四年级上册读后感指导课.ppt

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1、2010-4-16一、什么是读后感？一、什么是读后感？读完一本书，一篇文章或看完一部读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。听到的、看到的、经历过的事情。阅读阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会，这就是读后的感觉，记录下这些感受会，这就是读后的感

2、觉，记录下这些感受的文章就是读后感。的文章就是读后感。读通全文读通全文 只有研读好原文，才能对原文只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。这是写好读后感的基础。写读后感主要步骤写读后感主要步骤捕捉感点捕捉感点 感点：即是你的文章的中心论点，又是感点：即是你的文章的中心论点，又是写文章的写文章的“入手处入手处”，千万马虎不得。选好，千万马虎不得。选好了这一了这一“入手处入手处”，文章一气呵成，前后贯，文章一气呵成，前后贯通。文中人物有主有次，观点有深有浅，写通。文中人物有主有次

3、，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，发点呢？方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立为以确立为“感发点感发点”。例如：以写人为主的。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。品德等特点、最有价值的言论行动。记下感受记下感受在读好文章的基础上，先在读好文章的基础上，先把

4、感点排列出来把感点排列出来。同一篇文章，同一篇文章，从不同方面产生感想的从不同方面产生感想的“点点”。捕捉感点捕捉感点选择感点选择感点写读后感写读后感 “妈妈，给我妈妈，给我70元钱。元钱。”1998年的一天，年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克刚一放学，就希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，“我要我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。喝。”原来，这天老师在给一年级学生上课的时原来，这天老师在给一年级学生上课的时候，讲道：候，讲道：“在非洲，许多孩子没有玩具，没在非洲，许多

5、孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。如果能捐出如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。元钱，就能帮他们挖一口井。”“他们不应该过那样的生活。他们不应该过那样的生活。”一整天，一整天，“70元钱一口井元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。一直在瑞恩的脑子里转着。“我一定要为他们挖一口井。我一定要为他们挖一口井。”瑞恩下定了决瑞恩下定了决心。心。面对瑞恩的请求，妈妈说：面对瑞恩的请求，妈妈说：“瑞恩，瑞恩，70元元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。钱可不是小数目，

6、得靠你自己去挣。”瑞恩爽瑞恩爽快地答应了。快地答应了。妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞恩画了一个积分表，上面有恩画了一个积分表，上面有35个格。饼干盒里个格。饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说：每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说：“瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗？这些钱，愿意吗？”瑞恩点了点头。瑞恩点了点头。瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收验收”后，往

7、饼后，往饼干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩干盒里放了两元钱。几天后，全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元钱。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇（爷知道了瑞恩的梦想，雇（g）他去捡松果；暴风雪）他去捡松果；暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝；考试取得好成绩，爸爸给了他奖励成绩，爸爸给了他奖励瑞恩把得到的所有钱，都瑞恩把得到的所有钱，都放进了那个饼干盒里。放进了那个饼干盒里。35个格子终于被涂掉了。个格子终于被涂掉了。4月下旬（月下旬（xn）的一个）的一个早上，瑞恩抱着装有

8、零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来早上，瑞恩抱着装有零钱的饼干盒，把辛辛苦苦挣来的的70元钱交给了募（元钱交给了募（m）捐项目的负责人。）捐项目的负责人。“太谢谢你了，瑞恩！太谢谢你了，瑞恩！”项目负责人接过项目负责人接过捐款，向瑞恩介绍了在非洲进行的捐款，向瑞恩介绍了在非洲进行的“洁净洁净的水的水”募捐项目。最后，她不好意思地说，募捐项目。最后，她不好意思地说，70元其实只能买一个水泵（元其实只能买一个水泵（bng），挖），挖一口井得要一口井得要2000元。瑞恩还小，他不知元。瑞恩还小，他不知道道2000元是个多么大的数目，他只是兴元是个多么大的数目，他只是兴奋地说：奋地说：“那我再多干些活挣更多

9、的钱吧！那我再多干些活挣更多的钱吧！”可是，让瑞恩通过自己干活来攒够可是，让瑞恩通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。尽管如此，瑞恩并没元，实在是太困难了。尽管如此，瑞恩并没有放弃。妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动有放弃。妈妈的一位朋友被瑞恩的执著感动了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报是她把瑞恩的事写成了文章，登在当地的报纸上。很快，瑞恩的故事传遍了加拿大。纸上。很快，瑞恩的故事传遍了加拿大。一周以后，瑞恩收到了一张一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票。元的支票。没过多久，另外一张支票寄到了。从此以后，没过多

10、久，另外一张支票寄到了。从此以后，瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间里，瑞恩不断接到捐款，在短短的两个月时间里，瑞恩筹（瑞恩筹（chu）齐了可以打一口井的钱。）齐了可以打一口井的钱。9月，加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工月，加拿大援助救济会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大，和瑞恩一起讨论有关打井程师专程来到加拿大，和瑞恩一起讨论有关打井的事。那位工程师告诉瑞恩：的事。那位工程师告诉瑞恩：“人工凿井是一项人工凿井是一项艰巨的工作，大概要艰巨的工作，大概要20个人干个人干10天才能够完成。天才能够完成。如果有一台钻井机，凿井的速度就快多了。如果有一台钻井机，凿井的速度就快多了。”一声不吭（

