《微生物的形态》PPT课件.pptx
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1、第十一章第十一章 微生物微生物的生态的生态生命科学学院生命科学学院馬匯泉馬匯泉微生物生态学:微生物生态学:研究微生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系。研究微生物与其周围生物和非生物环境之间相互关系。t 各种环境中的微生物的种类、分布;各种环境中的微生物的种类、分布;t 微生物和其它生物的关系;微生物和其它生物的关系;t 微生物与物质循环;微生物与物质循环;第一节第一节 微生物在生态系统中的地位与作用微生物在生态系统中的地位与作用一、微生物在生态系统中的地位一、微生物在生态系统中的地位生态系统:生态系统:生物群落所生活的非生物环境所生活的非生物环境物质循环物质循环能量流动能量流动生产者:生产
2、者:从无机物合成有机物从无机物合成有机物消费者:消费者:利用有机物进行生活,一般不能将有机物直接利用有机物进行生活,一般不能将有机物直接 分解成有机物分解成有机物分解者:分解者:分解有机物成无机物分解有机物成无机物微生物在多个方面但主要作为微生物在多个方面但主要作为分解者分解者而在生态系统中起重要作用而在生态系统中起重要作用一、微生物在生态系统中的作用一、微生物在生态系统中的作用1、微生物是有机物的主要分解者;、微生物是有机物的主要分解者;2、微生物是物质循环中的重要成员;、微生物是物质循环中的重要成员;3、微生物是生态系统中的初级生产者;、微生物是生态系统中的初级生产者;4、微生物是物质和能
3、量的贮存者;、微生物是物质和能量的贮存者;5、微生物是地球生物演化中的先锋;、微生物是地球生物演化中的先锋;二、微生物与生物地球化学循环二、微生物与生物地球化学循环1、碳循环、碳循环2、氮循环、氮循环3、硫循环、硫循环4、磷循环、磷循环5、铁循环、铁循环6、其它元素的循环、其它元素的循环第二节第二节 环境中的微生物环境中的微生物微生物的特点:微生物的特点:个体微小、个体微小、代谢营养类型多样代谢营养类型多样,适应能力强适应能力强微生物在自然界中分布广泛微生物在自然界中分布广泛微生物的分布微生物的分布生境的特征生境的特征在某些生境中,高度专一性的微生物存在并仅限于这种在某些生境中,高度专一性的微
4、生物存在并仅限于这种生境中,并成为特定生境的标志。生境中,并成为特定生境的标志。一、微生物群落一、微生物群落1、种群的相互作用、种群的相互作用微生物生态的研究特点:微生物生态的研究特点:以微生物群体,即种群作为主要研究单位。以微生物群体,即种群作为主要研究单位。生态系统中生物之间的相互关系:生态系统中生物之间的相互关系:t 有利关系:有利关系:一种生物的生长和代谢对另一种生物的生长产生一种生物的生长和代谢对另一种生物的生长产生有利的影响,或相互有利;有利的影响,或相互有利;t 有害关系:有害关系:一种生物的生长对另一种生物的生长产生有害的一种生物的生长对另一种生物的生长产生有害的影响,或相互有
