规范事业单位聘
2、用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益交际指导交际指导1 1、看一看:仔细观察课本中的几幅图画,说说你看到了什、看一看:仔细观察课本中的几幅图画,说说你看到了什么?么?2 2、想一想:图中的几种情景,应该大声说话还是小声说话、想一想:图中的几种情景,应该大声说话还是小声说话?为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 在图书室应小声说话,因为大家都在认真读书,只有在图书室应小声说话,因为大家都在认真读书,只有小声说话才不会打扰别人小声说话才不会打扰别人。看一看:
3、仔细观察课本中的这幅图画,说说你看到了什么?看一看:仔细观察课本中的这幅图画,说说你看到了什么?想一想:图中的这种情景,应该大声说话还是小声说话?想一想:图中的这种情景,应该大声说话还是小声说话?为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益交际指导交际指导3.3.演一演:请同学上台表演这种情景,注意吐词清晰,举止演一演:请同学上台表演这种情景,注意吐词清晰,举止大方,表演生动形象。大方,表演生动形象。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 课后课
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