德语版 工商管理理论 斯图加特大学教程.pdf
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1、ABWL Theorien und Konzepte der BWL Ackermann&Co.CD Ackermann+Vortrge einzelne Profs.1/45 CD Ackermann 1.Kapitel:106 Jahre BWL Dogmengeschichte Definition:unter Dogmengeschichte kann die historische und kritische Darstellung der wissenschaftlichen Hauptthesen eines Faches verstanden werden.Ziel:Haupt
2、komplexe darstellen,die im Zeitverlauf nacheinander oder nebeneinander das Interesse der Wissenschaftler beansprucht haben Vorgehen:o Problemorientierung(mit welchen Problemen,Schwerpunkten und Typen hat sich die BWL im Laufe ihrer Entwicklung beschftigt?)o Forschungsorientierung(Beitrge einzelne Ve
3、rtreter/Wissenschaftler der BWL)o Ideenorientierung(Entstehung und Entwicklung einzelner Theorien)o Bezugsrahmenorientierung(Entstehung und Entwicklung einzelner Hauptrichtungen der BWL)Dogmengeschichte vor 1950 Pioniere:Schmalenbach,Rieger und Nicklisch Erste umfassende Gesamtdarstellung des Faches
4、 verbunden mit methodologischer Grundsatzdiskussion Behandlung einzelner Schwerpunktthemen(Bsp.Bilanzierung und Finanzierung)Entstehung spezieller Wirtschaftszweiglehren(Bsp.Handelslehre,Bankbetriebslehre)Entstehung spezieller Funktionslehren(Bsp.Absatzwirtschaft,Orga)Dogmengeschichte 1950-1968 Domi
5、nanz der Faktorenlehre Gutenbergs Grnde fr die Dominanz:o Die Produktion“als Neuanfang der BWL(hoher Innovationsgrad)o Thematisierung der klassischen Kernprobleme der BWL o Qualitt:hoher Allgemeinheitsgrad,hohe Przision,Mehrzweckcharakter,Interdisziplinaritt,Praxisbezug Kennzeichen der Faktorenlehre
6、:o Liefert eine Standardsystematisierung der Produktionsfaktoren die im Produktionsprozess kombiniert werden o Gibt die Bedingungen fr optimale Ergiebigkeit der einzelnen Produktionsfaktoren an(damaliger Stand der Wissenschaft)o Beschreibt formale Zusammenhnge zwischen Faktorertrag und Faktoreinsatz
7、 an gleichen oder ungleichen Maschinenaggregaten mit Konstruktionsmerkmalen o Gibt die Bedingungen an,welche Einflussgren wie die Produktionskosten beeinflussen o Anpassung an Beschftigungsschwankungen und deren Kosteneffekte bei intensittsmiger,quantitativer,selektiver oder zeitlicher Anpassung ABW
8、L Theorien und Konzepte der BWL Ackermann&Co.CD Ackermann+Vortrge einzelne Profs.2/45 Dogmengeschichte von 1968 heute Kennzeichnung durch zunehmende Internationalisierung 70er Jahre:o entscheidungs-und verhaltensorientierte BWL(Heinen und Kirsch)?BWL als Entscheidungslehre integriert die Erkenntniss
9、e der Verhaltenswissenschaften und thematisiert erstmals den Entscheidungsprozess im UN?Klassische Entscheidungstheorie thematisiert die rationalen Entscheidungen eines Individuums in verschiedenen Situationen o Systemorientierte BWL(Ulrich)?Ansatz,der die Grundgedanken der allgemeinen Systemtheorie
10、 und der Kybernetik in die BWL integriert?Allgemeine Systemtheorie ist die Steuerung und Regelung von Systemen(Kybernetik)(System=Gesamtheit von Elementen die sich wechselseitig beeinflussen)80er Jahre:o Wertkettenanalyse(Porter)90er Jahre:o Geplanter Wandel o Implementierungsprozesse o Lean Managem
11、ent o Business Process Reengineering o TQM o Kaizen o Lernende Orga Lebenszyklus der Managementmoden 1.Phase:Thematisierung (Ideen werden thematisiert,erste Diskurse in Literatur,Beratung und Wirtschaftspresse)2.Phase:Expansion (Ideen finden wachsende Akzeptanz,Berater propagieren sie aktiv,wachsend
12、e Resonanz in Presse und Literatur 3.Phase:Dominanz(Ideen werden zu allgemein anerkannten Normen)4.Phase:Dethematisierung(Schwchen werden erkennbar,Ideen verlieren an Popularitt,ersetzt durch neue Konzepte)?entspricht im Wesentlichen dem PLC 2.Kapitel:Modelle des Erkenntnisfortschritts in der BWL Po