5、害;影响,或相互有害;t 中性关系:中性关系:二种生物生活在一起时,彼此对对方的生长代谢二种生物生活在一起时,彼此对对方的生长代谢无明显的有利或有害影响;无明显的有利或有害影响;主要介绍微生物间及微生物与其它生物间最常见的几种相互关系:主要介绍微生物间及微生物与其它生物间最常见的几种相互关系:一、互生一、互生二种可以单独生活的生物,当它们生活在一起时,通过各自的二种可以单独生活的生物,当它们生活在一起时,通过各自的代谢活动而有利于对方,或偏利于一方的一种生活方式。代谢活动而有利于对方,或偏利于一方的一种生活方式。“可分可合,合比分好可分可合,合比分好”一)微生物间的互生关系一)微生物间的互生关
6、系一)微生物间的互生关系一)微生物间的互生关系纤维素分解细菌纤维素分解细菌固氮菌固氮菌一)微生物间的互生关系一)微生物间的互生关系金黄色葡萄球菌的生长为本来在平板上不能生长的嗜血流感菌金黄色葡萄球菌的生长为本来在平板上不能生长的嗜血流感菌提供生长因子,后者在其菌苔周围形成卫星菌落。提供生长因子,后者在其菌苔周围形成卫星菌落。一)微生物间的互生关系一)微生物间的互生关系本来不能在含青霉素的平板上生长的受体菌在转化子(本来不能在含青霉素的平板上生长的受体菌在转化子(含有含有Ampr质粒质粒)周围形成卫星菌落()周围形成卫星菌落(b b-内酰胺酶分泌到胞外所致内酰胺酶分泌到胞外所致)二)人体肠道正常
7、菌群二)人体肠道正常菌群互生关系(互生关系(正常情况正常情况)寄生关系(寄生关系(某些特殊条件下某些特殊条件下)人肠道内的菌群:人肠道内的菌群:60-400种不同的微生物,占粪便干重种不同的微生物,占粪便干重1/3的是细菌,的是细菌,其中厌氧菌占了绝大多数。其中厌氧菌占了绝大多数。t 正常菌群通过肠道获取营养;正常菌群通过肠道获取营养;t 通过排阻、抑制外来致病菌;提供许多人体所必不可少的通过排阻、抑制外来致病菌;提供许多人体所必不可少的维生素、氨基酸等营养物对人体作出贡献;维生素、氨基酸等营养物对人体作出贡献;环境条件改变或着生部位改变:环境条件改变或着生部位改变:正常菌群正常菌群致病菌致病
8、菌t 滥用抗生素;滥用抗生素;t 人身体虚弱抵抗力下降;人身体虚弱抵抗力下降;t 吃了不洁净的食物;吃了不洁净的食物;u肠道中的正常菌群,大肠杆菌,一旦进入泌尿系统,引起尿路肠道中的正常菌群,大肠杆菌,一旦进入泌尿系统,引起尿路感染。感染。u人体表面的正常菌群,一旦它们进入伤口也会引起感染。人体表面的正常菌群,一旦它们进入伤口也会引起感染。条件致病菌:条件致病菌:人体的正常微生物菌群一旦进入非正常聚居部人体的正常微生物菌群一旦进入非正常聚居部位,或生态结构发生改变而引起人类疾病的微生物。位,或生态结构发生改变而引起人类疾病的微生物。可以通过口服某些活的微生物制剂来治疗由于正常菌群可以通过口服某
9、些活的微生物制剂来治疗由于正常菌群失调而导致的腹泻,例如,含蜡状芽孢杆菌(失调而导致的腹泻,例如,含蜡状芽孢杆菌(B cereus)的的“促菌生促菌生”,含地衣芽孢杆菌的,含地衣芽孢杆菌的“整肠生整肠生”等,它们都是通过芽孢杆菌的生长,为肠道重新创造良等,它们都是通过芽孢杆菌的生长,为肠道重新创造良好的厌氧环境,促使肠道内正常的厌氧菌的生长繁殖,好的厌氧环境,促使肠道内正常的厌氧菌的生长繁殖,这类活微生物制剂又称这类活微生物制剂又称微生态制剂微生态制剂。微生态制剂一般用于恢复肠道内的正常生微生态制剂一般用于恢复肠道内的正常生态环境,若肠道功能正常,一般不需要服态环境,若肠道功能正常,一般不需要
