《思维能力锻炼》PPT课件.ppt

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1、水底石兽相传沧州以南的河岸边有座寺庙，一次暴风雨把寺庙山门冲入河中，两只守门的石兽也一起深入河中。10多年后，寺僧们靠化缘募集了一笔钱，打算重修庙门，打捞石兽。人们按一般的想法到庙门倒塌的河沙中去找石兽，竟然没有找到。人们以为石兽会顺流而下，于是顺水细细寻找，也不见踪影。正当人们一筹莫展时，旁边一位秀才出了主意，“石性坚重，沙性松浮，石兽掉在河底沙上，就会渐渐沉下去，而且越沉越深，河沙底下深翻才能找到石兽。”众人闻听有理，就准备下去到河底深挖。有位老水手听到这件事，笑着对大家说：“凡是有沉重的石器掉入河沙中，应该到河的上游去找。”众人一听，感到莫名其妙，纷纷追问原因。老水手慢慢说出了其中的道理

2、：“石性坚重，沙性松浮。水流冲不动石兽，却可冲击河沙，水冲在石兽上会产生一股反击之力，使石兽接底处的河沙遭到侵蚀，就像老鼠慢慢啃咬一样，石兽下的河沙先是为坑，继之成穴，水流不断反击，坑穴逐渐加深，石兽的重心后倾，向后翻转在坑穴之中。就这样水流不断冲击，石兽向上不断翻转，日积月累，石兽沿逆水方向朝上游移动。”老水手的一番道理，令众人心服口服，于是按照老水手的看法，果然在不远处的上游河床中找到了这对落水的石兽。人们在遇到难题时有时会陷入死胡同，这时候思路如果能够反过来，从对立的、完全相反的角度去思考问题，就可能发现解决问题的方法。这种方法有时看似荒唐，实际上是一种非常绝妙的思维方法，常常能出奇制胜

3、。举例说明有哪些例子是利用了逆向思维解决问题的？某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精于修饰，将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”销路顿开，该时装商店也出了名。逆向思维带来了可观的经济效益。无跟袜的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了非常良好的商机。用绸缎裁剪成大小规则的条子，每条上绣以花鸟图纹，在两畔镶以金线，拼缀成裙，下配有彩色流苏，称为“凤尾裙”。日本是一个经济强国，却又是一个资源贫乏国，因此他们十

4、分崇尚节俭。当复印机大量吞噬纸张的时候，他们一张白纸正反两面都利用起来，一张顶两张，节约了一半。日本理光公司的科学家不以此为满足，他们通过逆向思维，发明了一种“反复印机”，已经复印过的纸张通过它以后，上面的图文消失了。重新还原成一张白纸。这样一来，一张白纸可以重复使用许多次，不仅创造了财富，节约了资源，而且使人们树立起新的价值观：节俭固然重要，创新更为可贵。第二次世界大战后期，在攻打柏林的战役中，一天晚上，苏军必须向德军发起进攻。可那天夜里天上偏偏有星星，大部队出击很难做到保持高度隐秘而不被敌人察觉。苏军元帅朱可夫思索了许久，猛然想到并做出了决定：把全军所有的大型探照灯集中起来。在向德军发起进

5、攻的那天晚上，苏军的140台大型照明灯同时射向的德军阵地，极强的亮光把隐蔽在防御工事里的德军照的睁不开眼，什么也看不见，只有挨打而无法还击，苏军很快就突破了德军的防线获得胜利。有一家人决定搬进城里，于是去找房子。全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。他们跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一张公寓出租的广告。他们赶紧跑去，房子出乎意料的好。于是，就前去敲门询问。这时，温和的房东出来，对这三位客人从上到下地打量了一番。丈夫豉起勇气问道:“这房屋出租吗?”房东遗憾地说:”啊，实在对不起，我们公寓不招有孩子的住户。”丈夫和妻子听了，一时不知如何是好，于是，他们默默地走开 了。那5岁的孩子，把事情的经过从

6、头至尾都看在眼里。那可爱的心灵在想:真的就没办法了?他那红叶般的小手，又去敲房东的大门。这时，丈夫和妻子已走出5米来远，都回头望着。门开了，房东又出来了。这孩子精神抖擞地说:”老爷爷，这个房子我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。”房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们住。1、有四个相同的瓶子，怎样摆放才能使其中任意两个瓶口的距离都相等呢？2、一位老猎人常教导他的三个儿子要多动脑勤思考。一次，猎人在盘子上放了四个苹果，让三个儿子用最少的箭射掉全部苹果。你用几支箭就能射掉全部苹果呢？怎么办？3、两个盲人脚码一样，一同到商店买袜子。两个人各买了一双黑的，一双蓝的。蓝袜子和黑袜子的质地、型号