11、一声不吭（kng）的瑞恩突然说：）的瑞恩突然说：“那我来那我来攒钱买钻井机吧。攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”瑞恩的老师没有想到，一个孩子能有这么大瑞恩的老师没有想到，一个孩子能有这么大的决心。她号召班上的同学加入捐钱打井的行列，的决心。她号召班上的同学加入捐钱打井的行列，还通过有关部门，使瑞恩和同学们跟非洲的孩子还通过有关部门，使瑞恩和同学们跟非洲的孩子们通上信。们通上信。就在瑞恩的第一口井打好不久，就在瑞恩的第一口井打好不久，2000年年7月，瑞恩和爸爸妈妈坐着卡车，一路颠月，

12、瑞恩和爸爸妈妈坐着卡车，一路颠（din）簸来到了乌干达的安格鲁。）簸来到了乌干达的安格鲁。车子开进村庄时，车子开进村庄时，5000多名孩子聚在路多名孩子聚在路边，他们热烈地鼓着掌，有节奏地高喊着：边，他们热烈地鼓着掌，有节奏地高喊着：“瑞恩！瑞恩！瑞恩！瑞恩！”瑞恩羞涩地走下车去，不瑞恩羞涩地走下车去，不好意思地向大家打着招呼。他被孩子们簇拥好意思地向大家打着招呼。他被孩子们簇拥着，来到了一口井前。井被鲜花包围起来，着，来到了一口井前。井被鲜花包围起来，水泥基座上刻着：水泥基座上刻着：“瑞恩的井瑞恩的井由瑞恩由瑞恩希里杰克为安格鲁小学社区建造。希里杰克为安格鲁小学社区建造。”村里的一位老人站出

13、来，高声说：村里的一位老人站出来，高声说：“看看看看我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要我们周围的孩子，他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说，水，就是生命。来说，水，就是生命。”听到这儿，瑞恩和听到这儿，瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竞有如此大的力量，在此时有谁不个梦想，竞有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？流泪呢？2001年年3月，月，“瑞恩的井瑞恩的井”基金会正式成基金会正式成立。一年以后，立。一年以后，“瑞恩的井瑞恩的井”基金会已经为基金会已经为非洲的非洲的8个

14、国家打了个国家打了30口水井。口水井。梦想的力量梦想的力量从瑞恩角度涉及到的感点从瑞恩角度涉及到的感点：瑞恩心中有他人；瑞恩心中有他人；瑞恩做事有决心、肯于吃瑞恩做事有决心、肯于吃苦；苦；瑞恩执着、永不放弃；瑞恩执着、永不放弃；不懈努力，最终让梦不懈努力，最终让梦想成为了现实；想成为了现实；瑞恩关心他人，有爱心，富有瑞恩关心他人，有爱心，富有同情心；同情心；从妈妈的角度涉及到的感点从妈妈的角度涉及到的感点：妈妈的正确教育与：妈妈的正确教育与引导，使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切；引导，使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切；读后感的基本框架读后感的基本框架（一）标题（一）标题拥有一颗纯洁的爱心拥有一

15、颗纯洁的爱心读读梦想的力量梦想的力量有感有感总总结结感受升华感点感受升华感点点点介介议议联联结结（二）正文结构（二）正文结构点点明篇目写出总印象明篇目写出总印象抓住感点抓住感点介介绍内容绍内容围绕感点围绕感点议议论想法论想法围绕感点展开围绕感点展开联联想想感点感点题材题材拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心 读读梦想的力量梦想的力量有感有感 今天，我读了一篇好文章，名字叫今天，我读了一篇好文章，名字叫梦想梦想的力量的力量，文中年仅，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，有爱心，岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。富有同情心的行为让我十分感动。点点 梦想的力量梦想的力量中的男孩瑞恩，在听了

16、老师说中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。了。介介 一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知水喝。当得知70元钱只能买

17、一个水泵，打井要元钱只能买一个水泵，打井要2000元钱时，而瑞恩只是说：元钱时，而瑞恩只是说：“那么我来挣吧那么我来挣吧!”这连大这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了成立了“瑞恩基金会瑞恩基金会”，已经在非洲挖了，已经在非洲挖了70多口井。多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的

18、孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。议议 瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他

19、一年四季从头到脚穿的总是不配再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。会到了梦想的力量是多么伟大。联联 梦想的力量梦想的力量给我一个给我一个启示启示：从小不：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。乐的事。结结读后感的基本框架读后感的基本框架（一）标题（一）标题拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心读读梦想的力量梦想的力量有感有感总总结结感受升华感点感受升华感点点点介介议议联联结结（二）正文结构（二）正文结构点点明篇目写出总印象明篇目写出总印象抓住感点抓住感点介介绍内容绍内容围绕感点围绕感点议议论想法论想法围绕感点展开围绕感点展开联联想想感点感点题材题材