10、服用!用!二、共生二、共生二种生物共居在一起,相互分工协作、相依为命,甚至二种生物共居在一起,相互分工协作、相依为命,甚至形成在生理上表现出一定的分工,在组织和形态上产生形成在生理上表现出一定的分工,在组织和形态上产生了新的结构的特殊的共生体。了新的结构的特殊的共生体。互惠共生:二者均得利互惠共生:二者均得利偏利共生:一方得利,但另一方并不受害偏利共生:一方得利,但另一方并不受害一)微生物间的共生关系一)微生物间的共生关系地衣-藻类和真菌的共生体形成有固定形态的叶状结构:形成有固定形态的叶状结构:真菌无规则地缠绕藻类细胞,或二者组成一定的层次排列。真菌无规则地缠绕藻类细胞,或二者组成一定的层次
11、排列。地衣繁殖时,在表面上生出球状粉芽,粉芽中含有少量的藻类细地衣繁殖时,在表面上生出球状粉芽,粉芽中含有少量的藻类细胞和真菌菌丝,粉芽脱离母体散布到适宜的环境中,发育成新的胞和真菌菌丝,粉芽脱离母体散布到适宜的环境中,发育成新的地衣地衣结构上的共生:结构上的共生:生理上的共生:生理上的共生:共生菌从基质中吸收水分和无机养料;共生菌从基质中吸收水分和无机养料;共生藻进行光合作用,合成有机物;共生藻进行光合作用,合成有机物;使地衣能在十分贫瘠的环境中生存。使地衣能在十分贫瘠的环境中生存。一)微生物间的共生关系一)微生物间的共生关系细菌与原生动物间的共生关系:细菌与原生动物间的共生关系:细菌栖息于
12、原生动物细胞内,获得营养和保护环境,并且这些细菌栖息于原生动物细胞内,获得营养和保护环境,并且这些细菌在原生动物细胞外都不能生长;细菌在原生动物细胞外都不能生长;原生动物通过共生菌获得生长所需要的维生素及其它生长因子原生动物通过共生菌获得生长所需要的维生素及其它生长因子3、深海火山口细菌与蠕虫的共生关系、深海火山口细菌与蠕虫的共生关系3、深海火山口细菌与蠕虫的共生关系、深海火山口细菌与蠕虫的共生关系三、寄生三、寄生一种小型生物生活在另一种相对较大型生物的体内或一种小型生物生活在另一种相对较大型生物的体内或体表,从中取得营养和进行生长繁殖,同时使后者蒙体表,从中取得营养和进行生长繁殖,同时使后者
13、蒙受损害甚至被杀死的现象。受损害甚至被杀死的现象。寄生物(寄生物(parasite)宿主(宿主(host)一)微生物间的寄生一)微生物间的寄生t 噬菌体噬菌体细菌细菌t 蛭弧菌蛭弧菌细菌细菌t 真菌真菌真菌真菌t 真菌、细菌真菌、细菌原生动物原生动物二)微生物与动植物间的寄生关系二)微生物与动植物间的寄生关系各种各样的致病菌多是行寄生生活各种各样的致病菌多是行寄生生活悉生生物(悉生生物(Gnotobiote):):-整个个体不携带或只携带已知微生物的生物整个个体不携带或只携带已知微生物的生物 干扰因素少,操作易控制,既可进行定性分析,也可进行定干扰因素少,操作易控制,既可进行定性分析,也可进行
14、定量分析,实验结果准确、可靠,对于了解微生物与宿主之间复杂量分析,实验结果准确、可靠,对于了解微生物与宿主之间复杂的关系及其机理具有十分重要的作用。的关系及其机理具有十分重要的作用。t 用于科学研究:用于科学研究:四、拮抗四、拮抗某种生物产生的代谢产物可抑制它种生物的生长发育某种生物产生的代谢产物可抑制它种生物的生长发育甚至将后者杀死。甚至将后者杀死。t 微生物间的微生物间的“化学战术化学战术”抗生菌产生能抑制其它生物生长发育的抗生素;抗生菌产生能抑制其它生物生长发育的抗生素;t 微生物间的生长抑制微生物间的生长抑制因某种微生物的生长而引起的其它条件的改变,因某种微生物的生长而引起的其它条件的
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