《我们身体上的尺》PPT课件.ppt

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1、义务教育教科书数学二年级上册义务教育教科书数学二年级上册义务教育教科书数学二年级上册义务教育教科书数学二年级上册盐渎实验学校盐渎实验学校 戴伟玲戴伟玲认识身体尺认识身体尺一拃（一拃（zhzh）:张开大拇指与张开大拇指与中指中指，两端的距离就是一拃。两端的距离就是一拃。一庹（一庹（tutu）:两臂左右两臂左右平伸平伸,掌心向掌心向前前,两两中指指尖中指指尖之间的距离之间的距离,通常叫通常叫做一庹。做一庹。一步：也叫做一步：也叫做“自然步自然步”。通常情。通常情况下把况下把两脚尖两脚尖或或两脚跟两脚跟之间的距离之间的距离称为一步。称为一步。一脚：通常是指人的一只脚从脚跟到一脚：通常是指人的一只脚从

2、脚跟到脚尖的距离，实际生活中是指（脚尖的距离，实际生活中是指（穿上穿上鞋后鞋后）从）从鞋跟鞋跟到到鞋头鞋头的长度。的长度。活动要求活动要求 同桌合作，将量得的身体尺长度同桌合作，将量得的身体尺长度记录在书中。记录在书中。学学习汇总习汇总卡卡认识身体尺认识身体尺用身体尺量用身体尺量 量课桌的长你准备选量课桌的长你准备选择哪种择哪种“身体尺身体尺”？量黑？量黑板、教室的长呢？板、教室的长呢？提示提示：“拃”、“庹”、“步”、“脚”都可以当作单位，直接表达物体的长度。同桌合作测量，同桌合作测量，1 1米大约有几米大约有几拃？大约几步？大约有几脚？拃？大约几步？大约有几脚？活动要求活动要求3.先估计教

3、室的长和宽大约有多少米，再量一量先估计教室的长和宽大约有多少米，再量一量。估估 计计实实 际际（）米米（）米米长长（）米米（）米米宽宽 你知道吗？你知道吗？人一庹的长度大约等于自己的身高。你知道吗？你知道吗？一般来说，人的头长和脚长相同，身高等于9.5倍脚长。人身体上许多部位是按“黄金分割”分配的，比如眼睛是头部的黄金分割点，肚脐是人体的黄金分割点等。你知道吗？你知道吗？人握住拳头的大小和心脏一样大。你知道吗？你知道吗？回顾与总结回顾与总结 回顾测量的过程，回顾测量的过程，你有哪些收获和体会？你有哪些收获和体会？回顾测量的过程，你有哪些收获和体会回顾测量的过程，你有哪些收获和体会？用用“身体尺身体尺”测测量很方便。量很方便。“身体尺身体尺”能帮助能帮助我们记住长度单位我们记住长度单位和解决实际问题。和解决实际问题。要得到准确的结要得到准确的结果，还要用尺量。果，还要用尺量。