7、、商标完全一样。他们各自用纸包着，放在同一个提包里。等到分手回家，两个人分袜子时，才发现纸包散了，袜子混在一起，只是商标还完好，每双袜子还连在一起。两个盲人商量了一下，想出了一个分袜子的好办法，于是各人拿到了一双黑袜子和一双蓝袜子回家去了。请问，他们想出的是什么办法呢？4、在工会举行的一次联欢会上，老穆、老尤和老季3个人坐在了一起，在了解了各自的身分后，老穆笑着说：“嗨！真有趣，咱们3个人一个姓穆，一个姓尤，一个姓季；一个是木工，一个是邮递员，一个是记者。但是姓穆的不是木工，姓尤的不是邮递员，姓季的不是记者。”记者听他这么一说，不禁笑出声来。请问，你知道他们各自的职业是什么吗？5、A、B、C、

8、D4个孩子赛跑，一共赛了4次，其中A比B快的有3次，B比C快的有3次，C比D快的也有3次。大家可能很容易想到D一定跑得最慢。但事实却是，在这4次比赛中，D比A快的也有3次。请问，你能说出这是怎样的一种情况吗？要求要求:连接所有九个点连接所有九个点，用头尾相连的，用头尾相连的四条直线四条直线,不能倒退也不能中断不能倒退也不能中断。（你的笔不能在纸上倒退，四条直线（你的笔不能在纸上倒退，四条直线一一笔带过笔带过。）。）“九点问题九点问题”的解决方法的解决方法Start12341、以轮火车的方式进行，一次由一名以轮火车的方式进行，一次由一名同学起立回答问题，同学起立回答问题，声音要响亮。声音要响亮。

9、不能回答的请跟后面的同学说不能回答的请跟后面的同学说“请请下一位同学回答。下一位同学回答。”。2、同一个问题的答案不重复同一个问题的答案不重复。3、不提示。不提示。4、听的时候注意、听的时候注意 记下特别的答案。记下特别的答案。规则规则看谁的答案、更特别？看谁的答案、更特别？一个老先生在街上行走，看到一一个老先生在街上行走，看到一个小男孩在按门铃，但门铃太高怎么个小男孩在按门铃，但门铃太高怎么也够不到。心地善良的老先生停下来也够不到。心地善良的老先生停下来对小孩说对小孩说“我帮你按吧！我帮你按吧！”于是使劲于是使劲地按门铃，整个房子的人都听到了门地按门铃，整个房子的人都听到了门铃声，小孩这个时

10、候对老先生说：铃声，小孩这个时候对老先生说：X X小孩对老先生说了什么？请设计结尾Z小孩这个时候对老先生说：“现在咱们快逃吧，晚了，人该出来了。”一一个个人人去去看看牙牙医医，当当他他看看到到医医生生拿拿来来的的工工具具时时，被被吓吓坏坏了了.医医生生为为了了使使他他安安静静下下来来，给给他他喝喝了了一一点点酒酒，病病人人感感觉觉好好多多了了，随随之之又又要要了了一一杯杯酒酒喝喝了了下下去去。这这时时医医生生问问他他：“这这次次有有勇勇气气了了吧吧？”病病人人在在这这个个时时候候却却大大声声说说：*病人究竟说了什么？请设计结尾。病人究竟说了什么？请设计结尾。妈妈看见宝贝拿两个气球回家，气势汹汹

11、的说：妈妈看见宝贝拿两个气球回家，气势汹汹的说：干嘛买两个气球，你真浪费！干嘛买两个气球，你真浪费！宝贝连忙说：宝贝连忙说：*宝宝究竟说了什么？请设计结尾。宝宝究竟说了什么？请设计结尾。宝宝说：啊，那是因为一个是送给妈妈的呀，宝宝说：啊，那是因为一个是送给妈妈的呀，我爱你呀妈妈！我爱你呀妈妈！妈妈只好换了一个笑脸接受这个事实妈妈只好换了一个笑脸接受这个事实 儿子考试成绩一直不好，这天成绩发下来，分数儿子考试成绩一直不好，这天成绩发下来，分数还是很低，他就对我说：还是很低，他就对我说：“爸爸，看来是我太爸爸，看来是我太笨了。笨了。”我摇摇头说：我摇摇头说：“怎么会呢！我和你妈读书时一直怎么会呢！我和你妈读书时一直是班里的尖子生，按照遗传原理，你不应该这是班里的尖子生，按照遗传原理，你不应该这样的。样的。”儿子听了这番话显得心情很复杂，于是低声说儿子听了这番话显得心情很复杂，于是低声说儿子说什么呢？请设计结尾。儿子说什么呢？请设计结尾。儿子说：儿子说：“爸爸，你是不是在暗示我不是你亲生爸爸，你是不是在暗示我不是你亲生的啊？的啊？”在很大程度在很大程度上上,能够克服思能够克服思维定向的障碍维定向的障碍就能有创造力就能有创造力地解决问题。地解决问题。Wish you can Wish you can bebe more more creative!creative!结语结语