13、pper-Modell des Erkenntnisfortschritts,kritischer Rationalismus Permanenter Prozess der Generierung und empirischen Prfung von Hypothesen Die je nach Prfungsergebnis(Falsifikation,Verifikation)entweder eliminiert oder bis zur nchsten empirischen Prfung beibehalten werden Dadurch wchst der Bestand an
14、 informationshaltigen,bewhrten Hypothesen einer Wissenschaft(mehr und immer besser gesichertes Wissen ber die Realitt)?Approximationstheorie der Wahrheit PROBLEM?Theorie?Hypothese?Revision?Versuchstest?Revision?Feedback v.Kollegen?Revision?neue Theorie?Revision?neue Interpretation?Revision?Versuchst
15、est?Revision?berdenken?Revision?NEUE HYPOTHESEN ABWL Theorien und Konzepte der BWL Ackermann&Co.CD Ackermann+Vortrge einzelne Profs.3/45 Kuhn-Modell des Erkenntnisfortschritts Def.Paradigma(zum Verstndnis des Kuhn-Modells):Erkenntnisse von Wissenschaftlern,die eine zeitlang dazu dienen fr nachfolgen
16、de Generationen von Fachleuten die anerkannten Probleme und Methoden eines Forschungsgebietes zu bestimmen(wird als richtig und gegeben,als Wahrheit angenommen ohne weiter kritisch geprft zu werden)Kennzeichnung des Modells:Abfolge von Wissenschaftsprogrammen(Paradigmawechsel)o Beschreibt die Geschi
17、chte einer Wissenschaft als eine Aufeinanderfolge von normalen Perioden in der eine vorherrschende Theorie oder Paradigma die fhrende Rolle hat.o Sttzt sich auf historische Studien der wissenschaftlichen Entwicklung,insbes.i.d.Naturwissenschaft.o Angewandt auf die BWL lassen sich folgende Phasen unt
18、erscheiden Phasen o Vorparadigmatische Phase?Bearbeitung verschiedener Problemstellungen durch verschiedene Wissenschaftler?Benutzung unterschiedlicher Begriffe,Bezugsrahmen und Forschungsmethoden?(Anfangszeit der BWL vor dem 2.Weltkrieg)o Paradigmatische Phase(Thema der BWL wird zur Normalwissensch
19、aft)?Konzentration auf die Bearbeitung einer oder mehrerer zentraler Problemstellungen?mit einheitlichen Begriffen,hnlichen Bezugsrahmen und Forschungsmethoden?(50er 60er Jahre,Kennzeichnung durch Gutenberg)o Wissenschaftliche Revolution?Suche nach neuen Problemlsungen?Auftreten neuer,konkurrierende
20、r Paradigmen?(Ende 60er,Anfang 70er Jahre,Pilotverffentlichungen v.Heinen,Kirsch,Ulrich)o Neue Paradigmatische Phase(Thema der BWL wird wieder zur Normalwissenschaft)?Eines der neuen Paradigmen setzt sich durch?(70er 80er Jahre,Systemorientierte-,Verhaltens-und Entscheidungsorientierte BWL)o Weitere
21、 wissenschaftliche Phasen?Heute:Multiparadigmatische Phase Kritik o Popper:Kuhn-Modell nicht allgemeingltig o Trifft nicht auf alle Wissenschaften zu o Hufig mehrere,miteinander konkurrierende Theorien nebeneinander Popper vs.Kuhn Beide Modelle thematisieren den Erkenntnisfortschritt Wichtiger Unter
22、schied:Soll(Popper)vs.Ist(Kuhn)Auslser fr wissenschaftliche Revolution im Kuhn-Modell:z.B.neue berraschende Ergebnisse der empirischen Forschung(Falsifizierung einer bis dahin geltenden Theorie/Hypothese gem der Forderung Poppers)Im Zentrum der Popperschen Kritik an Kuhn:Festhalten an bestehender Th
23、eorie/Hypothese in der Normalwissenschaft ohne weitere empirische Prfung Empirische Prfung des Popper Modells schwierig und von Popper auch nicht beabsichtigt Schwachstellen des Popper Modells:unverzgliche Eliminierung einer falsifizierten Theorie/Hypothese gefordert Besonderheiten der Sozialwissens
24、chaften werden in beiden Modellen nicht bzw.nicht angemessen bercksichtigt ABWL Theorien und Konzepte der BWL Ackermann&Co.CD Ackermann+Vortrge einzelne Profs.4/45 Konstruktivismus(Erlanger Schule)Definition:o Versuch einer eigenstndigen kulturwissenschaftlichen Erklrung menschlichen Handelns gegenb
25、er naturwissenschaftlich geprgten Forschungsmodellen o Prinzipiell andere Methoden und Betrachtungsweisen fr die Kulturwissenschaften erforderlich o Methode des Verstehens o Methodendualismus(fr Kulturwissenschaften bentigt man andere Forschungsmodelle als fr Naturwissenschaften)Hauptthesen des Kons
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